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2022版高考政治一轮复习第一单元生活与消费第3课多彩的消费学案新人教版必修1.doc
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第三课 多彩的消费备考向导·理思路考 情 展 示素 养 目 标核 心 线 索术 语 必 背1.消费及其类型;影响消费的因素、消费类型、消费结构2.树立正确的消费观:消费心理、消费行为科学精神:正确认识消费水平提高的表现,感悟人民生活水平提高的原因;通过对消费心理和消费行为的学习,培养健康的消费心理,做到理性消费,自觉践行正确的消费原则法治意识:通过合法途径和渠道增加收入,提高消费水平;树立依法保护环境的意识公共参与:共同营造爱护生态环境的良好风气,加入绿色消费的行列1.一大因素:收入是影响消费的主要因素2.三种分类:按消费目的分的三种消费类型3.四项区分:四种消费心理、四项消费原则1.收入是消费的基础和前提2.居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响3.提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入;政府要完善分配制度,促进收入分配公平,缩小收入差距,健全完善社会保障制度;加强宏观调控,稳定物价4.恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善5.要树立正确的消费观:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗考点梳理·固基础考点剖析(一)消费及其类型1.收入水平对消费的影响(1)当前可支配收入:收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。(2)未来预期收入:居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期的影响。(3)收入差距:社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们收入差距过大,总体消费水平会降低;收入差距缩小,会使总体消费水平提高。提示:收入水平高,消费水平不一定就高,因为消费水平的高低还要受到物价水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。2.消费类型(1)按消费目的不同,分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。(2)受消费观念的变化和技术进步等因素的影响贷款消费和租赁消费越来越常见。(二)树立正确的消费观1


众心理引发的消费:盲目从是不可取的。众(2)求异心理
引发的消费:过分标新立异,是不值得提倡的。(3)攀比心理
引发的消费:这种消费心理是不健康的。(4)求
实心理主导的消费:这是一种理智的消费。2.消费行为
应坚持的原则(1)量入为出,适度消费:在自
己经济承的受能之内力进行消费。(2)避免盲从,理性消费:避免盲目
跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费忽视精神消费。(3)保护环境,绿色消费:主
旨为保护消费者健康和节约资源;核心是可持续性消费。(4)勤俭节约,艰苦奋斗:艰苦奋斗精神,
任何时候都应该发扬光大。[记忆
小窍门]消费心理、消费原则从
众消费具体析,盲目从众不可取。求异
心理追时尚,过多求异不提倡。攀比
消费不健康,求实心理才阳光。适度理性和绿色,艰苦奋斗要节约。易错辨
析【易错1】
提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入分析:生产决定消费,人们消费
需所务的一切商品要服和都是靠生产创民出来的,大力发展生产是提高居造消费水平的根本途径。收入是消费的基础和前提,是影响消费水平的主要因素,
但生产决定分配,收入的多少最终来讲是由生产决定的。【易错2】随着
生产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费将逐步被发展资料、享受资料消费
所取代分析:随着
的产力的发展和人们生活水平的提高,生存资料消费生比重将逐渐展低,发降资料、享受资料消费的
比重将逐渐提高,但生存资料消费仍是满足人们生存需要必不可少的消费,因
此生存资料消费被发展资料、享受资料消费所取代说法错误。【易错3】
恩格尔系数越高,居民生活水平越高分析:恩格尔系数是
食品支出占家庭消费总支出的比例。食品消费属存生于资料消费,食
支出品占家庭的消费总出支比例越高,用的发于资料、享受资料消费展比例相对活水平越低,因低,生越
此恩格尔系数越高,居民生活水平越低。【易错4】
恩格尔系数降低,家庭消费中用于食品方面的支出减分少析:恩格尔系数降低,
家庭消费中用于食品方面的支出例比减小,但家庭费消中用于食
品方面支出的绝对量不一定减少,甚至还可能增加。【易错5】
贷款消费属于超前消费,不值得提倡分析:只
要预期未来收入能还上贷款,贷款消费就不属于超未消费,对前来收入有保障的居民不
失为一种明智的消费选择。【易错6】崇尚
节俭等于滞后消费,同样不值得提倡,应坚持适度消费分析:崇尚
俭是节中华民族的德统美传,并不是某种具体的消费方式,也不会限制人们2
1.消费心理(1)从


