好朋友 教学设计教学目标：1 学会并能整齐的地演唱歌曲《好朋友》。2 能按节拍做简单的声势动作，喜欢并乐于参加音乐实践活动。3 同学合作，在拍手，跺脚处设计新的声势动作参与表演。教学重点：用自然的声音演唱歌曲。教学难点：对歌词进行创编并参与表演。[来源:]教学方法：听唱法，视听法，游戏法。[来源:学,科,网]教学用具：电子琴，多媒体课件。教学过程：1 复习第二单元的歌曲。2 说一说师：小朋友，你们有好朋友吗？请说出你好朋友的名字。[来源:ZXXK][来源:ZXXK]生：。。。。。。。师：你们瞧！小兔子怎么来到了我们的班里，我们来欢迎它的到来。小兔子说：同学们的歌声真是太好听了，我是和小猴子一起来的，可是他怎么不见了？它可是我的好朋友呢。[来源:]师：小兔子你别着急，老师来帮你找朋友。师读童谣《找朋友》把小猴子找出来。师指导学生学习表演《找朋友》。3 学一学师：同学们，我们都有自己的好朋友，你可以说说你和你的好朋友在一起做什么吗？生：。。。。。。师：同学们说的真好，我们一起学习，一起劳动，一起游戏，一起唱歌，我们要相互关心，团结友爱，共同创建美好的班级。今天我们就一起学习《好朋友》。A按节奏度歌词。第 1 页


B学唱曲谱。C 完整的演唱歌曲。D 分小组表演。4 跳一跳为《好朋友》创编舞蹈动作，全班一起跳一跳。5 乐一乐创编新的歌词，大家一起唱一唱。6 拓展活动请看大屏幕，图片告诉我们什么？我们和小动物也是好朋友，我们要给它们和我们自己创造良好的生存环境，保护环境从我做起，从现在做起，我们要爱护花草树木，世界将变得更加美好。 学生在《好朋友》歌声中下课走出教室。第 2 页