苏教版三上《10哪吒闹海》第二课时教学设计　　教材分析：　　本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.凭借对文本的感悟、结合生活体验以及丰富的想象力能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。　　3.在理解课文的基础上，体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。　　教学重难点：　　能按事情发展的顺序生动地复述“哪吒闹海”的故事。　　教学准备：　　《哪吒闹海》动画视频和课件　　教学过程：第 1 页


　　一、揭题并质疑　　1.播放歌曲《少年英雄小哪吒》，激发兴趣，创设情境。　　2.揭示课题。教师板书：哪吒闹海(老师故意将“闹”字写很大)　　3.课题写完了，仔细观察，你发现了什么?想说什么?(强调课文是围绕“闹”来写的，抓住文章重点)　　4.回顾课文结构，渗透“按事情发展的顺序”叙事的写作方法。　　二、围绕“闹”字品读文章，自主阅读　　为什么“闹”　　1.哪吒为什么要闹海?　　(因为东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。所以哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气)　　2.出示：“称霸一方”和“兴风作浪”，学生交流对这两个词语的理解。　　3.观看动画片段，帮助理解龙王父子的胡作非为。(龙王父子做了哪些坏事?看他们做了这么多坏事，你们心里感觉怎么样?)　　3.指导学生朗读第一自然段，体会哪吒气愤的感觉。　　“闹海”的过程　　1.小哪吒是怎样来为老百姓出气的呢?第 2 页


通过学生自主交流自学课文的收获和感受
，教师抓住重点词引导，进一步品读、感悟课文第二部分。　　学
习课文第二自然段　　(1)指
名读第二小节，说说哪吒闹海给你留下什么印?象从哪里看出来的?　　(指
名说)出示：他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨
浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。　　(指
名读，他有这样的感受，你听出来了吗?你认为哪些词很精
彩?圈出动词：跳进、取下、一摆、掀起、摇晃这一系列
动词，看出哪吒本领很高)强。　　(2)指导读
好“滔天巨浪”。播放动画片段，帮助理解“
滔天巨浪”。　　(3)相信
你们有了更深的感受了，再读读这句话，生齐读。　　(4)师： 哪吒这是在
给龙王下战书呢，龙王的表样的现是怎?　　(“吓
了一跳”，做个吓了一跳的表情)　　师小结：小哪吒
就用混天绫在水里一摆龙王就把龙王第 3 页
　　读课文第二、三、四自然段，了解哪吒闹海经过。　　2. 小组交流。你最喜欢这三段中的哪一段?为什么喜欢?从这段中你读懂了什么?　　3.班内交流 。


了一跳，可见这个龙王也是纸老虎一个，这下水晶宫可天翻
地覆(　　了。5)教师指导学生抓住重点词品读课文第二自然段，。　　学
习课文第三自然段　　闹完了
水晶宫，又遇上了凶狠的夜叉，面对夜叉，哪吒他
怕吗?　　(1)指
名读第三小节，哪吒给你留下了怎样的印象?　　出示：小哪吒
可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取
下乾坤圈，向夜叉扔去。　　(2)从哪些词
可以看出小哪吒的机灵?(圈出“一闪，躲过，
取下”)　　(3)你的
脑海中浮现出了一幅怎样的画面?愿意读给大家听吗?　　(4)体会“
随即”，小哪吒刚才还在洗澡呢，见夜叉打过来，
马上取下乾坤圈　　。(5)带
着你的体验再来读读这句　　话。(6)师小结：
笨拙的夜叉哪里打得过机灵敏捷的小哪吒呢?　　学
习课文第四自然段　　(1)师：
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子
就把夜*给打死了。但是事情还没有结束，龙王听说了以
后气得嗷嗷直叫，又派了三太子前来与哪吒作战。就第 4 页
吓


们一起去看看哪吒斗太子的的精彩　　片段(2)学生自读第四小
节。指名读　　(3)指导读
好“嗷嗷直叫”　　(4)师：哪
儿最精彩?谁也想把这精彩的句子读一读。(指
名)　　出示：哪吒一
纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷
出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形
。　　(圈
出“纵身，抖出，裹)住”　　(5)三太子的神
态和动作又是怎样的?("气、"冲冲"举枪便刺"引
导学生体会三太子的蛮))　　(6不讲理。指导朗读　　(7)师小结：龙王父子
再凶狠，勇敢的小哪吒也敢和他们斗一斗。　　“闹海”的结
果　　1.回顾哪吒闹海过程，揭示“闹海”的结
果，齐读最后一小
节。(让我们痛痛快快的把这个结果告诉大家!)　　2.引
导学生按照事情发展的顺序复述课文。　　3.深化
课文主题，总结哪吒特点。　　小哪吒三闹东海，看
到这儿，读到这儿，想到这儿，你有什么话要对小哪吒说
吗?(哪吒你;真聪明真勇敢;为民除害)第 5 页
让我


后，让我们为哪吒的正义，为哪吒的勇敢来齐读课题。　　板书设计：　　
起因　　
掀起巨打死夜叉 为民着想　　哪吒闹海 经过 浪 不畏强暴　　制服三太子 敢斗邪恶　　结
果第 6 页
　　4.最