第二章 声现象第3节 声的利用 人教版 物理 八年级 上册


导入新知超声波加湿器能够增加空气的湿润度，保持一个湿润的环境来进行改善。它是怎么工作的呢？蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎样躲避障碍物和捕食猎物的?


素养目标1. 了解声的有关知识和应用，知道声音可以传递信息和能量。2. 通过学习声在现代技术中的应用，体会科学技术与社会的联系。


探究新知知识点 1声与信息 妈妈能从婴儿的啼哭声中发现宝宝情绪的变化；水手通过汽笛的回声判断悬崖的距离；医生通过超声仪器为患者诊病…… 以上这些声现象，说明声能够＿＿＿＿＿。传递信息大象用人类听不到的 “声音”进行交流，这种声是＿＿声波。次不同的动物感受声波的频率范围不同。知识点 1


探究新知火山喷发地震海啸台风核爆炸次声波都伴有次声波产生 次声波的特点是来源广、传播远、穿透力强。科学家们利用它来预测台风、研究大气结构等。在军事上可以利用次声波来侦察大气中的核爆炸。


点
击
图
片
播
放
视
频
探究新知超声波蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置。回声定位超声导盲仪倒车雷达声呐


点
击
图
片
播
放
③B超”是利用超声波获得人体内部疾病信息的。医生超声波病人显示屏反射波信息
视
频
探究新知声音信息与医疗诊断①中医的“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”有听的意思。②医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病。“


活中的应用
厚波声超 仪探速测波超 仪声
伤仪超声波在生
探究新知超声波测


活人们通过交谈、听广播、听录中等传递信息医疗音医通过“望、闻、问、切”四个途径诊病，其中“闻”
就“听;利用是B超”或彩超检查病人的身情体况军事声呐
——根据回声定位原理测量海洋的深度、探测海底的地
形特征和潜艇位的置;雷达也是利用这个原理制成的工
法对产品进行无损，测探超声波穿过密度不
均匀的物质样，会反射不同的时息。这信我们就可以在不
业利用超声波透射
损伤检测样品的前提下，检测出样品内部有无缺陷
这种方，叫法超声波探火气象利用台风、地震、伤山爆发、海啸、核爆炸等产生的次声波判断这些
探究新知领域应用生
灾害的强度和位置


习例
中考
关于波声超的应用，下列说法中不正确的是 （　　）A．
利用超声波的穿透能力和反射情况以可，制成超声波探伤仪 B．
利用超声波的直线传播和反射，可以量测月球上两座距的山离C．
利用超声波孕给妇做常规检查定确，胎儿的发育状况D．
蝙蝠和海豚等物有动美完的“声呐”系统和它们能在空气，水 中确定物体的位置 B连接
巩固练


一块石头扔进水里，可以看到一
圈一圈的水波向四周散去，水面
上的树叶也随之起伏。这说明石头
波能量通过水传的给了叶树。知识点 2
也是一种波动，那么声波能传递能量
吗？ 把
探究新知声与能量水波是一种波动，水波能传递能量。声波


实验：声音能否传递能量实验
现象：
点
声器播放音乐时，烛焰
击
图
会摇动。实验
片
播
结论：扬
放
视
具有能量，能通过介质
频
传递能量。 探究
探究新知声波


振动比可闻声
点
更加强烈，常用清于洗物体。把
击
图
片
播
被清洗的物体放在清洗液
放
中，超声波穿过液体并引起激烈
视
频
的振动，振动把物体上的
污垢敲击下来而不会
损坏被清洗的物体。
探究新知超声波与能量超声波产生的


碎石超声波的应用超声波
洗牙超声波加湿
牙刷超声波
探究新知超声波


习例
中考
下列是现象中能说明声音传递声量的能（　　）A．烛焰晃
振 B．钢尺动动 C．．蝠发现昆虫 D蝙倒车雷达 A连接
巩固练


测1. 长
时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因递声音能够传为______，为
此需要减小__音的___声_____。能量响
度2. 学
校川在5•12”“汶大地震纪念日举行防震逃生演练同，学们听到广播中的
警报声迅速离开教室声说明，波可以传递_________（选填
“信息”或“能量”）波声，通过________传到同学们的
耳朵空。信息中气基础巩固题
课堂检


测3. 声音可以传递能量与信息。
下列实例传用声利递能量的是
（　　）A．
用超声波利镜清洗机洗眼清 B．
医生通过听诊器给病人诊病 C．
利用超声波检测锅炉有无裂纹 D．
盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物 A基础巩固题
课堂检


测4. 超声导盲手
杖可以发射超声波探测周围5 m内障碍物的情况，
并处理成语音信号及”播放出来时达到“以听代视，的效果。该
手杖可帮助盲人辨别大碍物的方位障距离、、小甚至形状等信息。
下列说法中正确的是 （ ）A. 超声波的频率
低于20 Hz B. 超声波信
号会对使用者造成电磁波辐射危害C. 超声波信
号遇到障碍物后生会发不反射现象D. 该
导盲杖对障碍物的定位原位与蝙蝠理定的原理相同D基础巩固题
课堂检


测 把
提升题
一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的波纹向四周散去
，水面上的也叶树随之起伏。我，说们扔石头的能量通过水波传
给了树叶。声波也是一种波。那量，么波能传递能声吗？请你设计实验并
进行判断。 （1）写
音响，点燃的蜡烛打开组合
出你选用的实验器_____________________：材。（2）简述操
作方法、实验现象和结论：________________________________________________________________________________________________________________。组合
音响放大声音，将点燃的蜡烛放在音响前，火
焰跳能，说明声音动传递能量能力
课堂检


结1. 声与信息
——息能够传递信声。2. 声与能量
——。波能传递能量声声在医疗上的应用
、（B超：彩超、雾化
声
）声在工
的业的应用上（钻孔：切、削、探伤、洗）声在军事上的应用清
利
用3.
：（声呐、次声波武器）声在生
活上的应用：（超声波加湿器）
课堂小


作业作
材作业完成课后
“动手动脑学物理”练习自主安排配套练
业内
容教
习册练习
课后