第一单元　生活与消费考情解读·立标杆 命题点考向扫描真题举例命题方向货币考向1　货币与纸币2019·课标全国卷Ⅰ·122017·课标全国卷Ⅲ·122016·课标全国卷Ⅰ·15主要考查货币的职能、货币的发行、汇率的变化及其影响等。常以图表题或推导题的形式考查货币的基础理论考向2　汇率的变化及其影响2020·课标全国卷Ⅰ·142019·课标全国卷Ⅱ·152017·课标全国卷Ⅱ·132016·课标全国卷Ⅱ·13智慧备考：关于货币的知识是历年高考的高频考点。2022年备考需关注如下几点：(1)结合实际分析数字货币产生的积极影响。(2)结合人民币国际化进程，分析人民币国际化的意义。(3)结合图表分析人民币汇率的变化及其影响。(4)分析我国汇率市场化的必要性和意义。价格考向3　价值量(总量)与劳动生产率的关系2018·课标全国卷Ⅰ·122017·课标全国卷Ⅱ·12主要考查价值量与社会劳动生产率的关系，价格变动的影响，价值规律的内容、作用和表现形式。常以坐标曲线题和思维推导题的形式出现考向4　价格的决定与变动2020·课标全国卷Ⅱ·122020·课标全国卷Ⅱ·132019·课标全国卷Ⅱ·122016·课标全国卷Ⅱ·12考向5　价格变动对经济生活的影响2019·课标全国卷Ⅰ·132018·课标全国卷Ⅲ·122018·课标全国卷Ⅱ·122017·课标全国卷Ⅰ·122017·课标全国卷Ⅱ·38(1)2016·课标全国卷Ⅰ·12智慧备考：价格的决定与变动是历年高考考查的重点，着重考查考生对基础理论的识记、理解和运用能力。备战2022年高考要关注以下几点：(1)社会劳动生产率的提高对商品价格的影响。(2)支持价格对农业生产的积极作用。(3)结合价格对相关商品需求的影响考查能源结构变化和产业结构调整的必要性。消费考向6　影响消费的因素近几年未考查，但此考向与考生生活联系较为密切主要考查影响消费的因素、消费结构等，以选择题为1


使用价值和价值的
统币2．货一体的本质是一
般等价用3．外汇是物外币表示的用于国际
间结算的支
付手段4．人民币
升值有利
四个比值：外汇与汇率较价；于商品进口、对外
尺度与流通投资、出国旅游、偿还贷款
段手币；信用；货币与纸；不利于出
卡与支是1.商票品口、引进外资考点
梳理·固基础考点
剖货币的本质(一)析1．商品及其基本属性(1)含
义：商品是用于的劳动产品。交换(2)基本属性：使
用价值和价值。提示：①不
用于交换的劳动产品不是商品。②商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的
物质承担者．货币的产生与本质2。(1)产生：货币是商品
交换发展到一定阶段的产物。(2)含
义：货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。(3)本质：一
般等价示。提物：货币的本质
不是一般是的商品。币货从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。因此，货币的本质是一
般等价物。3．货币的职能2
主，常以推导题的形式呈现考向7　消费类型与消费结构2016·课标全国卷Ⅲ·13智慧备考：消费是历年高考考查的重点。备战高考时要关注以下几点：(1)根据我国居民消费结构的变化推导出原因——影响消费的因素。(2)分析在推动供给侧结构性改革的同时，我国继续促进消费的主要措施。(3)结合具体消费行为说明如何树立正确的消费观。第一课　神奇的货币备考向导·理思路考 情 展 示素 养 目 标核 心 线 索术 语 必 背1.货币的本质：商品的基本属性、货币的产生与本质、货币的基本职能、金属货币与纸币2．货币的种类与形式：货币与财富、结算与信用工具、外汇和汇率政治认同：通过理解我国货币政策和汇率政策，增强对我国现行货币政策和汇率政策的认同科学精神：通过对货币作用的理解，树立正确的金钱观，正确认识人民币汇率变化对各方面的影响法治意识：依法爱护人民币，严禁制售假币1.两个基本：商品的基本属性；货币的基本职能2．三个一：一个本质——货币的本质；一个规律——货币流通规律；一对关系——汇率与币值关系3．


