第一课　神奇的货币第一单元　生活与消费


1 备考向导·理思路






2 考点梳理·固基础


•考点剖析•(一)货币的本质•1．商品及其基本属性•(1)含义：商品是____________的劳动产品。•(2)基本属性：____________和________。•提示：①不用于交换的劳动产品不是商品。②商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。用于交换使用价值价值


•2．货币的产生与本质•(1)产生：货币是____________发展到____________的产物。•(2)含义：货币是从商品中分离出来的________________________的商品。•(3)本质：______________。•提示：货币的本质不是一般的商品。货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。因此，货币的本质是一般等价物。商品交换一定阶段固定地充当一般等价物一般等价物


•提示：货币的基本职能是指货币产生时就有的职能。货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。价值大小交换媒介贮藏手段支付手段世界货币




•4．金属货币与纸币•(1)货币的发展：金银条块——________——________——电子货币。•(2)纸币的含义：由________(或某些地区)发行并强制使用的。•(3)纸币发行规律：必须以________________________为限度。•提示：纸币的发行量受纸币发行规律的制约，如果超出流通中实际需要的货币量，过多地发行纸币，会引发通货膨胀，影响人民的生活。铸币纸币国家流通中所需要的货币量


•(二)货币的种类与形式•1．货币与财富•(1)正确态度：对于金钱，要取之________，用之________，用之________。•(2)现实意义：正确的金钱观指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。有道有益有度


•提示：①货币的本质是一般等价物，它能和一切商品进行交换。在一定意义上，货币是财富的象征，因此人们崇拜货币。②如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。树立正确的金钱观，会使我们的灵魂更加纯洁，道德更加高尚，人生更有意义。


•2．结算与信用工具•(1)结算方式：________结算和____________结算。•(2)信用工具：①信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的_____________。优越性：集存款、________、_______、消费、________、________为一体，减少现金使用，方便购物消费，________________________。•②支票：是__________________凭证。分类：________支票和________支票。现金银行转账电子支付卡取款借款结算查询给持卡人带来诸多便利活期存款的支付现金转账


币支付兑
换比率升
高跌落
外


物价持总平保水币持人民汇率人民生活金
融稳定
保


析•【易错1】
商品生产者生产商品的目的是获得品的价商值，因此商品的使用价值对商品生产者
无：意义•分析实际商品生产者生产商品的
目的是获得商品的价值，但
获要得必须商品的价生产值，适销量上对路、质乘的商品。如果商品生产者不能为商品购
买者提供合格价值，使用的商品生产者生产的商品就会
卖不出去生产者就不能实现“，商品商品—货币”这
一“惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，
摔坏的不是商品，而是商品生产者。
•易错辨


购买和货币需要货币，商品商品是一对孪生兄弟
，因此商品和货币是同时产生的•分析：购
买商品需要货币，商品和货币似乎是一对孪生兄弟
，其实，商品和货币不是同时产生的，货币的出现要比商品
晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
•【易错2】


小张商在店购买一折打件商品，原标价50元，实际“支付”4
0元，在这次购买过程中货币执•的是支付手段职能行分析：流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，
即“一手交钱，一手交货”。支付手段是货币在商品
赊销赊购中被用来偿还债务
，或被用来支付地租、工资、利息、税款等，“即先给货，
后款”或付“先付款，后在货给”。这次购买过程中，货币执
行的是流通手段职能，做题二不能一看到时“支付”字就选支付手段。
•【易错3】


在互联网通“以物换物”属于商品流上•分析：商品流通是以货币为媒介的商品交换。其
公货币“商品—式是—商品”。在
互联网“以物换物上”属于商品交换，
但不属于商品流通。
•【易错4】


国家有权规定纸币的面值，有权规定纸币的发行量，
也有权规定纸币的实际购买力•分析：当
今纸币是由国家(或某些地区，)发行并强制使用的。因此，国家有
权规定纸币的面值，也有权规定纸币的发行
数量，但无权规定纸币的实际购买力。纸币的实际购买力
取决的币发行量与流通中所需要的货于纸币量比值关系，取
决于它代表的金属货币的价值。
•【易错5】


