湘教版五年级语文上册《小鸟和守林老人》第1课时教案　　教学目的：　　1．认识会写“捕”“询”“论”“吠”“痕”“硕”“蒲”“盏”10个生字，理解词语。　　2．朗读课文，初步感知课文内容　　重点难点：学习生字理解词语　　教具字卡　　教学过程　　一．揭示课题　　和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的情怀，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们和人之间的真挚的情感。　　1．板书课题　　2．出示课文插图　　3．交流感悟　　二．初读课文，整体感悟　　1．学生通读全文，读准字音，读懂词语，读通句子。　　2．交流自读情况　　1）注意读音：　　捕bu询xun论lun吠fei痕hen　　蒲pu盏zhan译yi衔xian硕shuo第 1 页


　　捕的声母是bu，　　硕的声母是shuo　　“询论痕盏衔”都是前鼻音　　1）注意字形　　3．读课文后，思考：课文主要写了什么？　　1）自渎课文，思考：概括课文的主要内容。　　2）交流汇报　　描写一位守林老人保护树林和鸟，赢得了鸟的信赖喜爱和尊重的故事。　　三．再读课文，质疑问难。　　自由阅读课文，思考：课文哪些地方使你感动？在课文中圈点批注。　　四．课堂小结第 2 页