第十二课 地球和它的七个兄弟 教案【教学目标】1.知识与技能学会认读9个生字，能够正确书6个汉字。会简单的看图说话。2.过程与方法正确、流利、有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观让学生体会时代精神，培养孩子们的太空意识，增强孩子们学习科学的兴趣。【教学重点】 识记生字，朗读课文。【教学难点】 正确书写“兄、弟、住”，读通课文。【教学方法】 合作、探究、交流【课前准备】 多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】一、激趣导入 1. 老师带来了三个有趣的谜语，大家来猜一猜：（演示第2、3、4张幻灯片）一点一点亮晶晶，越是黑来越是明。手指把它数一数，密密麻麻数不清。（星星）像球不能玩，球里有水源。体大负载多，站人千千万。（地球）有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见他，不是下雨就刮风。（太阳）师：小朋友们可真聪明，一下子就猜出来了。今天我们要学习的这篇课文就和这三个谜底有关。 2.板书课题《地球和它的七个兄弟》。（演示第5张幻灯片） 3.指导朗读课题。 师：你们对这三种物体有什么样的认识呢？（自由发言） 出示图片，介绍星星、地球和太阳:（演示第6、7、8张幻灯片） 夜晚天空中闪烁发光的天体、细而小的点儿。也指肉眼可见的宇宙中的星体。第 1 页


决的，师生共同解决出示词语：。A. 教师
领读 B.男女生比读 C.同桌互21读。（演示第张幻灯片） 兄弟 太阳 地球 晴
朗 夜晚 温
度 美丽 家 园我们 行星 三、精读
领悟师：认识了生字
宝宝，再读课文就容易多了，请同学们速快的阅读课文，标好自然段，看看课文
讲述了一件什么事？（演示第13张幻灯片）讲述
了地球和七个兄弟各自的特点及关系。1.同
学们，太阳系是个什么地方呢？（演示第14张幻灯片）太阳系就是我们
现在所在的恒星系统，由太阳和八大行星等组成。解
释：太阳系是以太阳为核心形成的一个天体系统。（演示第15张幻灯片）思考
：地球和它的七个兄弟是住在太阳里吗？（演示第16张幻灯片）不是，它们和太阳一样
都是在太阳系里。2.比较句
子（演示第17张幻灯片）（1）太阳系里，住
着地球和它的七个兄弟。（2）太阳系里。住
着地球和其它七个行星。哪句效果好
？为什么？第 2 页
地球是太阳系八大行星之一，距离太阳1.5亿公里。太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。二、初读感知1. 初读课文，感知课文。（1）自由朗读课文，圈出本课生字。（演示第9张幻灯片）xiōng dì zhù hū wáng xíng 兄 弟 住 呼 王 行（2）说一说这些生字偏旁是什么？（演示第10张幻灯片） “住”的偏旁是“亻” “呼”的偏旁是“口” “行”的偏旁是“彳” “兄”的偏旁是“儿”（3）指导生字的笔顺。（演示视频素材1）（演示第11张幻灯片） 演示“呼”“王”的笔画。 2. 学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解


句效果好。表现出了地球和其它七个行星的关系密切 。 3.师：
仔细观察这幅图，你看到1了什么？（演示第8张幻灯片）（1）八
颗星星围着太阳在转。按照离太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木
星、土星、天王星、海2（王星。）师：课文中是
怎么描写的它们的特点的？你能从课文中找出来吗第（演示？19张幻灯片）金
星木星水星火星土星天王星海王星最亮个
头最大最小离地球最近转着呼啦圈温度最低淡蓝色 思考
：土星的呼啦圈是指的什么呢？（演示第20张幻灯片）壮
观的光环。这里
采用了什么样的修辞手法？拟
人。（3）课文中是
怎么描写金星、木星、水星、火星的特点的？ （演示第21张幻灯片）金
星最亮，木星个头最大，水星最小，火星离地球最近。注
：“最”：极，无比。（4）
仿写句子（演示第22张幻灯片）金
星最亮，木星个头最大，水星最小，火星离地球最近。用四
个“最”造句。妈妈
是世界上最漂亮，最善良，最可爱，最亲切的人。 4师：作
为我们的家园，你觉得地球美在哪里？（演示第23张幻灯片）因为到现在为止只
有地球适合人类生存。它是
怎样运行的？（演示第24张幻灯片）自
西向东。它是
围着谁在转？（演示第25张幻灯片）太阳。其
他的几个行星是围着谁在转 太阳。？ 5.缩
写句子（演示第26张幻灯片）举例
：地球是我们的美丽家园。地球是家
园。练
习：太阳从地平线上缓缓升起。太阳
升起。第 3 页
第一


转 圈） xíng (行人） 转 行 zhuǎn (转弯
银 háng (）行） 7.我最
棒 27张幻灯片）。（演示第 （1）
按照离太阳的距离由近及远的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、
海 28张幻灯片）王星。（演示第 （2）地球和它的七个兄弟
都在围绕着谁在转 28张幻灯片）？（演示第 太阳。四
、课堂总结张演示第29（幻灯片） 同
学们，我们的宇宙是非常神秘的，等着我们将来用自己的聪明智慧去研究开发。所以，我们一
定要认真的学习科学知识，为我们的祖国和人类做贡献。五
、课堂练习1.我会猜字，组词。（演示第30张幻灯片） 行 王人行
海 行人 行星 大王 王子 道王星2.读一读。（演示第31张幻灯片）行星 地球 太阳 转
圈 晴 朗夜晚 家园六
、作2布置（演示第3业张幻灯片）1. 朗读课文，记住八大行星
及特点。2. 完成
课后习题。【板书
设计（演示第】33张幻灯片） 金
星最亮 木
星个头 最大 水星最小 火
星离地球最近 地球和它的七个兄弟 土
星转着呼啦 圈 温
度最低 的是天王星 淡蓝色
的是海王星 　 第 4 页
3.我会读。（演示第27张幻灯片） zhuàn（


反思】 《地球和它的七个兄弟》体现
了时代精神，旨在培养孩子们的太空意识。课文共有三个自然段
，首自然段呼应介题，课绍地球和它的七个兄住弟在太阳系里，句式简洁，表达自朗第二明
段按照然中国人固木的有“金水火土”的五行顺序弟介绍地球，，个兄七的其特多点
的“XX最XX”以形式叙述，符合儿童的特维思点，利于孩子们获得鲜明深刻的阅知读认
；第三自然段的明地球点我们是美丽家园，并括总的绍八个行星介运行律规，收束自然从
行文上看，课文基本符合总分总的结构，这样的阅读体验，有助于学生从低年级开始，渗透基
本的篇章概念。低年级阅读教学的重点首先是识字。第 5 页
【教学