作为优良传统,何时都应坚持继承和发扬,与扩大内需和消费不矛盾适度消费,。即合理消费,就是使消费与
我国的国情及庭家收入相适应,量,为出入既不滞后,又不超前,既
人为不抑制,又目不盲攀比,而是根据和产力生展水平发家庭收入的多少理合进核心消费。行
突破·释疑一核心考点点:消费及其类型1.影响消费的因素及提高消费水平的
措施因素关
系措施(国家)经济
发展水平(根本因素)生产决定消费大力发展生产力,提高我国经济
发展的总体水平居民收入(直接
持经济稳定增长增,加居民收入未来收入预期增加就
业、完善社会保障体系社会收入差距贯彻
新发展理念,统筹城乡、区
因素)收入是消费的基础和前提当前可支配收入保
域协差发展,缩小收入调距,促进社会公平;
初次分配和
再分配都要注重公平物价变
(重动物价影响人们的要因素)购买能力科学宏观调控,稳定物价宏观政
财政的收支和税的收增减影响社会总
有利宏科学发展的于观调控体系,
需求(财政政)策;通过存贷款基
策通过充分发挥宏观调控
准利率和存款准备金率的调
手段的总体消费心理和消费观念功能(主观因素)影响消费水平和消费习
整影响消费(货币政策)形成
导消费者端,消费心理正树立正确的消费观[注] 影响消费水平的因素
惯引
很多,除收入和物价外,社会经济发展水平、消费观念、家庭人
口数量和结构、社会福利制度等都对居民消费水平有重要影响。另外,提高消费水平的措施:个
人:树立正确的消费观、就业观,增加收入。企业:积极承担社会责任,增加就业,保障劳动者
合法的权益,注重品提高产质量和服务水平,经信诚营,遵守市场交易规则,营造良好市场秩序
。2.根
据不同的特点判断消费类型特
点消费类型预支未来收入贷款消费所
有权不变更,使租赁消费用权暂时让渡最基本的消费生存资料消费提高自
身素质,全面发展发展资料消费身
心愉悦,丰富物质生活和精神生活享受资料消费命题探究命题
点 消费及其类型命题揭秘
:国家的民生高度对注关使考查此知识点的试题成为高考的“常客”。考查角度主要有
“是什么、为什么、怎么做”三个方面。材料一般以恩格尔系数或居民消费内容结消费、构的变化为背
景,或以体现说明类试题的形式要求考生概括消费水平或费消结构的情况或3
的消费。


原因意义类试题的形式考查影响消费水平的因素和消费对国家、企业、个人的影响;或以方法
措施类试题考查提高消费水平的措施2典例1 。020年4月6日
,央视新闻主播朱广权和带货达人李佳琦共同主持“谢谢你
为湖北拼单”公益直播,引发了广大网友为”湖“拼单北的极大热情。这场公益直播累计
销售总价04 0值0多万元的商品,为湖北经济复苏贡献温暖力量。直播带货( C )①利用
主播的热度,增加了产品的附加值②顺
应消费者的从众心理,刺激了消费欲望③减
少商品流通环节,降低了消费成本④增加
了新的消费对象,提升了消费体验A.
①②B.①④C.
②③D.③④[解
] 析用播带货利直主播的热度有利于商的品售销,并但没的有增加品产附加值,说①
法错误。直播带货并没有增加新的消费对象,④说法错误。故选C。〔
变式训练1〕为
应对新炎冠肺疫情对经济发展带来的巨大冲击月2,20年50,山东省整合设立元5亿
“居民消费奖励资金”,以支持各市县发放消费券,扩大零售、餐饮、文旅健、身、家政等受疫
情影响较大行业的消费。这一举(措 B )①有
利于促进居民消费回补,释放居民消费潜力②是
缓解经济下行压力,推动经济复苏的治本之策③可
以提高居民消费能力,大幅提升居民生活质量④能
够扩大内需,发挥消费对经济发展的基础性作用A.
①③B.①④C.
②③D.②④[解
] 析这一举措有利于促进居民消费回补,释放居民消费潜力,能够扩大内需,发消费对挥
经济发展的基础性作用,①④正确。②说法夸大了材料中举措的作用。大幅提升居民生活
质量的说法错误,排除③。故选B。推
理型选择题的解法推
理型选择题的解法关键是找出题干所示信息与题肢观有点无必然是的系,联否符合我们
所学知识之间的内,在联系这是该题型题肢创设要主的方法之��
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