第三课 《祖国 您好》教学内容： 1、 聆听《中华人民共和国国歌》 2、 聆听《颂祖国》 3、 学唱《国旗国旗真美丽》 4、学唱《同唱一首歌》 教学重点： 1、能以崇敬的心情聆听歌曲，能用自然亲切的声音演唱歌曲，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 2、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏。 教学难点： 1、《同唱一首歌》第四乐句的节奏掌握。 教学时间：二课时 第一课时 教学目标： 1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》，知道国旗、国歌是祖国的象征。 2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》。 教学准备： 1、《中华人民共和国国歌》欣赏带 2、《国旗国旗真美丽》范唱与伴奏 教学过程： 一、学唱《国旗国旗真美丽》 1、 聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 2、 小朋友刚才是学着什么飞的？（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞，飞到空中，飞上蓝天，你看到了什么？（律动完后自由说说） 3、 请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飘扬的国旗，身体轻轻地左右晃动） 4、 你看到了什么？ 第 1 页


认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的，一颗大星星，四颗小星星，叫五星红旗，星星闪着金光，很美丽，国旗代表中国…… 5、 五星红旗真美丽，听听小朋友是怎样来赞美她的。（听歌曲范唱1） 6、 真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。（歌曲范唱2，拍手拍腿） 7、 跟歌曲伴奏唱一唱歌词。 8、 自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报） 二、欣赏《中华人民共和国国歌》 1、 国旗真美丽，升国旗的时候要奏国歌，你们听过国歌吗？我们国家的国歌叫什么名字？ 2、 国歌听起来可有精神了。我们一起来听一听。（欣赏1：国旗图） 3、 小朋友在哪些地方看到过升国旗呢？下面，我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式。（欣赏2：阅兵图） 4、 正是有了解放军战士保卫祖国，全国人民建设祖国，我们的祖国才美丽富强。国旗、国歌都代表了我们的祖国，我们爱祖国，我们爱国旗、爱国歌，在升国旗、奏国歌的时候，应该怎么样？（自由说说） 5、 全体起立，行注目礼。（欣赏3：国旗图） 三、初识唱名 1、 我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱。（演唱《国旗国旗真美丽》） 2、 老师唱歌曲曲谱。 3、 找找认认1-7七个唱名。 4、 听音：歌曲每乐句的最后一个音。 第二课时 教学目标： 1、 聆听《颂祖国》，能用动作表达欢快的情绪。 2、编创与活动：节奏创作、传递节奏。 3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》，在歌声中表达对祖国的热爱之情。 教学准备： 第 2 页


祝贺祖国妈妈生的日呢？小朋友知道祖国
妈妈的生日是几月几日、4呢？10月1日
国庆节，是就也国祖是妈妈的生日舞小朋友们唱歌跳，，祝贺祖国
妈妈生日们乐。我快再来听听这快乐的乐曲，我们用拍手拍腿来伴奏。首（拍腿：X X 拍手：X X X）（欣赏1）5、自己
选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）6、
女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演。（先
分别学学，再跟音乐表演）7、
男生舞蹈（两个动作：摆肩 击掌）与敲鼓（X、X X＼＼＼ ＼X＼＼）随第二
遍音乐表演。（先
分别学学，再跟音乐表演）8、第三
段音乐两组一起表演。9、完
整欣赏3（表演合成）10、传递节奏：X X |X X X | 第一小节自己拍，第二小节传递
给下一位小朋友（
两人击掌，依次 进行，在《颂祖国》乐曲中进行） 11、 创编节奏：X X |X X X |：以第二小节
为开始，依次接龙 二、学唱《同唱一首歌》 创作。1、 我们祖国是个大家
庭，知道这个大家庭有多少个民族个民5吗？6族好小朋友都是的朋友，他们手
拉歌，同唱一首手。唱的什么，歌仔细听一听。从歌曲中，你认识了
几位 1） 小朋友？（范唱2、 说说你认识了
几位小朋友？他们在唱一首什么歌？（亲爱的祖国像妈妈 ）3、 再来听一
遍，边听边 2）拍手拍腿伴奏。（范唱 4、 我们
也1） 来唱一唱。（跟唱 第 3 页
1、《颂祖国》欣赏带 2、《同唱一首歌》范唱与伴奏 教学过程： 一、聆听《颂祖国》1、随《颂祖国》音乐自由表演进教室。2、小朋友们在干什么？（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）3、他们很快乐，你看出来了吗？（表情）他们是在


起手唱一唱，把好听的歌献给祖国妈妈2）。（跟唱 6、 各
小组分组手拉手，前四小节唱小组（学同名字。的始1号开从，依次进行。）（伴奏音乐
两遍）第 4 页
5、 拉