八年级语文上册课外古诗词诵读


浣 溪 沙


晏殊（991—1055），北宋政治家、文学家。字同叔，谥号元献。抚州临川（今属江西）人。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。今存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。知识备查作者简介


浣溪沙晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。整体感知词语解释【落】凋落。 【香径】弥漫着花香的园中小路。


译文 吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头，）（眼前）还是和去年一样的天气，亭台也和去年毫无二致。夕阳虽然美好，但终归要西沉下去而不能返回。 花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫无办法的，只有归来的燕子，似乎是去年的旧相识。（真是无可奈何啊，）（我）独自在弥漫着花香的小路上走来走去。整体感知


读细研诗词
赏析
首句以听歌、对酒开篇，格调娴雅，欲抑先扬，构思独特。接着品读下去，情绪就不由自主地蒙上了些许淡淡的哀愁。虽然眼前还是与去年一样的时节，一样的天气，一样的亭台，但是“夕阳西下几时回”点破了其中蕴含的深意——时光易逝难回!“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是词人对时光流逝的慨叹。“似曾相识燕归来”看似可聊以自慰，实则使词人内心的愁苦更加强烈。词人面对落花归燕，触目伤怀，抑郁难解，孤独寂寞之中，只能独自徘徊在花园的小路上，在记忆中寻找逝去的年华。精


桑 子
采


阳7（1007—10修2），北宋文学家、
史家。字学永号叔，醉翁、六
一居士，吉州永丰今（属江西）人。主
张文应章“道明致”“用”，对宋
初以来靡丽、险怪文的风表示不满
，并积极培养后进，是北宋古文运动
的领袖，为“唐宋八大家”之一。有《
欧阳文忠公文集。》知识备查作者简介
欧


子欧
棹】桨。【西
湖】这里指颍州(今
阳 修轻舟短棹
安徽阜阳)的西湖
。【
西绿好，湖水逶迤。
绿水】清澈的水。【
逶迤】弯曲延伸的样子。【
芳草长堤，隐笙隐歌处处随
琉璃】一种光滑细腻的
。 无
釉料，多覆在盆、缸
风水面琉璃滑，不觉船移
、砖瓦的外层。这里喻指水
面平静澄碧。【
。微动涟漪，沙惊起禽掠岸飞
涟漪】微细波纹。【沙
采桑禽】沙或洲沙滩上的
。整体感知词语解释【
水鸟。


湖风光好，驾轻舟划短桨多遥逍么，碧绿的湖水绵延
不断。长堤，上花芳草发出散香，隐隐传
来歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。 无
风的水面光滑得好似琉璃不样，一觉得船儿在前
进。只见微微的细浪在漾边荡船，被船儿惊起
的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。整体感知
译文 西


读细研诗词
赏析
用轻松淡雅的笔调，描绘了在春色怀抱中的西
湖。轻舟短棹，上阕就一开头给人以悠然自在的
愉快感觉。在短棹轻纵的过程里，随船所向
，作者听到柔和的笙箫隐隐地在春风中吹送。下
阕着重描写湖上行舟、波平镜如的景色。西湖是上下
明空、水一天色的，璃用琉来比拟它的澄澈
，再贴切不过。精
作者


读细研
觉船移”四字，更是语妙天下。联系上阕的“
笙歌处处随，”可知船不是断前移的，可词人
偏说偏“不船移觉”，这有就力地显示了水面的
宁静。但船移竟毕不可能绝触不动水波，所以下文就
写到“微动涟漪”，由此可见，词人的观察力
和艺术构思，可谓细入毫芒。最后，“惊起沙
掠岸飞禽”这一动态，划了破境界的宁静，使整
幅画面都跳动起来。精
“不


见欢
相


人。字词希，真号老岩壑人，洛阳（今属
河南语人。其词）言清畅俚俗
，多写隐居生活的闲适放浪；南渡后
，也有感怀、愤激之作。有《
岩壑老人诗文集》，已佚。今存词
集《樵知》。歌识备查作者简介
朱敦儒（1081—1159），宋代


