苏教版三年级语文《恐龙》教案　　教学目标　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语　　2、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态和生活习性　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文　　教学重点和难点　　1、通过对课文内容的理解，了解恐龙的种类、形态和生活习性　　2、对打比方的说明方法的理解和掌握　　教学时间　　两课时　　教具准备　　1、恐龙有关图片和资料的课件一份　　第一课时　　一、教学目标　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语　　2、初步了解恐龙的种类　　3、正确、流利地朗读课文　　二、教学重点、难点　　1、将本课的十一个生字会读，会写、会认，五个二会字掌握。　　2、将课文读通、读懂。第 1 页


　　3、初步了解恐龙的科类。　　三、教学过程　　（一）揭示课题　　两亿年前，地球广茂的森林中，生活着一群巨大的爬行累动物，他们主宰着当时的地球，那就是恐龙，（板书课题）。今天，我们就要一同领略恐龙的世界。　　（二）读通全文，解决字词　　1、读通全文，读准字音。　　现在请同学们自己将课文通读一遍，遇到不会读，不理解的字词划出来，用查字典的方法自己解决，如果还是无法解决，一会儿我们边讲边提（—学生自读，教师巡视）。　　出示生字　　yì màn hōng jiàn xíng wéi qì měng chǐ bǐ mí　　亿 漫 轰 剑 型 畏 戚 猛 齿 匕 谜　　指导：　　“亿”字第二笔为“横折弯钩”，是整体认读音节　　“漫”的部首为“三点水”与水有关，字形辨析慢缓慢漫弥漫　　“三车并行”其声“隆隆”是为“轰”　　“剑”为刀，同为立刀旁的字有“利”、“刻”、“划”、“削”与锋利的刀具有关第 2 页


量、体积，功效或威力上比
较小，本课形容翼龙飞行起来比较轻巧。　　
神秘：高深莫测。使琢磨不透的。本课是指恐龙的突然消失
，使人弄不明白其中的奥秘是一个不解之迷。　　锋利：本课形容
霸王龙的牙齿非常尖锐，很容易刺入别
的动物。　　
消失：逐渐地减少以至没有。　　
庞然大物：外表上庞大的东西。本课形容雷龙的形体很
大。　　
望而生畏：畏，害怕。看到了就害怕。　　
展翅高飞：张开翅膀高高地飞翔。第 3 页
　　“畏”，错误可能多一撇　　“型”，后鼻音　　“戚”，部首为“戈”第一声　　“猛”为“反犬旁”，与动物有关，后鼻音　　“齿”翘舌音，整体认读音节　　“匕”，第三声　　“谜”言字旁谜语用口述　　那么你们对哪些词语不理解呢？或者说你已经通过查字典的方式解决了，也可以和大家交流一下。（教师在学生不理解的情况下进行指导）　　漫游：随意游玩，本课指恐龙到处随意走动。　　轻型：（机器、武器）在重


齐读生字，并完成课后第2题　　（三）
再读课文，理顺句意　　1、指
名读各个自然段，相机指导。　　2、
齐读课文，注意字音和停顿。　　（
四）作业　　1、课
堂联系：5号本，查字典。　　
四、作业布置　　1、
抄写词语　　2、
找一找。试着介绍你喜爱的一中恐龙（口头）。　　3、
基础练习第 4 页