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作者很懒没有写任何内容
五年级语文下册第八单元《口语交际习作八》教案 【教学目标】 1、增强口语表达的能力,培养合作和交往的能力。 2、培养细心观察的习惯,把近期的所见所闻所思所感,选最想写的内容写下来。 3、能抓住场景特点进行描写。 【教学重点】 把近期的所见所闻所思所感,抓住场景的特点,进行习作,顺序清晰,生动具体。 【教学时数】 3课时。 【课前准备】 课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。 【教学过程】 第一课时 口语交际 一、导入新课 谈话引入: 本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情,你还想了解其他一些异域风情吗?我们本节课就把你课前从第 1 页
电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。 二、读课题,明要要求 1、自读课题: 弄明白说话的主题是什么。 (“聊聊热门话题”。) 2、围绕这个中心,要说清楚哪几个要点呢? ⑴ 可以是国际、国内的重要新闻。 ⑵ 可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。 ⑶ 还可以是好人好事好风尚,可以是不良倾向新闻题等。 三、分小组讨论 1、按课前设计表格让学生分类(学校里、家庭中、社会上)填写各自最感兴趣最想说的话题,把话题相同者组合成一个个小组进行讨论。 2、提出要求: 围绕中心话题进行讨论。 分工合作,团结协作。 对听的同学要求认真倾听,抓住要点,听后表明自己的看法 3、每组推荐一名在全班交流。 (在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚,说第 2 页
具体,引导学生打开思路。) 4、评出最佳演讲者。第 3 页
电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。 二、读课题,明要要求 1、自读课题: 弄明白说话的主题是什么。 (“聊聊热门话题”。) 2、围绕这个中心,要说清楚哪几个要点呢? ⑴ 可以是国际、国内的重要新闻。 ⑵ 可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。 ⑶ 还可以是好人好事好风尚,可以是不良倾向新闻题等。 三、分小组讨论 1、按课前设计表格让学生分类(学校里、家庭中、社会上)填写各自最感兴趣最想说的话题,把话题相同者组合成一个个小组进行讨论。 2、提出要求: 围绕中心话题进行讨论。 分工合作,团结协作。 对听的同学要求认真倾听,抓住要点,听后表明自己的看法 3、每组推荐一名在全班交流。 (在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚,说第 2 页
具体,引导学生打开思路。) 4、评出最佳演讲者。第 3 页
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