观察一棵植物教学设计课题 观察一棵植物单元第一单元学科科学年级一上学习目标（一）科学知识：认识一棵植物有根、茎、叶等结构。（二）过程与方法： 通过多种感官观察一棵植物，学习从整体到局部的顺序来观察植物。（三）情感态度与价值观：认真观察仔细记录，培养热爱植物的情感。重点通过触觉、视觉等感官感受植物的结构。难点仔细观察植物的各个部分。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课秋天到了，美羊羊、喜羊羊要到外面去游玩了，让我们一起跟随他们的脚步去看看有哪些景色吧！学生观看枫树、竹子、牵牛花等图片通过以学生熟悉的动画人物导入新课，利于激发学生学习兴趣第 1 页


教学过程讲授新课喜羊羊和美羊羊也和大家一样，叫出了这些植物的名字，但是美羊羊发现了一种他们没见过的植物，你知道它是什么吗？在大自然中你见过这种植物吗？在哪里见过？一观察植物的方法为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可以怎样做呢？1.我们可以走进了去观察，可以用手来摸，还可以用鼻子来闻一闻它的味道……学生观察菊花的图片并交流自己在哪里见过讨论交流观察方法通过出示实物更加能更激发学生第 2 页


；让学生初科感受从整体观察植物的步学方法。通过多种感官感受植物的外
貌，使
学生更加立植的感受体物的结构通过动
笔画一棵植物，加
深对植物构
造的认识通过
展示交流既能
锻炼学生的语言
表达能力，又能
位同学愿意与我们分
帮助学生加物对植深结构的认识通过
享你的作品呢？并指出各部分的名称。学生交流发现观察并画一画到
前面展画自己示的植物并指
出观察植物的兴趣
小游戏既能第 3 页
教学过程2.总结观察植物的方法：（1）看、摸、闻 （2）整体——局部 （3）远——近3.拿出准备好的一盆没有盛开的菊花，请你仔细观察，说一说你都看到了什么？植物的结构：根、茎、叶（对科学词汇的读音进行讲解）二、观察植物的茎和叶1.观察它的茎和叶，你们有哪些发现？.总结发言：叶子是圆形的，边缘有缺刻及锯齿……2.羊博士听了大家的描述，知道了它原来是一株还没有盛开的菊花。三、画画这棵植物1.请同学们拿出活动手册，先写上班级、姓名、日期。注意：按照一定顺序画出植物的结构：茎——叶——根2.同学们画的一定都非常漂亮，哪


教于乐，又能帮助
学生回忆样物的植子，还能帮助其
、小游戏：你画我观在生活中你还猜察过哪些植物呢？画一画，看
谁能
他同学了解植物通过交流
猜出它的名字！五
戏学生交流讨论学生观察并交流寓
既能锻炼
学生的语言表达
能力，又能帮助
学生加深物结构的认识植对植物的根、茎、叶的
、说说你观察的植物1.在生活中你还观察过哪些植物呢？
向我们介绍一
下吧！2.观察一棵树，你有什么发现？树
数量不止一个可以有
很多个巩固提升一、
很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树
干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根
露在了外面……学生交流讨论做游
判断题1.所
有的植物都是有生命 的。（ ）2.所
有的植物都会 开花。（）第 4 页
教学过程四


选择 1.（ 题 ）
不是植物构成 A 茎 部分。 B根 C 头
2.（ ）是生
长在水里的。 A 向
日葵 B 土豆 C 荷花 三、
简答题画一棵
小树并涂上颜色。课
堂小结这节课我们通过近距离用观察、手摸、用鼻子闻等方
式完成了对植物的细致察观，并画出了一幅幅美
丽的马蹄莲花，同学们真棒，老师一定要送给我们班同学一大
束美丽的马蹄莲花！板书观察一棵植物花 观察方法 茎近
距离 叶闻一闻 看根摸一摸 第 5 页
教学过程二、