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课题：认识100以内的数 例1例2教学目标：知识与技能目标：1、了解数的基本意义。2、能够读出、写出100以内的数。3、能够说出数的组成。过程与方法目标：通过观看视屏，列举生活中的例子和提问思考，初步培养学生数学意识，对图形有初步的认识。情感态度价值观目标：通过列举生活中的例子，使学生初步感受数学与生活的联系，产生喜欢数学的积极情感。重点：100以内数的基本意义、读数与写数，100以内数组成难点：数的基本意义、数的组成教学流程：一、知识回顾引言：同学们，一年级上册我们学习了20以内的数，同学们还有印象吗？下面我们一起来复习一下吧。同学们先数出10根小棒，然后将10根小棒捆成一捆。这样10个一根小棒就变成一捆10根的小棒了。下面来回答一下下面的问题。( )个1是（ ）个10 答案：10个1是1个10这是我们在学习20以内数的时候对数的理解，根据理解写出下面各数？答案：【注释】学生在一年级上册初步了解了数的意义，学习了20以内的数的读写，先复习是学生有一定认知，再展开新课，学生容易知识迁移。二、探究1认识几十几师：同学们，拿出你们的小棒，数出13根，摆一摆，你会怎么摆13根小棒呢？老师播放PPT动画，并讲解13根小棒将10根的捆成一捆，表示一个10，还剩下3根，这样很容易就看出是13 了，同学们是怎么摆的呢，互相说说吧。【注释】用一个20以内数的摆法，使学生实践，知道怎样摆比较清楚师：那现在请小朋友数出23根小棒，摆一摆，看怎么摆能看的清楚是23？第 1 页
播放动画，并讲解。在刚才我们摆了13根小棒，了解了13根小棒摆成一捆10根的和单独3根的比较清楚，那23我们也这样摆，23可以摆成两捆10根的还剩下3根。这样2捆和3根合起来是23是不是很清楚呢。追问：刚才学会了摆23，那下面这些数你会摆嘛？试着摆一摆，并在纸上写出各数。师：小朋友们都摆对了吗？想一想29根小棒加上一根是多少根？下面一起来摆一摆吧播放动画29根小棒有2捆1根的，剩下的9根填上一根都是10根，10根一捆，3捆10根的时是30，所以29根添上1根是30根。追问：29根添上1根是30根，那么39根添上1根是多少根？播放动画：同理39根添上1根是40根追问：那么49根添上1根是多少根？79根添上1根是多少根？答案：同理49根添上1根是50根，79根添上1根是80根。问题：学到现在，小朋友们能够写出几十几了吗？下面一起来写一写吧。答案：52 85认识100问：你会从85摆到99吗？试着数一数，摆一摆吧。播放动画先数出85然后再从85一个一个数到99追问：我们知道89添上1是90，想一想99添上1是多少呢？播放动画99根有9捆10根的是90，还剩下9根在添上1根是10根又是一捆，一共10捆所以99根添上1根是100根。追问：你知道100是多少吗？答：用小棒一个一个数从1数到99根再添上一根就是100用一捆小棒数，10捆小棒是100播放动画10根10根的数，从10数到100，所以10个十是100。【注释】用摆小棒动手实践，使学生能够更深刻的理解几十几及100的基础的意义三、想想做做1、5根5根的数一数，一共有多少香蕉？答案：5 10 15 20 25 30 352、从70起一个一个数到100？第 2 页
答案：70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 8990 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1003、你会2个2个从88数到100吗？答案：88 90 92 94 96 98 1004、各有几个十，几个一，合起来是多少？答案：2个十5个一 255个十2个一 52【注释】读数和写数，本节课学生应该掌握的基础知识四、练习11、看图填一填。一共有（ ）个答案：10个一盒，一共有4盒是40，还有5个单独的，所以一共是45。2、100里面有（ ）个十；100里面有（ ）个一。