第3课《春雨的色彩》（教案）【教学目标】1.知识与技能 学会认读课文中的13个生字，能够正确书“更”、“地”、“红”、“沙”、“听”、“色”6个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度和价值观 理解课文内容，感受春雨给大地带来的变化。【教学重点】 识记生字、理解词语。【教学难点】 让学生在朗读的过程中感受春雨带给大地的变化，体会小鸟们对春雨的看法。【教学方法】 合作、探究、交流。【课前准备】 多媒体课件。【课时安排】 1课时。【教学过程】 一、激趣导入 1. 师：同学们，上节课我们的小树都摇醒了什么？（演示第2张幻灯片） 生：摇绿了嫩芽，摇绿了树梢；摇红了花蕊，摇红了花苞。 师：同学们，那小树要想健康地成长还需要什么条件呢？ 生：阳光、雨水。2.那雨水是什么样的呢？今天我们就一起来看一看。 板书课题“春雨的色彩”。（演示第3张幻灯片）3.指导朗读课题。 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。（演示第4-7张幻灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。第 1 页


gèng dì hóng shā tīng sè 更 地 红 沙 听 色 （2）说一说这些生字偏旁是什么？ “听”的偏旁是“口”； “地”的偏旁是“土”； “红”的偏旁是“纟”； “沙”的偏旁是“氵”。 （3）指导生字的笔顺。 以 “红”、 “色”为例指导。 2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 春雨 色彩 有趣 问题 姑娘 洒落 屋檐 争论 三、精读领悟师：认识了生字宝宝，再读课文就容易多了，请同学们快速的阅读课文，标好自然段，看看课文讲述了一件什么事？（演示第8张幻灯片）讲述了三只小鸟争论春雨到底是什么颜色的问题。 1.师：同学们，你们觉得春雨是什么样子的呢？（演示第9-12张幻灯片）生：像细丝，密密的。师：那春雨是什么样子的呢？下面我们来看一下课文是怎样介绍春雨的样子的。 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙……师：这里说的春雨像什么呢？生：像春姑娘纺出的线。师：这是一个比喻句，把什么比作了什么呢？生：把春雨比作了春姑娘纺出的线。师：它是怎样落在地上的呢？生：轻轻地洒落在地上。师：它落在地上发出了怎样的声响呢？生：沙沙沙，沙沙沙。师：“轻轻地”、“沙沙沙”说明了什么？生：说明了春雨很轻、很密。第 2 页


象一下，在这样轻、这样密的春雨里，你们会是什么样的感觉呢？生：感觉春雨很
美。用“……像……”写
句子。①春雨像
银丝从天空中飘下来。②春雨好像一
串串珍珠，闪着2.光。在这么轻、这么密的春雨里，是多么
美妙的感受啊！有一群小鸟也觉得春雨很美，而且
它们还在争论一个很有趣的问题。下面，我们一起来看一看它们在争论什么问题？（演示第13、14张幻灯片）一
群小鸟在屋檐下躲雨。它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？师：它们在争论什么问题呢？生：春雨到底是什么颜色的？师：
咦？同学们，你们觉得春雨有颜色吗？生：
没有颜色、是透 明的。 3.原
来我们也有这么多不同的看法，下面我们赶什么一看小鸟们有快看样的看法。（演示第15-17张幻灯片）师：你们
瞧，小燕子忍不住发表了意见，它觉得春雨是什么颜色的？生：绿色的。师：它为什么说春雨是绿色的呢？生：它看到了春雨下到
草地上，草地绿了。师：小
燕子看到绿色的草地就说春雨是绿色的，那春雨真的是绿色的吗？生：不是。师：为什么？生：
因为春雨浇灌了草地使草地变成了绿色。师：是
呀，沙沙沙的春雨给大地带来了茵茵的绿色，下面我们一起读这一小段。小
燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨下到草地上，草”地绿了。 4.师：小
燕子先发表了自己的意见，那接下来是谁发表了自己的意见？（演示第18-20张幻灯片） 生：小
麻雀。 师：小
麻雀看到了什么呢？ 生：看到了红红的
桃 花。师：那它认为春雨是什么颜色呢？第 3 页
师：同学们，你们想


