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第十五章 电流和电路第2节 电流和电路人教版 九年级 物理 上册
导入新知电流是怎样形成的呢？又是如何组成电路的呢？
素养目标1. 初步认识电流的形成与方向、电路的组成与电路图元件及画法;知道生活中常用的电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2. 通过观察及实验，认识电路元件及符号，尝试连接电路；培养观察、实验操作、分析概括能力。
探究新知先让验电器A带上正电（少电子），连接后，B验电器上的电子会向A验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。先让验电器A带上负电（多电子），连接后，A验电器上的电子会向B验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。电流的形成
点
击
图
片
播
放
探究新知 点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。也就是说电路中有持续电流形成。持续电流的形成
探究新知电路中之所以能形成持续电流，是因为电路中有电源。干电池通过化学的方法，在正极上不断聚集正电荷，在负极上聚集负电荷。从而使电路中的自由电子能持续地由电源负极定向移动到正极。作用
探究新知知识点 1电 流 电荷的定向移动形成电流。 回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，有可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。
探究新知 物理学中规定，正电荷定向移动的方向。 负电荷定向移动形成电流时，电流方向与电荷定向移动方向相反。电流方向
点
击
图
片
播
放
探究新知 在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
巩固练习例 下列有关电流形成的说法中不正确的是（ ）A．电荷的定向移动就会形成电流 B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动形成 了电流 C．电路中有电流时就一定有电源 D．电流方向总是由电源的正极流向负极 D
巩固练习例 验电器A不带电，验电器B带负电。现将带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B上两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_______到_________。BA
探究新知电源导线用电器开关提供电能消耗电能控制电路输送电能知识点 2电路的构成电路的基本构成：电源、用电器、导线、开关只有电路闭合时，电路中才有电流。
探究新知干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机认识各种电源
探究新知电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱认识各种用电器
探究新知按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关认识各种开关
槽中，房间内的灯和插
座房能有电。才卡的作用相当于一填___________（个电路元件）接在电路中。用电器开关提供电能
巩固练习例 电路中电源的作用是_____________。如图甲所示在充电过程中，手机电池相当于电路中的___________（填电路元件），如图乙所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入
加
热器保
断器发
热
指
示
灯图3图2是电
温指示灯
锅饭下面是的电路。不是眼花缭乱
？知识点 3电路图
示电路连接的图，路做电叫图。图1图2熔
探究新知用符号表
要求 元件
位置安排要适当，分
布要均匀，元件不要
画在拐角处。整个电路图
好呈长最有方形，棱有角，导线
要横平竖直。认识电路元件
频画认识元件符号，学，习出电路图画电路图的
探究新知点击视
请画出的下电路以电路图。M
巩固练习例
短路电源
短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
频，认识通路、断路和路短知识点 4 通路 断路
探究新知点击视
接而熄灭
，电流流经外加导线而
绕。了小灯泡过点击图片观
看实验
探究新知闭合开关K2时，小灯泡L2被短
探究新知点击图片播放简单电路
请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
探究新知例
础巩固题
单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给
电充宝电充电时，充宝相当于简单电路中的_______；充电
宝给，机充电时手充电宝相当于路单电简中的_______。用电器电源基
课堂检测 1. 简
础巩固题
若、开开关S2 断闭合开关S1 ，
则电路是_______路；
若S闭合开关只2 ，
则电路是________路；关断开开若S 1 、S2 ,则
电路是_______路。S1S2通短断基
课堂检测2. 如图所示，
础巩固题
等了电器连接起来就组成用 一
个完整源电路 B．电的是使电路中有持续电流的
装置蓄C．干电池、 电池、发电机、电风扇
都是电源 D．手电
筒照明泡，电流方向是由电池负极经过灯时 到电池正极 B基
课堂检测3. 下列说法中正确的是（ ）A．用导线把开关、电灯
个起电器连接验来（验电器电带情况如图所示）。根据
图中信息可以判断出 ）（A．金属棒中正电荷定向移动方向是由A向B B．金属棒中电流方向是由B向A C．开关中电流方向是由A向B D．开关中负电荷定向移动方向是由B向A B
课堂检测4. 如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒把两