物价上涨•是通货膨胀就分析：通货膨胀是指
经济运行中出现的物价总水平持续上涨
的现象。货币供应量过多是导致的货膨胀通原因之一，但引起
物价上涨的因素还有商品供不应求、国家的宏观调控等，因此，
可以说通货膨胀必然引起物价上涨，但物价上涨就一定不是通货膨胀。
•【易错6】


使用信用卡可以减少流通中所需要的货币量，有利于
抑膨胀•分析：制通货流通中所需要的货币量与商品和
服务的价格总额成
正比，与货币流通速度反比成，与使用不使用信用卡关无，因此，信用卡的使用并不能减少流通中所需要的货币量，当
然也不能抑制通货膨胀。但使用信用卡可以减少市场上的现金流通量。
•【易错7】


就是外国的货币•分析：外汇
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇包括外
币，但并非只有外币，外还包括币支付凭证、外币有价证
券等。•【易错9】
人民币与美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币
直接兑换、结算，有利于提高(或稳币定人民)汇率•分析：人民币与
美元、日元、澳大利亚元等主权国家货币
直接兑换、结算，有利于降低企业金融交易成本，有利于降低企业汇率波
动的风险，促进对外贸易的持续健康发展，有利于
•【易错8】外汇
促进在国际人民币场市，加上自由流通快人民币国际化
进程，提币国际地高人民位，但与人民币主权国家货币直接兑
换，与人民币汇率变动无直接关系。


点
3 核心突破·释疑


考点一：货币的本质
•1．货币的职能核心




认识纪念币•(1)含义：
纪念币是具有特定主题的、由国家统一计划发行的法定货币。•(2)特
征：特定主题和限量发行是纪念币的主要特性。•(3)意义：
纪念币在作为法定货币能够流通的同时，还具有
较高的收藏、保值和投资价值。•(4)分类：
念纪币按性质可分为贵金属念纪币和普通纪念币两类，
普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞。
•2．正确


经济政策的关系
•3．流通中的货币量与


点1　货币的本质和职能
最常见：币的考法是考查考生对货概念的理解以及
运用货及职能的币本质知识对社会济经现象进行分析和判断
的能力货币的考法是以现实生活中。一般的使用为背景，
直接考查体现了货币的什么职能，或货币的本质和职能的具体
知识，如考查流通手段与商品流通的区别、价值尺度职能对货币的要
求、纸币执行的职能等。命题
•命题揭秘


行字数货币是经国批准务院发行的法定流通数字
货币。2020年5月，苏州市城区各区机关和企事业单位
工资中交通补贴的50%将以数字货币的形式发放。由央行发行的
数字(　　货币)•①能
降低货币印制和流通成流通，方便商品本•②是我国法定货币，与人民币纸币具有
相似的职能•③与
微信、支付宝等功能相同，起着的手段支付作用•④是一种
新A形态能减少流通中需要的货币量•的货币．①②B．①
④•C．②
③D．③④典例 1A
•央


该]　数字析，货币的法定货币是我国而微信、支付宝则
币，因不是货而除功能不同，③排。流通中需要的货币量
没有减少，④错误。故选A。
•[解


式训练1〕•2
020年国庆期间，小明的爸爸购买了一辆标价为10.8万
元的轿车，经过讨价还价，最终万支付9.8元买下该车。该车挂牌
时还缴纳了车辆购置税1万.05元。这里的货币职能依次
是(　　)•A．价值尺度、支付手段、流通手段•B．支付手段、流通手段、价值尺度•C．价值尺度、流通手段、支付手段•D．支付手段、价值尺度、流通手段C
•〔变


析]　汽车标价1万0.8元时是货币在执行价值尺度的职能，购
买时支付的9.8万元属于流通手段的职能，购置税
属于支付手段职能。因此货币职能依次度、流值尺是价通手段、支付手段，C项符
合题A、意。B、D均与题意不符。故选C。
•[解


清的交易，其特一手“点是交钱，一手交货”，
买和卖是同一过程。支付手段是随着赊账买卖
的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与
空间上分离。“赊购”“赊销”“预或付款延支付手”等属于期付款段。•(2)网
络购物中的货币执行的职能：网络购物有两种付款方式，
即第三付款。付和货到通过第方支三，货币支付方执行的是支付手段职能
；货到付款，货币执