真的是红色的吗 生：不是。 ？ 师：为什么？ 生：
因为春雨的滋润使桃花开 了。师：我们一起来读一读。 小
麻雀说：“不对，不对！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。” 5.小
燕子和小麻雀说出了不同的答案，下面我们来看一看小黄莺又。（样认为的是怎演示第21-25张幻灯片） 小
黄莺说：“对不对，不！春雨是黄色的。你们瞧在春，落雨油菜地里，油菜花了。黄” 师：小
黄莺认为春雨是什么颜色的呢？ 生：
黄色的。 师：它
又为什么说春雨是黄 色的呢？ 生：“你们
瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄”了。 师：那这
次小黄莺 生：不对。 说的对不对？ 师：为什么？ 生：
因为春落在雨油菜，地里油菜得到春雨的溉灌，获得了成长，才开出了黄黄的油菜
花。 师：同学们，这时
候，你们又 觉得春雨是什么颜色的呢？ 生：春雨是
白色的。春雨洒在梨树上，梨花白 了。 春雨是
紫色的。春雨落在薰衣草花田，薰衣草花紫 了。 师：同学们，你们说春雨是什么颜色的呢？ 生：
五颜六. 6色的。师：春雨给我们带来了一个多彩的
世界沙们听，“沙沙，你”的春雨还在继续示第（演。26、27张幻灯片） 春雨听了大
家的争论，下得更欢 …… 了，沙沙沙，沙沙沙 师：“春雨听了大
家的争论，下得更欢”说明了什么？了 生：雨
越下越“ 师：这里的大。沙沙沙，沙沙沙……”说明了什么？第 4 页
生：红色的。 师：那春雨


动形象的说明了春雨的声音 。7.归纳总结
（演示第28、29张幻灯片） （1）在《春雨的色彩》中，大
家春雨到底是什么颜色的？ 争论的是什么问题？ 大
家指的是谁？ 小
燕子、小麻雀和小黄莺 。 （2）小
燕子、小麻雀和小黄莺认为春雨是什么颜色的？为什么？ 颜色 原因 小
燕春雨下到 绿色 子 草地上，草地绿了。 小
春雨洒在 红色 麻雀桃树上，桃花红了。 小
黄 黄莺色 春雨落在油菜地里，油菜花黄了。 四
、课堂总结30演示第（张幻灯片）《春雨的色彩》是一
篇语言优美，充满诗意的课文。讲的是春雨沙沙沙地下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？五
、课堂练32（演示第31、习张幻灯片）1.我会
扩词。红（红色）（红花）沙（沙土）（沙
粒）听（听说）（听话）2.照
样子，说一说。黄
色的（油菜花） 红色的（桃花） 绿色的（草地）黄
色的（迎春花） 红色的（海棠绿色的（树） 木） 六
、作业布置演示第33（张幻灯片）1. 和同学
讨论春雨的颜色。2. 完
成课后习题。【板书
设计4（演示第3】张幻灯片） 春雨的色彩 小
燕 子 绿色 草 地绿了 春雨到底是什么颜色的？ 小
麻雀 红色 桃 花红了 小
黄莺 黄油菜 色 花黄了第 5 页
生：生


反思 】 《春雨的色彩》是一
语篇言优美，充满诗意雨讲的是春雨沙沙沙的下，三只小鸟在争论一个有趣的问题：春的课文。到底是什么颜色的？“春雨是绿色的。春雨落到
草地上，草地绿了。春雨
淋到柳树上，柳枝也春雨洒在绿了。”“春雨的是红色的。桃树上，桃花红了。春雨
滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。”“春雨是黄色的。春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在
蒲公英上，蒲公英花也黄”了。第 6 页
【教学