升题
电铃的电路图，用画笔代替，线导连接相应的电路。能力提
课堂检测 请根据
课堂检测
后作业作
材作业完
成课后“理动手动脑物学”练习自
业内容教
主安排配套
练习册练习
课
导入新知电流是怎样形成的呢？又是如何组成电路的呢？
素养目标1. 初步认识电流的形成与方向、电路的组成与电路图元件及画法;知道生活中常用的电源和用电器，从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2. 通过观察及实验，认识电路元件及符号，尝试连接电路；培养观察、实验操作、分析概括能力。
探究新知先让验电器A带上正电（少电子），连接后，B验电器上的电子会向A验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。先让验电器A带上负电（多电子），连接后，A验电器上的电子会向B验电器转移，从而导体中会形成瞬间电流。电流的形成
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探究新知 点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷不断地流过小灯泡。也就是说电路中有持续电流形成。持续电流的形成
探究新知电路中之所以能形成持续电流，是因为电路中有电源。干电池通过化学的方法，在正极上不断聚集正电荷，在负极上聚集负电荷。从而使电路中的自由电子能持续地由电源负极定向移动到正极。作用
探究新知知识点 1电 流 电荷的定向移动形成电流。 回路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，有可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。
探究新知 物理学中规定，正电荷定向移动的方向。 负电荷定向移动形成电流时，电流方向与电荷定向移动方向相反。电流方向
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探究新知 在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向负极的。
巩固练习例 下列有关电流形成的说法中不正确的是（ ）A．电荷的定向移动就会形成电流 B．金属导体中是由于自由电子发生定向移动形成 了电流 C．电路中有电流时就一定有电源 D．电流方向总是由电源的正极流向负极 D
巩固练习例 验电器A不带电，验电器B带负电。现将带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B上两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从_______到_________。BA
探究新知电源导线用电器开关提供电能消耗电能控制电路输送电能知识点 2电路的构成电路的基本构成：电源、用电器、导线、开关只有电路闭合时，电路中才有电流。
探究新知干电池氧化银电池蓄电池硅光电池锂电池学生电源燃料电池发电机认识各种电源
探究新知电视机电冰箱洗衣机电风扇台灯微波炉电脑电烤箱认识各种用电器
探究新知按钮开关接线开关单刀开关空气开关声控开关光控开关感应开关温控开关认识各种开关
槽中，房间内的灯和插
座房能有电。才卡的作用相当于一填___________（个电路元件）接在电路中。用电器开关提供电能
巩固练习例 电路中电源的作用是_____________。如图甲所示在充电过程中，手机电池相当于电路中的___________（填电路元件），如图乙所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入
加
热器保
断器发
热
指
示
灯图3图2是电
温指示灯
锅饭下面是的电路。不是眼花缭乱
？知识点 3电路图
示电路连接的图，路做电叫图。图1图2熔
探究新知用符号表
要求 元件
位置安排要适当，分
布要均匀，元件不要
画在拐角处。整个电路图
好呈长最有方形，棱有角，导线
要横平竖直。认识电路元件
频画认识元件符号，学，习出电路图画电路图的
探究新知点击视
请画出的下电路以电路图。M
巩固练习例
短路电源
短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
频，认识通路、断路和路短知识点 4 通路 断路
探究新知点击视
接而熄灭
，电流流经外加导线而
绕。了小灯泡过点击图片观
看实验
探究新知闭合开关K2时，小灯泡L2被短
探究新知点击图片播放简单电路
请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
探究新知例
础巩固题
单电路是电源、用电器、开关和导线组成的。给
电充宝电充电时，充宝相当于简单电路中的_______；充电
宝给，机充电时手充电宝相当于路单电简中的_______。用电器电源基
课堂检测 1. 简
础巩固题
若、开开关S2 断闭合开关S1 ，
则电路是_______路；
若S闭合开关只2 ，
则电路是________路；关断开开若S 1 、S2 ,则
电路是_______路。S1S2通短断基
课堂检测2. 如图所示，
础巩固题
等了电器连接起来就组成用 一
个完整源电路 B．电的是使电路中有持续电流的
装置蓄C．干电池、 电池、发电机、电风扇
都是电源 D．手电
筒照明泡，电流方向是由电池负极经过灯时 到电池正极 B基
课堂检测3. 下列说法中正确的是（ ）A．用导线把开关、电灯
个起电器连接验来（验电器电带情况如图所示）。根据
图中信息可以判断出 ）（A．金属棒中正电荷定向移动方向是由A向B B．金属棒中电流方向是由B向A C．开关中电流方向是由A向B D．开关中负电荷定向移动方向是由B向A B
课堂检测4. 如图甲中闭合开关灯泡发光，乙中用带绝缘柄的金属棒把两
升题
电铃的电路图，用画笔代替，线导连接相应的电路。能力提
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