16生物间的食物关系科学六年级下册粤教粤科版（2017秋）佛山市顺德区碧桂园实验学校 黄锐森




串起来的食物链


在自然界中，有的动物以植物为食物，有的动物以其他动物为食物这些生物之间存在着什么联系？


任务把蝉、螳螂、黄雀以及它们食物的名称写在纸条上，再将纸条粘贴成纸环。然后按照它们之间吃与被吃的关系，把纸环串成纸环链。按串起来的纸环顺序，写出各种生物的名称，并用箭头表示食物的去向黄雀螳螂蝉植物黄雀螳螂蝉植物


小结不同生物之间由于吃与被吃的关系，形成了一条食物链一片草原、一片森林或则一个池塘，各种生物之间只存在一条食物链吗？


交错的食物链


任务观察下图所示的草原，你能找出多少条食物链？用纸环链表示每一条食物链。比较每条纸环链，了解它们是从哪一类生物开始，又以哪一类生物结束，各种生物的排列顺序有什么规律。


发现制作完成后，我们发现有5的食物链草→鹿→狐狸草→蝗虫→老鼠→鹰草→蝗虫→老鼠→蛇→鹰草→蝗虫→鸟→蛇→鹰草→蝗虫→老鼠→狐狸


任务把每条纸环链的起始环穿在一根棍子上悬挂起来。试着把相同的生物所在的纸环合并成一个环，观察纸环链的变化。


发现多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网


小结食物链书写要领：1、以植物为起点，以没有被吃的动物为终点2、向右的箭头表示出物质和能量的流动方向黄雀螳螂蝉植物3、单方向。箭头一定是由上一营养级指向下一营养级


课堂小结


课堂小结1、知道了食物链和食物网的构成2、了解了食物链的书写要领


快乐小测


观察下图，你能找出多少条食物链？草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰5条


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