尺度：用货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。②流通
手段：货币充当交换媒介商品的职能。(2)其
他货提示：职能币的基本职能是
指货币产生时就有的职能。货币具有价值尺度和流通手段种两基本职能。(3)商品
交换与商品流通的主要区别商品
物与物的直接交换，其公式是：商品—商品在货币产生之前就存
交换是和卖商品流通同时进行是以货币为
在买
媒介的商品交换，其和卖在时间和空间上实现分
公产在货币式为：商品—货币—商品生以后才存在买离4．金属货币与纸币(1)货币的发展：金
银条块——铸——币——纸币电子货币。(2)纸币的
含义：由国家(或发行某些地区)并强制使用的。(3)纸币发行规律：必
须以流通中所需要的货币量为限度。提示：纸币的发行量
受纸币发行规律的制约，如果超出通流中币际需要的货实量，过多地
发行纸币，会引发通货膨胀(二)，影响人民的生活。货币的种类与形式1．货币与财富(1)正确
态度：对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。(2)现实意义：正确的金钱观
指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣
钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的
地方。提示：①
货币的本质是一般等价物，它能和一切商品行进交换。在一定意义上，货币是财富的
象征，因此人们崇拜货币。②如何看待何钱金如，获取金钱，如何使用金钱，体现出不
会的金钱观。树立正确的金钱观，同使我们的灵魂更加纯洁，加道更德高尚，人生更有义。2意．结算与信用工具(1)结算方式：现金结算和银
行转账结算。(2)信用工具：
①信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
优越性：集存款查取款、借款、消费、结算、、询为一体，减少现金使用，方便购物消费，给持
卡人带来诸多便利。②支
票活：是期存款的支凭证付。分类：现金支票支转账和票。3．外汇与汇率(1)外汇的
含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。(2)汇率的
含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。(3)汇率的变化易错辨
析3
(1)基本职能①价值


商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，因此商品的使用价值对商品生产
者无实际意义分析：商品生产
者生产商品的目的是获得要品的价值商但，得获必商品的价值，须生产适销
对路、质量上乘的商品。如果商品生产者不能为商品购买者提供合格的使用价值，商品生产
者品生产的商就会卖不出去，商品生产者就不能现实“商品—币货”这一险“惊的跳这”，跃
个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品生产者。【易错2】购买
商品需要货币，商品和货币是一对孪生兄弟的，因此商品和货币是同时产生分析：购买
币品需要货币，商品和货商似乎是一对孪生兄弟币，其实，商和货品不是同时产生的，货币的出现要
比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。【易错3】小张
在商店购买一件打折商品，原标价50元，实际“支付”40元，在这次购买
过程中货币执行的是支付手段职能分析：流通
段手是指货币充当品商交换媒介的职能，“即一手交，钱一交手货”。支付手段
是货币在商品赊销赊购中被用来偿还债务，或被用来支付地租、工资、利息、税款等，即“先
货，给”付款后或款“付先，后给货”。在买这购次程过中，货币执通行是流的手段职能，
做题时不能一看到“支付”二字就选支付手段。【易错4】
在互联网上“以物换物”属于商品流通分析：商品流通是以货币为
媒介的商品交换。其公式是“商品—货币—商品”。在互联网上“
以物换物”属于商品交换，但不属于商品流通。【易错5】
国家有权规定纸币的面值，有权规定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买
力分析：当今
，纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。因此，国家有权规定纸币的面值，
也有权发定纸币的规行数量，但无权际定纸规的实币购买力。纸币的实际购买力取决于纸币发行量与流通
中所需要的货币量的比值关系，取决于它代表的金属货币的价值。【易错6】物
价上涨就是通货膨胀分析：通货
胀膨是指运经济行中的现出物价总水平续持上涨的现象。货币供应量过多是导
致通货膨胀原因的之但一，引起物价上涨的因素还有商品供不应求、国家的宏观调控因此，等，
可以说通货膨胀必然引起物价上涨，但物价上涨不一定就是通货膨胀。【易错7】使
用信用卡可以减少流通中所需要的货币量，有利于抑制通货膨胀分析：流通
所中和需的货币量与要品商服务的价格总成额正比，与货币流通速度成反比，与
使用不使信用用卡无用关因此，信，卡的使用不并能减少通流所中量需，货币的要不当然也
能抑制通货膨胀。但使用信用卡可以减少市场上的现金流通量。【易错8】
外汇就是分析：外汇是外国的货币用外币表示的用于国际
间结算的支付手段。外汇包括外币，但并非只有外币，
还包括外币支付凭证、外币有价证券等。【易错9】
人民币与美元、