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作者很懒没有写任何内容
卡纸、墙纸、一次性塑料碗、纸盒、半圆形卡纸、纸带；第 1
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《做一顶帽子》教学设计【教材分析】《做一顶帽子》是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元中科学概念的形成状况、探究能力和描述物品能力的发展状况。教材由三部分组成: 第一部分——聚焦。通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点, 不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分一一探索。以“任务驱动”的方式引导学生做帽子；做帽子的探究活动分为三部分: （1）设计、选材料和画草图；（2）制作帽子；（3）开一个帽子展示会。 第三部分一一研讨。引导学生思考自已（或其他同学）做的帽子是不是根据功能与用途选择的材料，还有哪些需改进和完善之处。【学生分析】二年级学生对周围物品的组成材料已经有基本的认识，能够观察各种材料的一些特点，并用科学词汇进行描述，如坚硬、光滑、粗糙、有气味等。对于帽子，学生是比较熟悉的，比如游泳时的泳帽，生日派对的装饰帽……这些丰富的生活经验都是本课学习的资源。【教学目标】科学概念目标：1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。科学探究目标：1．能利用工具对材料进行简单的加工。2．通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法，并完成任务。科学态度目标1．感受创作带来的乐趣，学会与他人交流、分享与合作。2．有反思自己设计制作的物品的意识。科学、技术、社会与环境目标1．体会材料性能对产品功能的重要性。2．意识到废旧材料可以回收后再次使用。【教学重难点】重点：1．知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。2．可以根据需求，选择合适的材料做一顶帽子。难点：与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。【教学准备】为学生准备：
师准备：4种帽子实物与图片（毛毡帽、遮阳帽、鸭舌帽、安全），大小不同的塑料碗
。【教学过
程[PPT一、选择合适的帽子1.】 1 出示] 出示各种各样的帽子2.提
问：在我们的生活中有各种各样的帽子，你会选择合适的帽子戴吗T3.[PP？ 2 出示]冬天
的时候，你会戴那一顶帽子？为什么选这一顶呢？教
师出示他选择的毡帽，说说为什么这顶帽子更保暖？（引出毛茸茸的材料和结构 4.[PPT）3出示]那夏天呢?我们知道，
夏天非常的热，太阳光很晒时这个，候你还会选择这顶
毛茸茸的帽子？那你会选哪一顶？为什么？鸭舌
帽和草帽都可以挡住一些太阳T5.[PP光。 4出示]（
建筑工地）在工地上，你会选择戴哪顶帽子？为什么？请
一个小朋友来压一压？感觉到这种坚硬的材料用来做帽子可以保护我们的头6。.[PPT 5出示]说说厨师
帽、装饰的帽子、雨衣的帽子的作用。7.小
结：帽子的材料不同，它的用途也不一样。二、了解
帽子的结构形状1.和[PPT 6出示]出示
秋游图提
大要求：太阳很出，小朋友没们带帽子，有能利用他你身边帮这些材料的他们做一顶帽子吗
？T2.[PP（出示课题） 7出示]出示材料图
片，材料：
塑料碗，纸盒子，一次性塑料桌布，报纸，卡纸，棉垫子，墙纸提
问：你会选择哪些材料帮他们做一顶防晒帽子？3.学生发
言，归纳出帽子的结构教
师粘贴帽顶和帽檐图片，并板贴和板书。4.选择材料只
能用（ ）和（ ）做防晒帽子吗？你为什么不选棉垫？为什么不选桌布？5.帽顶和帽
檐的形状提
：用问塑料碗是做的帽顶圆顶型的，帽顶一定要做成圆吗的？成还以做可什么形状
？帽
檐呢？除了
这样圆圆的大帽檐可以挡太阳外，我们还可以做成鸭舌的，还有这种露空的帽子。在
黑板上粘贴不同形状的帽子。6.出示
实物材料并介绍提
问：大小两个不同的塑料碗，如果用它做帽顶，你会选哪个好？小