3、找规律，填一填。 25 30 （ ） 40 45 （ ） 55 60 50 52 54 （ ） 58 （ ）62 64 91 92 93 94 （ ） 96 97 （ ）（ ）（ ）答案：10 10035 5056 6095 98 99 100数的组成五、知识回顾 11是由（ ）个十，（ ）个一组成； 14是由（ ）个十，（ ）个一组成； 17是由（ ）个十，（ ）个一组成；20是由（ ）个十，（ ）个一组成；答案：1 1 1 4 1 7 2 0【注释】回顾一年级上册的20以内数的组成的理解，为本节课做铺垫。回顾十位与个位：一年级上册我们学习了20以内的数，认识了个位与十位个位是右数第一位，个位有几位数表示有几个一；十位是右数第二位，十位有几位数表示有几个十。播放动画【注释】回顾一年级的十位与个位，为百位的理解做下基础。问题：同学们复习了十位与个位，同学们能推一推百位是什么吗？播放动画第 3 页
边 数第一位是（ ），第二位是（ ），第三位是（ ）。2）一个数的个位是3，十位是4，这个数是（ ）。3）78读
作 （ ），78里面有（ ）个十， （ ）个一。4）
九十八写作 （），八表示（ ）有（ ）个一。答案：个位 十位 百位43 七十八 7 898 个位 8第 4 页
个位是右数第一位，十位是右数第二位，百位是右数第三位，个位有几表示有几个1，十位是几表示有几个十，百位有几表示几个百。认识了个位、十位、百位，你能用小棒摆一摆下面的数，并拨一拨算盘，写一写数吗？答案：摆出4捆10根的，因为是40，十位算珠拨4个，个位拨0个。表示有4个是，0个一合起来是40。 追问：同理你会表示45吗？45由4个十和5个一组成。追问：你知道100怎么表示吗？答案：100百位有1个，十位是0，个位是0。六、总结2数的右数第一位是（ ）；第二位是（ ）；第三位数（ ）。答案：个位 十位 百位追问：你知道几十几是怎么组成的吗？答案：几十几有几个十和几个一组成，100是有1个百组成。七、想想做做1、数一数，填一填。答案：4 9 4949添上1是5个十，是50。2、写一写，读一读。答案：80 69 963、想一想，填一填。1）5个十是（ ），80里面有（ ）个十。2）3个十和7个一合起来是（ ），合起来是（ ）。3）10个十是（ ）；一个百是（ ）。答案：50 8 三十七 37100 100八、练习21、填空题。1）数从右
、达标 评测 1、填一填，读一读。 答案：2、数一数，填一填。 答案：4 5 7 8十、课
堂小结今天
我们学习了哪些知识？1、认识几十几及
其含义；2、认识100并理解
含3、会读数写数；4义；、能说出数的组成。第 5 页
2、看图写一写。 答案：三十五 35 3 5 六十 60 6 0九
播放动画，并讲解。在刚才我们摆了13根小棒，了解了13根小棒摆成一捆10根的和单独3根的比较清楚，那23我们也这样摆，23可以摆成两捆10根的还剩下3根。这样2捆和3根合起来是23是不是很清楚呢。追问：刚才学会了摆23，那下面这些数你会摆嘛？试着摆一摆，并在纸上写出各数。师：小朋友们都摆对了吗？想一想29根小棒加上一根是多少根？下面一起来摆一摆吧播放动画29根小棒有2捆1根的，剩下的9根填上一根都是10根，10根一捆，3捆10根的时是30，所以29根添上1根是30根。追问：29根添上1根是30根，那么39根添上1根是多少根？播放动画：同理39根添上1根是40根追问：那么49根添上1根是多少根？79根添上1根是多少根？答案：同理49根添上1根是50根，79根添上1根是80根。问题：学到现在，小朋友们能够写出几十几了吗？下面一起来写一写吧。答案：52 85认识100问：你会从85摆到99吗？试着数一数，摆一摆吧。播放动画先数出85然后再从85一个一个数到99追问：我们知道89添上1是90，想一想99添上1是多少呢？播放动画99根有9捆10根的是90，还剩下9根在添上1根是10根又是一捆，一共10捆所以99根添上1根是100根。追问：你知道100是多少吗？答：用小棒一个一个数从1数到99根再添上一根就是100用一捆小棒数，10捆小棒是100播放动画10根10根的数，从10数到100，所以10个十是100。【注释】用摆小棒动手实践，使学生能够更深刻的理解几十几及100的基础的意义三、想想做做1、5根5根的数一数，一共有多少香蕉？答案：5 10 15 20 25 30 352、从70起一个一个数到100？第 2 页
