四年级下册语文园地三习作 　　四年级下册《语文园地三》习作篇1　　秋天来了，瞧!我家的院场上又多了许多小蚂蚁。小的像针孔一样小，大的比红豆还大。有黄的，黑的，黄黑相间的。　　你看，这些小蚂蚁都在工作：它们有的使劲往剩饭里钻，从剩饭里挖出一块块的小碎肉末;有的排着队伍，嘴里叼着食物，一步步走向自己的窝。看着它们辛勤忙碌的样子，又使我想起了《蚂蚁和蝈蝈》的故事：　　在一个炎热的夏天里，蚂蚁们正在忙碌地搬粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗干得很起劲。而蝈蝈们　　呢，却躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉。个个自由自在。它们还在“嘲笑”辛苦劳动的蚂蚁们真傻!　　到了冬天，蝈蝈们张着嘴巴叫：“好冷啊，真饿啊!”还有一只蝈蝈自言自语地说：“这么冷，这么饿，我想跟蚂蚁借点粮食吃，不过，我不好意思。冬天快过去吧，夏天我也要搬粮食了。”蝈蝈们个个又冷又饿，神气不起来了。而蚂蚁们躺在装满粮食的窝里，过着幸福的生活呢!　　这个故事讲得是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿。它告诉我们：勤能使生活幸福，懒使生活悲哀;只有自己的辛勤劳动，才能换来幸福的生活。这就是这个故事给我们的启示。第 1 页


阅相关资料。我知道
了壁虎的尾巴原来是有再生功能的。我突发奇想：如果这
种再生功能能转移到飞机上，那该有多好啊!飞机的螺旋桨
突然飞掉一叶，于是又立即长出一叶，能给乘客们带来多大的幸福啊!从
此就不用担心坐飞机的危险，可以放心地坐
飞机了。　　我真
希望等我长大以后能发明出有再生功能的飞机，要是我的
愿望将来能够成真，那最大的功劳一定应该记在壁虎的身上了。　　大自然给我们
带来了许许多多的启示，只要多留心观察，
充分地发挥自己的想象力，我们一定会有所收获。　　四年级下册《语文园地三》习作篇3　　我
并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境
，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。第 2 页
　　四年级下册《语文园地三》习作篇2　　如果飞机能够有了再生功能，尾巴坏了又能长出新的尾巴，翅膀坏了又能长出新翅膀，那能挽回多少乘客的宝贵生命啊!　　有一天，我偶然在房檐上发现了一只彩色的壁虎趴着，突然，窜出一条蛇叼住了壁虎的尾巴。壁虎拼命地挣扎。不一会儿，尾巴被蛇咬断，壁虎便转身逃去。以后，我又连续几天观察那只小壁虎，发现它又长出了新尾巴。　　当时，我特别地惊讶，立刻上网查


盆不怎么起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢?我也不
清楚，或许是因为它形态各异，像人一样有“四肢
”吧，所以叫他“仙人掌。”　　
每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，
花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以
隔三、四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了
刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的
刺吧。一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接
在一起，有好象亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。春天来
临了，小草发芽，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成
了这一幅美好完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌
呢?它不贪图名利，从不向困难认输。　　有时我还发现，
仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质
又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成
的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献
出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳
，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。花虽然美，但
它太脆弱了，也太容易破碎了。渐渐的，我在不知不觉中竟
然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要像它
学习。　　秋天来了又去，当
寒风呼啸的秋季来临之后，草枯萎了，
叶边黄了。但仙人掌却毫不动摇，还是那么绿，那么第 3 页
还有一


。它不畏艰难，敢于和困难作斗争，日日夜夜地在外面与寒风战斗
，最终，它以顽强刚毅的精神战胜了寒风。它的那
种不畏艰难`坚忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一
遇到困难就依赖别人帮自己，从没试过自己独立解决生活上的
难题。仙人掌的精神激励着我前进。仙人掌虽然普通
，但它那高贵的品质值得我们学习。我爱仙人掌!因为仙人掌引导
着我在人生道路上，不畏艰难，努力拼搏!第 4 页
坚强