结：我们做的帽子要适合我们头的大小。第 2
页
教
纸盒帽以做成方顶的可顶，还有纸带可做以没有顶的帽子，这些半圆形的卡纸
这样一折就可以做成尖顶的帽顶。而这些大卡纸和墙纸可以用来做帽檐。7.[PPT8出示]视频介绍
做帽子的方法三、设计制作
防晒子[PPT 9帽出示]出示
记录单1.以同
桌两人为一组，商量一下选什么材料做帽顶，在下面打个勾，选什么材料做帽檐，也在下
打面个勾，把画们想要做的帽子的样子画在设计你上，单好的小组请一个小朋友上选2.来选材料。
好之后就可以动手制作了，听到音乐整理材料。3.制作
防晒[PPT 10帽子。出示]（重复
播放制作帽子的方法的视频11三、帽子展示会[PPT ）出示]帽子展示会1.个
别展示哪个
小组愿意将你们的帽子展示给大家看看。你
给大家介绍帽下你做的一子。你们做了一个么什们的帽子，你用顶么什做的，选了哪些材料。（
请2-3位小朋友）2.评价
全部我们
全班做了这么多帽子，我们来评一评哪顶帽子不仅防晒效果好而且又好看评比要求。:（1）我们
每组都有一个小朋友有笑脸贴纸，贴着笑脸的小朋友待会做评委，另外一个同学
就当小模特。（2）
现在请小模特带着上们你帽子的台。小模特要示展好啊，一定要让评委们看到在的帽子。你
座的评委们，你们的权力很大，你们一定要看清楚哪顶帽子既防晒又好看，然
后上台将你的笑脸贴在它的帽子上，投完票了你就回到座位上。3.评价收到
笑脸最多的三顶帽子。这
几顶帽子收到的笑脸最多，我们看看：他们有都大大的帽檐可以防晒，而且上面做的这
么漂亮，在这么短的时间内完成，真厉害。4.改进
美化帽子其他
防晒效果做的不够理想或者做的不够美回的观以带可去，这顶帽子就留给你们了，你们可以再
去修改、美化它，让我们亲手做的这顶帽子更实用漂亮。四
、课外拓展1.下一
节课我们可以再给大家评比一次。2.今天
们用我现能成的材料做是的防晒的太阳帽。冷了天能，我们用天今学的方法做一顶
保暖的帽子吗？回家后大家可以做做看。【
板书设计】第 3
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还有一些
檐第 4
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做一顶帽子帽顶 帽
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《做一顶帽子》教学设计【教材分析】《做一顶帽子》是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我们评价学生在这一单元中科学概念的形成状况、探究能力和描述物品能力的发展状况。教材由三部分组成: 第一部分——聚焦。通过问题“你能用不同材料做出不同功能的帽子吗”引导学生思考不同材料具有不同的特点, 不同情况下需要不同功能的帽子。第二部分一一探索。以“任务驱动”的方式引导学生做帽子；做帽子的探究活动分为三部分: （1）设计、选材料和画草图；（2）制作帽子；（3）开一个帽子展示会。 第三部分一一研讨。引导学生思考自已（或其他同学）做的帽子是不是根据功能与用途选择的材料，还有哪些需改进和完善之处。【学生分析】二年级学生对周围物品的组成材料已经有基本的认识，能够观察各种材料的一些特点，并用科学词汇进行描述，如坚硬、光滑、粗糙、有气味等。对于帽子，学生是比较熟悉的，比如游泳时的泳帽，生日派对的装饰帽……这些丰富的生活经验都是本课学习的资源。【教学目标】科学概念目标：1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。科学探究目标：1．能利用工具对材料进行简单的加工。2．通过口述与画图的方式表达自己的设计与想法，并完成任务。科学态度目标1．感受创作带来的乐趣，学会与他人交流、分享与合作。2．有反思自己设计制作的物品的意识。科学、技术、社会与环境目标1．体会材料性能对产品功能的重要性。2．意识到废旧材料可以回收后再次使用。【教学重难点】重点：1．知道用不同材料制作的帽子，它们的功能是不一样的。2．可以根据需求，选择合适的材料做一顶帽子。难点：与同伴合作动手做出一顶符合需求的帽子。【教学准备】为学生准备：
师准备：4种帽子实物与图片（毛毡帽、遮阳帽、鸭舌帽、安全），大小不同的塑料碗
。【教学过
