苏教版六年级上册18课《给家乡孩子的信》课文　　18 给家乡孩子的信　　亲爱的同学们：　　谢谢你们写信给我，一大堆信!我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹!家乡的孩子们，感谢你们给我这个老人带来温暖。　　我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥，不要说给每个同学写一封回信，或者像五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一枝笔在我的手里有千斤重。怎么办呢?无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精力支持这样一次长途的旅行。那么，就让这封信代替我同你们见面吧。　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街第 1 页


浪费了不少的光阴，现在我快走到
路的尽头，剩下的日子已经不多了。我十分珍惜这有限的一分一
秒。　　亲爱的家乡的孩子们，我真
羡慕你们。你们前面有无比
宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以
使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。　　我真
诚地祝福你们。　　
巴　年　　1991金5月15日　　教
材分析　　
本文是一封书信，作家巴金爷爷在信中，情真意切地表达了对家乡孩子真
诚的关怀，亲切地勉励，抒发了自己生命开花的
美好情感，给人以人生启迪。第 2 页
小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”　　我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。过去我


又能6个自然段。　　第一自
然段写孩子们的信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷
表示感谢。　　第
二自然段写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替
他与孩子们见面。　　第
三自然段写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但
仍要让子的生命开花。　　第
四自然段写巴金爷爷认为自己的时间有限了，他十分
珍惜每分每秒。第五自然段写巴金爷爷希望给孩子们爱惜
时间，好好学习。　　
最后一个自然段是对孩子们的祝福话。　　课文
内容真实而具体，语言从容而舒缓，娓娓道来，字里行间
洋溢着一个仁者的风范，恬淡而温情，读来真切感人。第 3 页
　　这封回信