第三章 物态变化第2节 熔化和凝固 人教版 物理 八年级 上册


导入新知 现代建筑出现了一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。 这种非晶体材料为什么能保温呢?什么是熔化和凝固?你能说出其中的道理吗?


素养目标1. 能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的；了解熔化、凝固的含义，以及熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。2. 通过探究实验，感知发生物态变化的条件，理解图象在探究物理规律中的作用。


频知识点1点
击
图
片
播
放
实
验
视
探究新知知识点 1物态变化 自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。 随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。 我们把物质从一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。固态 液态 气态


巩固练习例 下列过程属于物态变化的是(　　)A. 铁丝放在燃气炉上烧红了　　B. 玻璃镜打得粉碎C. 冬天，雪化成水 D. 橡皮泥捏成小白兔C连接中考


常
见
的
熔
化
和
凝
固
现
象河水结冰火山熔岩浇铸知识点 2
探究新知熔化和凝固熔化凝固固态 液态


探究新知春天，冰雪消融 冬天，水结成冰炼钢炉将铁化成铁水 铁水浇铸成铸件 蜡烛燃烧流下烛油 雪后初晴，屋檐下的剔透冰柱火山爆发时喷出的岩浆 岩浆遇冷结成岩石 熔化凝固你能将下列物态变化分类吗？物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？


频点
击
图
片
播
放
实
验
视
探究新知 探究固体熔化时温度的变化规律 在探究固体熔化规律的过程中用的是水浴加热法，水浴法是一种给物体均匀、缓慢加热的方法，能控制物体温度的上升速度，在探究过程中达到便于观察、比较、记录数据等目的。


的温度/4042444648℃484848515457蜂
蜡的温度/℃4040.541.542.243.144.54647.5495154【
分析论证】分
析图象可知(1：) 海波经
过缓慢加热，温度逐渐升上，当温度达到48
℃时，海波开始化熔。在熔化过程中，
虽然继续加热，但海波的温度保持不变，直
熔化到毕完温，度续才继上升。(2)蜂
的熔化过程蜡则不不同随着，断加热，蜂
蜡的温度不断上升，在此过程中，蜂蜡由硬变
软再变稀，最后熔化为液体。
探究新知时间/min012345678910海波


的熔化图象石蜡的熔化图象
定温度下熔化没有固定熔熔化温度的化时吸热吸热温度不变吸热温度升高
晶
体非晶体海波
探究新知海波石蜡熔化的温度条件吸、放热条件熔化时温度变化规律在一


点
击
图
片
播
放
视
频探究新知
探究新知


甲是“探究萘过化熔程中温度变化律规”的实验，隔每5min记录一
次温度值，并观察萘状的态，实验数据记录如表：时间下/min05101520253035温度/
℃50 8080808090100 （1）
在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据
填入表格 。 中 （2）根
据实验数据，在如
图丙所示的坐标纸上绘制出
萘温度随时间变化的图的象。70连接中考
巩固练习例 图


甲是“探究萘过化熔程中温度变化律规”的实验，隔每5min记录一
次温度值，并观察萘状的态，实验数据记录如表：时间下/min05101520253035温度/
℃50 808080809010070连接中考
在15min时，萘处状____________于态。（4）30min后
共存升高例 图
继续加热，萘度温的______________（选填“
升高”“不变”或“降低”）。固液
巩固练习（3）


定热熔化温度，熔化过程的吸中，海波（硫代硫酸钠）
但萘度保持不变的固体晶温体，食盐，冰，各种金
属等没有
一定化熔化温度，熔的过程中吸热，温度不
、石蜡、玻璃、
沥青等非晶体
断高的固体升非晶体松香
没有确定。熔点的知识点 3
探究新知晶体熔化时的温度叫做熔点。知识点 3熔点和凝固点有一


逆过程
没有确定
的凝固点。随着放热的进行
也有确定的温度，这
个。度叫做凝固点温同一种物质的凝固点和
，温度逐渐
降低。液体凝固形成晶体时
它凝熔点相同。的固是熔化的
探究新知非晶体


结
点吸热但度温不变放热但温度不变条件达到熔点
续继到吸热达凝固点续继放热 归纳总
探究新知晶体熔化晶体凝固特


种晶体的熔点（标准大气压）
℃晶体熔点℃晶体熔点钨3 410℃银962冰0铁1 535铝660固态水
银－39钢1 515铅328固态
酒精－117灰
铸铁1 177锡232固态－氮210铜1 083萘80.5固态
氧－218金1 064海波48固态
氢－259几
探究新知晶体熔点