程[PPT一、选择合适的帽子1.】 1 出示] 出示各种各样的帽子2.提
问：在我们的生活中有各种各样的帽子，你会选择合适的帽子戴吗T3.[PP？ 2 出示]冬天
的时候，你会戴那一顶帽子？为什么选这一顶呢？教
师出示他选择的毡帽，说说为什么这顶帽子更保暖？（引出毛茸茸的材料和结构 4.[PPT）3出示]那夏天呢?我们知道，
夏天非常的热，太阳光很晒时这个，候你还会选择这顶
毛茸茸的帽子？那你会选哪一顶？为什么？鸭舌
帽和草帽都可以挡住一些太阳T5.[PP光。 4出示]（
建筑工地）在工地上，你会选择戴哪顶帽子？为什么？请
一个小朋友来压一压？感觉到这种坚硬的材料用来做帽子可以保护我们的头6。.[PPT 5出示]说说厨师
帽、装饰的帽子、雨衣的帽子的作用。7.小
结：帽子的材料不同，它的用途也不一样。二、了解
帽子的结构形状1.和[PPT 6出示]出示
秋游图提
大要求：太阳很出，小朋友没们带帽子，有能利用他你身边帮这些材料的他们做一顶帽子吗
？T2.[PP（出示课题） 7出示]出示材料图
片，材料：
塑料碗，纸盒子，一次性塑料桌布，报纸，卡纸，棉垫子，墙纸提
问：你会选择哪些材料帮他们做一顶防晒帽子？3.学生发
言，归纳出帽子的结构教
师粘贴帽顶和帽檐图片，并板贴和板书。4.选择材料只
能用（ ）和（ ）做防晒帽子吗？你为什么不选棉垫？为什么不选桌布？5.帽顶和帽
檐的形状提
：用问塑料碗是做的帽顶圆顶型的，帽顶一定要做成圆吗的？成还以做可什么形状
？帽
檐呢？除了
这样圆圆的大帽檐可以挡太阳外，我们还可以做成鸭舌的，还有这种露空的帽子。在
黑板上粘贴不同形状的帽子。6.出示
实物材料并介绍提
问：大小两个不同的塑料碗，如果用它做帽顶，你会选哪个好？小
结：我们做的帽子要适合我们头的大小。第 2
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教
纸盒帽以做成方顶的可顶，还有纸带可做以没有顶的帽子，这些半圆形的卡纸
这样一折就可以做成尖顶的帽顶。而这些大卡纸和墙纸可以用来做帽檐。7.[PPT8出示]视频介绍
做帽子的方法三、设计制作
防晒子[PPT 9帽出示]出示
记录单1.以同
桌两人为一组，商量一下选什么材料做帽顶，在下面打个勾，选什么材料做帽檐，也在下
打面个勾，把画们想要做的帽子的样子画在设计你上，单好的小组请一个小朋友上选2.来选材料。
好之后就可以动手制作了，听到音乐整理材料。3.制作
防晒[PPT 10帽子。出示]（重复
播放制作帽子的方法的视频11三、帽子展示会[PPT ）出示]帽子展示会1.个
别展示哪个
小组愿意将你们的帽子展示给大家看看。你
给大家介绍帽下你做的一子。你们做了一个么什们的帽子，你用顶么什做的，选了哪些材料。（
请2-3位小朋友）2.评价
全部我们
全班做了这么多帽子，我们来评一评哪顶帽子不仅防晒效果好而且又好看评比要求。:（1）我们
每组都有一个小朋友有笑脸贴纸，贴着笑脸的小朋友待会做评委，另外一个同学
就当小模特。（2）
现在请小模特带着上们你帽子的台。小模特要示展好啊，一定要让评委们看到在的帽子。你
座的评委们，你们的权力很大，你们一定要看清楚哪顶帽子既防晒又好看，然
后上台将你的笑脸贴在它的帽子上，投完票了你就回到座位上。3.评价收到
笑脸最多的三顶帽子。这
几顶帽子收到的笑脸最多，我们看看：他们有都大大的帽檐可以防晒，而且上面做的这
么漂亮，在这么短的时间内完成，真厉害。4.改进
美化帽子其他
防晒效果做的不够理想或者做的不够美回的观以带可去，这顶帽子就留给你们了，你们可以再
去修改、美化它，让我们亲手做的这顶帽子更实用漂亮。四
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节课我们可以再给大家评比一次。2.今天
们用我现能成的材料做是的防晒的太阳帽。冷了天能，我们用天今学的方法做一顶
保暖的帽子吗？回家后大家可以做做看。【
板书设计】第 3
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还有一些
檐第 4
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做一顶帽子帽顶 帽
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