湘美版一年级上册美术第4课大 眼 睛教学目标：1.知识与技能：尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。 2.过程与方法：通过探究、合作学习的方法，学会创作个性的大眼睛。 3.情感态度价值观：通过感知和学习，培养学生善于观察生活的习惯和对生活的热爱之情。感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义教学重点：学生能将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。教学难点：学生充分而有效地观察，加强绘画表现内容的丰富性。教学准备：教具：课件、范作、彩笔等学具：画纸、记号笔、彩笔、油画棒等第 1 页


设计思路：本课教学设计思路如下：谜语导入——快乐闯关——画法指导——自主表现——快乐展评——拓展延伸。结合学龄初期儿童的认知特点，采用直观法、谈话法、比较法进行教学，让学生在游戏中获得感悟，在发现中掌握要点。教学过程：一、谜语导入今天老师带来了几个谜语，你们想不想猜呢？两条毛毛虫，可是爬不动。——（打一人体器官）东一片，西一片，隔座山头看不见。——（打一人体器官）上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——（打一人体器官）师：谁猜到啦？生：眼睛。（你们真聪明）板书课题 大眼睛二、快乐闯关1.同学们，你们喜欢闯关吗？接下来我们就要一起进入今天的快乐闯闯闯。第 2 页


奇心，集中注意力，高提学生的学习兴趣
。）第二关：眼睛对对
碰1.师：同学们，请你们认真观察同
桌的眼睛，告诉我，眼睛是什么
形状的？由几部分组成？（课件）（通过观察同
桌能的眼睛，养学生的观培察力，并通过教师的描述
，直观形象地了解眼睛的基本结构。）学：上眼
睑、下眼睑、眼睫毛、眼珠四部分组成。(的你们观察得
很仔细，真不) 2.错！画一画学生在一分
钟内，画出一只眼睛外形，量尽画大哦！（此环节的目的在于让学生体会
并练习画一只大大的眼睛，不要画小。） 出示
构图同时，师示范画出大眼睛有外形。第
三关：世界真奇妙第 3 页
第一关：大家猜猜猜点击课件，逐渐出示眼睛由局部到整体的图片，请学生猜一猜：这是什么？（通过激发学生的好


帮我们看清身边的事物和美丽色景。你们都用明亮的眼睛发现了什么？（课件出示
春夏秋冬及生活中看到的美景图片）生：
春天来了，小花开了，小树长高了。（回答 得真棒） （观察发现眼睛能“
装入美景”的现象，从远观和近瞧两个角度，直观
欣赏感知大自然中的美景，储备形象记忆。）第
四关：谁是亮眼睛我们
每个人都有一双亮眼睛，看看下面这些小朋友看到了哪些美
景？生:瓢
虫、升旗、划船、恐龙、乐于助人、大白鹅等美景。（
此环节通过让学生欣赏同龄人的秀优作品，开拓视野，拓宽思
维，提高学生审美能力。）三
、画法指导看到了这么
多漂亮的作品，你们想不想把也美景装入自己的亮眼睛？
那我们要怎课1.么画呢？件出示一大一
小两只眼，睛引认导比较你：为哪只眼睛能更
好地装入美景？为师教什么？示范在4开白
纸上用黑色记号笔大胆流畅一地出画只大眼第 4 页
眼睛能


调：眼睛要画得大大的，才能装入美景通（。过观察比较，让学生知
怎样才道能更好的把美装景入大眼睛。）2.作画
步骤排序：这里有作画的
步骤图，可是顺序被打乱能，你们了帮忙找出正确
的作画顺序吗？（课件出示打乱顺序的步骤图。）学生
回答，教师点击课件演示正确的作画步骤。①用
深色水彩笔画出一只大眼睛。②用
水彩笔把心目中的美景画在大眼睛里。③用彩笔
或油画棒均匀地涂上颜色。④把细节
进行整理，完成。四
、自主表现1.出示作
业要求：请把你看到过的最画的美面，画在“大眼睛”里
给大家看看。2.课件
以大眼睛为边框，自动播放各种风景图片，给学生参考。3.教师
巡视指导。第 5 页
睛。强


以大眼睛的形式，表现自己心目中最美的画面。）五
、快乐展评1.请几
位同学展示自己的作品，请同学评出最有创意的大眼睛？谁画的大眼睛美
景最多？哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？说说
你的理由。（自评、互评、师评）2.教师
补充评价。（让学生
从评价中进一步掌握画法，发现美丽。）六
、快乐拓展1.眼睛对我们这么重要，我们要不要保护
他们呀？那怎样保护呢？学生
讨论自己怎样 保护眼睛。 2.同学们，知
道我们国家每年有一个爱眼日，知道是哪天吗？每
日的6 月6年是全国的爱眼日。每年爱眼日主的题。学生说说
自己对爱眼日的了 解 3.教师
小我：眼睛是结们心灵的窗户，它让我们欣赏到了这美丽的世界，我们要保护自
己的眼睛，预防近视，珍爱光明。（
引发学对生身边物熟悉事的关注，激励生学去活中的美。）察、发现生观第 6 页
（


睫毛上眼
睑眼
珠下眼
睑第 7 页
板书设计：4.大眼睛眼