小学五年级语文《古今贤文》教案设计　　教学目标：　　1、了解贤文的含义内容及表现形式。　　2、对课文中的成语、名言能熟读体会。　　教学重点难点：　　教学具准备及辅助活动。　　主要板书计划：　　8、古今贤文　　坚持真理，实事求是　　谦虚谨慎，听取意见　　作业设计、安排：　　课内：背诵课文。　　课外： 收集一些名言、成语及谚语故事。　　教学过程：　　一、激发兴趣　　介绍名人名言导入。　　二、带着问题自读课文。　　1、自读　　2、交流了解词语。　　三、进行朗读比赛　　1、自己练读课文。读准到读流利　　2、朗读比赛第 1 页


　　四、讨论　　第一自然段：联系学生自己生活实际，运用语言材料讨论，领会“坚持真理，实事求是“的含义。　　第二自然段：结合生活实际提出讨论议题，再从学生所知道的名人中举例说明“谦受益，满招损“的道理。　　五、再读课文，联系实践　　1、再读课文，文中哪些语句给你启发最大，你能用现实生活中的事例加以说明吗？　　2、交流。　　3、小结：生活中有许多这样的事例，希望我们每个同学都能做到实事求是，这样我才能取得长足的进步。　　六、熟读。　　七、课后收集一些名言或成语或谚语。　　教后感：　　指导学生认真朗读成语、名言，感悟课文语言，要把读、思、议、悟结合起来，多方位进行感悟训练，以全面吸收语言材料。　　教学时可组织朗读比赛活动，从读准、读流利到有感情地朗读，一次一次逐步提高要求。第 2 页