”，以帮助学生了解相关资料或丰富学生的阅百每个语文读。花园由4－5个
栏目组成（语积畅游海，少成多，阅读平台，能说会道，笔下生
辉等）。为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。 本册教材
设计了8个专题。它他依次是：多彩的童神年、奇的自然景观、成长的足迹、人与自
然、意志品质、科学精神、爱国精神、中外文化每个专题内容。贴近儿童生活，体现时代特点，
蕴涵着丰富的教育价值，可使，生在语文学学过程中习培养热爱祖国，热爱家乡，热爱
生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的陶熏发展个性，，丰富神自的精己世界；可激
发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力册三、本。教材的教学目标本册通过精
美的的选，在语言学文过程习熏陶和感染，中培养学生丰富的情感，积极的人生
态度和值确价正真观认；的科学学习方法惯和好的学习习良；理解友情的贵可，受到意
志品质的思想品德教育。在识字写字，课文阅教学，读口交语际，，文作综合性学习等
学习和活动中，达到中年级的上阶到四、本册学习要达段教学目标。的主要目标:1、
认字190个，会写200个，养成主动识字的习惯。2、
会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁
。用毛笔临摹字帖。3、能
用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 4、体
会课文中关键词句表达情意的作用。 5、能
初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
S版四年级语文上册教学计划附进度表小学四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。一、学生情况分析 根据我与前任班主任交流，还有自己的观察，了解到本班学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高，主动性不强。每次考试成绩都不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据前任老师给我讲：本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。二、教材分析： 本册教材共分八个单元，以专题形式组织内容:导语，课文和语文百花园三个部分姐。每单元开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每单元有四篇课文和一个“语文百花园”组成。课文均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文两类（全册共有课文32篇，其中精读课文23篇，略读课文9篇）。其中精读课文后有识字写字表，课后练习题，词语花篮。在部分课文后面，安排有 “学习链接


书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7、在交
谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨听人说的习惯。话能把握主要内容，并能
简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8、留心
周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能
修改习作中有明显错误的词句。9、在
综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简
单问题。五
、教学进度表单元教学内容课时周
次第
一单元1、绿叶的2梦、芦叶船3、一
只贝4*、
快乐暑假语文百花园一222141－3第
二单元5、古诗三首6、观
潮7、火烧云8*、四
秀童话语文百花园二322124－5第
三单元9、满山的灯笼火把10、树叶
都是绿色的吗11、成
长12*、
球五贝利语文百花园三222127－8第
四单元、期
让它13、麻省14、中考试他自由生息15、蒲公英
的梦16*、
台湾蝴蝶甲天下语文百花园四期
中考试222129－10第五
单元17、小81草之歌、争吵19、小
泽征尔的判断20*、
皮巧根桥语文百花园
五2221211－12
6、养成读


单元21、一块特别的石头22、地图
上的发新型玻璃23、现24*、人类的“老师”语文百花园
六2221212－13第七
单元25、倔强的小红军26、小
兵张27、虎门销烟嘎夺枪记28*、“0”的
突破语文百花园
七2221214－15第
八单元29、重阳节的传说30、寓
言两则31*、快乐王
子（剧本）32*、
牛郎织1语文百花园八221女215－16期末复
习、期末考试语文百花园八，测试总复
习期末模拟
考试期末
考试17－20
第六