保护眼睛教学设计一、学习目标1.使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。2.使学生知道保护眼睛，预防近视的方法（应该怎样做，不应该怎样做）。3.培养学生保护眼睛的良好卫生习惯。二、教学重难点使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。三、课前准备教师准备：保护眼睛、预防近视的课件。四、教学过程（一）导入新课1、猜谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。2、谈话：今天我们就来学习有关眼睛卫生方面的知识。第 1 页


（板书课题：保护眼睛）（二）学习新课1、指导学生了解眼睛的重要性提问：眼睛有什么用？学生分组讨论。汇报讨论结果。小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们做游戏、看书学习、工作都离不开它。2、指导学生认识眼球的构造。（出示课件）3、指导学生认识怎样保护眼睛。谈话：如果眼睛有了病，就会看不清、甚至看不见东西了，那将会很痛苦谁知道眼睛会得什么病？（1）近视的形成。讲述：眼睛非常容易得的一种病叫近视。近视眼不能像正常人的眼睛那样看东西，必需要把书本放的很近才能看清楚。坐在教师后排的同学如果成了近视眼，就看不清黑板上的字了，必须戴眼镜。戴着眼镜，许多活动都第 2 页


不方便。长大以后，许多工作患近视眼的人都不能做。（如果班上有患近视的学生，可以请他们说一说感受）谈话：近视眼是怎样形成的？学生分组讨论。汇报结果。出示课件。提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有坏处吗？讲解：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书，长走路、坐车看书，常在昏暗的光线下看书，都会得近视。我们班里那位同学有这样的坏习惯，请马上改正。出示课件。提问：这个小朋友为什么会带上眼睛？学生分组讨论小朋友戴眼镜的原因。汇报结果。出示课件。讲解：眼睛离书本的距离要适当，大约一尺左右；连续看书的时间不能太第 3 页


检查看书和写字的姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与
书本的距离是否合适。（四）作
业背唱爱
眼口诀第 4 页
长，中间要休息一下，眼睛往远处看；课间要认真做眼睛保健操；要经常锻炼身体。提问：为了预防近视，我们应该怎样做，不应该怎样做？出示课件。（三）巩固1.概述本课内容。2.复习眼保健操。2.两人一组，互相