有碎冰的试管插入装有烧冰的粒杯中间，然后用
酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半
，时管试冰中的（　　）A．没有
熔化 B ． 熔化一半
C．
化小于一熔半 D ．化熔超一过
巩固练习例 将装
半 A连接中考


明根据下表所提供的几晶种体的熔点得出以下几个
结论，其中正确的是（　 　 ）固态水
银铜固态精酒锡铝钢纯--38.8℃1083℃铁117℃232℃660℃1515℃1525℃A．铝
凝固点是660 的℃B．-200
℃的酒精为固态C．
可选用铁锅熔化锡块 D．
50气温为-在的℃地方可选水用银温度计ABC连接中考
巩固练习例【多选】小


虽然温度不变，但是续须必继加热，熔化过程
才能完成，所晶以体的熔化过程是一个吸热过程。非晶体熔化
也吸热。夏天在市贸农场卖海鲜产品的摊位
上，经常看到主摊将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜
，这主要是因为冰块有，低的温度较熔点和且冰在熔化过程中要吸
收热量 凝固放热 。 凝固是熔化的相
反过程，所热凝固过程是放以的过程。北方的冬天，
菜窖里放几桶水，菜不应致坏冻用了水凝固放热的
原理。知识点 4
探究新知知识点 4熔化吸热 凝固放热熔化吸热 晶体在熔化过程中


图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量质固态物的，实现了“快
速降温”和“快速升温”的功水，使用时能将，杯上下晃动几分钟，可以将100
℃的开水降温至55℃左右，的水温也可以将冷水升温到55
℃左右的温水，这款水杯被广泛地称为55“℃杯”。“55℃杯”的工
作原理是 （　　）A．首次
使用时，必须加注热水；降温时利质物用熔化吸热； 升温时
利 凝固放热用B．首次
使用时，必须加注温水；降冷时 利
用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热 C．首次
使用时，加注降热水均可；冷温时 利
用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热 D．首次
使用时，加注温热水均可；降冷时 利
时物质凝固放热；升温用利用熔化吸热 A
巩固练习例 如


础巩固题
示为某。物质熔化时温度随时间种化的图象变根据图象，下列
断正确判 的是（　　）A．该
物质熔化过程持续了15min B．该
质是晶体，熔点为80物℃C．
在第18min，该物质处于固液 共
存状态 D．
在第5min到第15min之间， 由
于物质温度不变，所吸不以 收
热量 B基
课堂检测1. 图


础巩固题
是图网友某在摄四月拍的某地雪景：积雪初融后，在车停某场上出现了一
个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块
形方地砖周围是条形砖象。气专家调研发现：四周
条形砖比中间方形好砖地有更具的导热性和
渗水性。关于形成“雪景头”馒观的解释肯定
不合理的是（　　）A．空
气温度较低是“雪馒头”得保以留的原因之一 B．
形方砖地导热性差成形是“雪馒头”景观的原因一 之C．太阳辐射
导致条形砖的方上雪比方形地砖雪方的上更易熔化 D．地表
热量易通过条形砖及四周缝隙传递形，条使砖上的雪熔易更化 C基
课堂检测2. 如


础巩固题
、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰的块多些，乙盆里的冰块少些
，盆甲放在光阳，下乙盆放在背处阴，两盆里的冰块都未完全
熔化，那么（ 　）A．甲盆
水的温度比乙盆的高B．乙盆
水的温度可能比甲盆的高C．两盆
水温度相同D．
能不判断，须必用温度计量测后才能知道C基
课堂检测3.甲


础巩固题
图甲所示，探究冰的熔化特装点将，有碎冰的试管直接放
置在空气中，不用酒精灯不热，加样做这但使试管均匀受热，
而且“的温度升高较______（选冰“快”或填慢”），便于记录
各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘的制冰熔化时温度随时间变化的图象。由
分象可知，在第8图钟末，试管里的冰
共存态不变基
处“____________于选填（固态”“液态
”或“固液共存态”）化冰在熔，过程中温度_________。慢固液
课堂检测4. 如


力提升题
甲是“探究冰化熔的特点”实装验置，图乙是根据实验数据绘描出冰在熔化时温度随时间变化的图象。（1）安
棒A铁
夹B能
圈C状态铁
装图甲所示的器材时，定先确应__________（选填“
铁棒A”“铁夹B”或“铁）圈”C的位置验实。中，需要观察
试管并物质的___________，内记录温度和加热时间。（2）
圈C铁
实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，除了使冰
受热铁
受热缓慢外的好处________是__________；使物质均匀
课堂检测 图


图乙_知，冰的熔点是___可