答案：70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 8990 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1003、你会2个2个从88数到100吗？答案：88 90 92 94 96 98 1004、各有几个十，几个一，合起来是多少？答案：2个十5个一 255个十2个一 52【注释】读数和写数，本节课学生应该掌握的基础知识四、练习11、看图填一填。一共有（ ）个答案：10个一盒，一共有4盒是40，还有5个单独的，所以一共是45。2、100里面有（ ）个十；100里面有（ ）个一。3、找规律，填一填。 25 30 （ ） 40 45 （ ） 55 60 50 52 54 （ ） 58 （ ）62 64 91 92 93 94 （ ） 96 97 （ ）（ ）（ ）答案：10 10035 5056 6095 98 99 100数的组成五、知识回顾 11是由（ ）个十，（ ）个一组成； 14是由（ ）个十，（ ）个一组成； 17是由（ ）个十，（ ）个一组成；20是由（ ）个十，（ ）个一组成；答案：1 1 1 4 1 7 2 0【注释】回顾一年级上册的20以内数的组成的理解，为本节课做铺垫。回顾十位与个位：一年级上册我们学习了20以内的数，认识了个位与十位个位是右数第一位，个位有几位数表示有几个一；十位是右数第二位，十位有几位数表示有几个十。播放动画【注释】回顾一年级的十位与个位，为百位的理解做下基础。问题：同学们复习了十位与个位，同学们能推一推百位是什么吗？播放动画第 3 页
边 数第一位是（ ），第二位是（ ），第三位是（ ）。2）一个数的个位是3，十位是4，这个数是（ ）。3）78读
作 （ ），78里面有（ ）个十， （ ）个一。4）
九十八写作 （），八表示（ ）有（ ）个一。答案：个位 十位 百位43 七十八 7 898 个位 8第 4 页
个位是右数第一位，十位是右数第二位，百位是右数第三位，个位有几表示有几个1，十位是几表示有几个十，百位有几表示几个百。认识了个位、十位、百位，你能用小棒摆一摆下面的数，并拨一拨算盘，写一写数吗？答案：摆出4捆10根的，因为是40，十位算珠拨4个，个位拨0个。表示有4个是，0个一合起来是40。 追问：同理你会表示45吗？45由4个十和5个一组成。追问：你知道100怎么表示吗？答案：100百位有1个，十位是0，个位是0。六、总结2数的右数第一位是（ ）；第二位是（ ）；第三位数（ ）。答案：个位 十位 百位追问：你知道几十几是怎么组成的吗？答案：几十几有几个十和几个一组成，100是有1个百组成。七、想想做做1、数一数，填一填。答案：4 9 4949添上1是5个十，是50。2、写一写，读一读。答案：80 69 963、想一想，填一填。1）5个十是（ ），80里面有（ ）个十。2）3个十和7个一合起来是（ ），合起来是（ ）。3）10个十是（ ）；一个百是（ ）。答案：50 8 三十七 37100 100八、练习21、填空题。1）数从右
、达标 评测 1、填一填，读一读。 答案：2、数一数，填一填。 答案：4 5 7 8十、课
堂小结今天
我们学习了哪些知识？1、认识几十几及
其含义；2、认识100并理解
含3、会读数写数；4义；、能说出数的组成。第 5 页
2、看图写一写。 答案：三十五 35 3 5 六十 60 6 0九
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