见欢朱敦儒 金陵城
金陵】古城名，即今江苏南京
。【
倚清秋】观倚楼清看秋时节的
景色。【
上西楼，倚清秋。
簪缨】代指达官显贵。簪
和缨都是古代贵族的帽饰
万里夕阳垂地大流。 江 中
。缨，帽带。【
收】收复国土。【
倩】请人代自己做。【扬州】今属江
原乱，簪缨散，几时收？
苏。整体感知
试倩悲风吹泪过扬州。词语解释【
相


上南京城的西楼，倚楼观看清秋时节的景色
。万里长江在夕阳下向东流去。 金
人侵占中原，官员们纷纷南逃，什么时候能收复国土
？请西风把的我大泪水过吹江，吹到已成
为战争前线的扬州。整体感知
译文 登


读细研诗词
赏析
首词上阕写景，着意在借景抒情。开头两句写词人
登楼眺远，触景生情，引起感慨。第二句“倚清秋
”，谓在秋色中倚西楼而眺望清“，秋”二字点出了作者
凄凉的心情，暗示了山河残破，满是萧条气象
。第三句描写“清秋”傍晚的景象，用落日和逝水反映
悲凉情抑郁的。下心阕抒，情用直抒胸臆的方式
，表达了作者的亡国之痛，以及望渴他收复中原的心事。精
这


读细研
词中的“簪缨”是贵族官僚的服饰，用来代
人。“簪缨散”是说他们宋北在灭亡后纷纷南逃
。“几时收”，既是词人恢渴早日望复中原心事的表
露，也是对南宋朝廷偏安一隅的愤懑和斥责
。最后一个长句，紧而上接词意文写，运用了拟
的人修辞手，法寄托的了词人亡国之痛和对中原
人民的深切怀念。精
本


梦 令
如


清约（1084—照1155），宋代
女词人。号易安居士，章丘（今属山东
）人。所作词，前期多写其悠闲生活，
后期多慨叹身世调情，感伤，有的也流
露出对中原的怀念。有《易安居士
文集》《易安，词》已散佚。后
有《人漱》玉词辑本人今。王仲闻有《
李清照集校注。》知识备查作者简介
李


梦令李
常记】时常记起。“难
忘”的意思。【溪亭】溪
清 照 常
边的亭子。【
日暮】黄昏时候。【沉
记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚
醉】大醉。【
兴尽】尽了兴致。【
回舟，误入藕花深
晚】比合适的时靠间后,这里指
天黑路暗了。【回
处。争渡，争渡，惊起一
滩鸥鹭。词语解释【
舟】乘船而回。【
争渡】奋力把划船出去。【
如
惊】惊动。整体感知


记起出游溪亭，一玩儿就玩儿到日暮时分的
经历，我深深地沉醉在溪亭边而忘记归路。一直玩
到儿兴尽才舟荡返回，迷却路进入了荷花的深
处。奋力把划出船去，却结果惊起了一滩的鸥鹭
。整体感知
译文 经常


读细研诗词
赏析
记”明确点明本词记述往是的事，地点在“溪亭”，时
间是“日暮”，词人宴饮以后，已经醉得
连都回去的路径辨识不出。了本词起笔平淡，却把
读者自然而然地引到了她所创造的词境中。“沉
醉”二字透露出了词人心底的欢愉，“不知归路”
委婉地写出了词人流连忘看的情致，返起来这是一
次给词人留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果
然，接下来的两句就把这种意兴递进了一层，兴尽方才
回舟。那么，精
“常


读细研
？恰恰表明兴致之高不，想回舟，从而“
误入藕花深处”。“误入藕花深处”一句，行文流
畅自然，毫无斧凿痕迹同，前面的“不知归路”相
呼应，显示了词人的忘情心态。一连两个“争渡
”,表达了词人急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
正是由于“争渡”，所以才“惊起一滩鸥鹭
”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛
然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。精
兴未尽呢