ǒ咸鱼翻身，股指走势会不会否(p)极泰来，人们拭目以待。二、写对字形(1) (2)(3) (4)三、辨析词语1．寥廓 辽阔ǐ同：都是形容词，都有“广阔”的意思。异：适用对象不同：“寥廓”指高远空旷，多用于空间立体的范围；“辽阔”是广阔、宽广的意思，侧重指平面的范围。【填一填】　家乡辽阔的田野里有林、有水、有坡，这样的自然环境也最适宜野菜的生长，家乡的野菜分布得很广。2．意气 义气同：都与人的精神状态、情绪性格有关。异：词性和意义不同：“意气”为名词。一是指意志和气概，如意气风发；二是指志趣和性格，如意气相投；三是指由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。“义气”作名词时指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概；作形容词时指有这种气概或感情。【填一填】　王源身穿西装，手拿蓝色文件夹与来自世界各地的四位青年代表站在一起，面带微笑地对着镜头，十分乖巧，同时又带着些“恰同学少年，风
华正茂”的意气和沉
着。3．峥嵘
岁月 蹉跎岁月同：都与时间有关系。异：意义和语法
功能不同：“峥嵘岁月”指不平凡的月岁，作名词；“蹉跎岁月”指光阴白白
地过去，作动【词。填一填】　在这
次聚会上，老同志们观看了同日影片抗，共抗战歌曲，唱同追忆了那段
同外来侵略者浴血奋战的峥嵘岁月。四、成语辨
误1．风
华正茂：风采才华正盛。注
意：该成语在使用时容易用错对象。它多用来修饰年轻人，有作为的人。第
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第一单元|现代新诗第1课　沁园春　长沙一、读准字音1．单音字(1)沁园春(qìn)(2)橘子洲头(Jú)(3)百舸(gě) (4)鱼翔浅底(xiáng)(5)寥廓(liáo)(kuò) (6)峥嵘(zhēng)(róng)(7)挥斥方遒(qiú) (8)浪遏飞舟(è)2．多音字(1)组词辨析法①看 ②尽③空 ④中(2)语境辨析法①当(dāng)“钱荒”来袭时，游离于金融监管系统之外的典当(dàng)行却“火”了一把。②你还曾(céng)记得曾(zēng)祖父的嘱咐吗？你完成了多少？③金融地产能否(fu)


力。挥斥，奔放。遒，强劲有力。注
意：该成语在使用时容易犯望文生义的错误，易误理解为“挥手打人或呵斥别”人。【辨
正误】　判断下列句中加点成语的正误。(1)宁静
华正茂的
的午后，一座宅院内的长椅上，并坐肩着一对父子。风儿子正在看报，垂暮
之年的父亲静静地坐在旁边(。　　)(2)这一
次他没有像此前指挥时那样张，也紧没有在场边对在场上犯下低级失误的挥斥方遒员球。(　　)答案
。(1)√。(2)×：望文生义。句中是想表斥达“责、呵用”的意思，斥“挥斥方遒”不
合语境。五
、积累文学常识1．词是
我国古代的一种诗体，可以配乐演唱，句式长短_，又名_________不一、__________、__________等
。后与音乐离分，成为诗的一种，又称_为_______词。“沁园春”是__________，它规定
了一首等的_词______、________、_________“__是_____”。_题目，它揭示
词的________。2．词
从长短来划，有分______________(58字以_)、_______内________(59～90字)、________________(91字以
上)三种，词的一_段叫_______，也叫________。3．文学
史上一般以把________后写的诗歌称为现代诗歌，而泽毛东的《沙沁春　长园
》是用古典形式写成的，属__________于________________。答案
：1.长短句　曲子词　乐府　诗余　词牌名字
数　平仄　押韵　长沙　内容2．小令
　中调　长调　阕　片3．五
四　现代诗六
、整体感知文本1．《
沁园春　长沙》可以用四个字来理清思你路，认为是哪四个字？答
：答案
从整首：，词来看作者的思路可四“立”“看以用问”“忆””“个字来概括。这2．
首词描述了哪几幅画面？答
：答案
这：词首描述了四幅画面：“独立峥秋图寒“湘江秋景图”“”嵘岁月图流击“中”
水图”。3．文
脉图示阅
题，完成1～2读课文。沁园春　长沙毛泽东独
立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看
万山红遍，层
林尽染；漫江碧透，百舸
争流。鹰击
长空，鱼翔浅底，万类霜天竞
自由。第
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2．挥斥方遒：(意气)奔放，强劲有


寥廓，问苍茫大
地，谁
主沉浮？携
来百侣曾游。忆往昔
峥嵘岁月稠。恰同学少年，风
华正茂；书
生意气，挥斥方遒。指
点江山，激
扬文字，粪土
当年万户侯。曾记否，到
中流击2，浪遏飞舟？19水5年1．词人
置身于秋水长天的广阔背景之中，看到了一派万紫千红的壮丽秋景。试分析词的
上阕描绘秋景的作用。答
：答案
这一：幅色彩绚丽的远秋图，景近相间、仰俯有致、次动结合，静层极其对晰，清
照十分鲜明，为下阕抒情提供了烘托背景，了气氛。2．词人
独立于橘子洲头，看到生机勃勃的绚丽秋景，为什么会发出“谁主沉浮”的慨叹
？答
：答案
这词人面对一：派生勃勃机的大千世界，不禁思绪万千：广阔无垠的大地呀，你谁是
消长兴衰的主人呢？如果是昏庸透顶，只知骑在人民头上作威作福的封建统治者，那么
这一派万紫千红的灿烂秋色还会延续吗？如果是献身祖国、立志改天换地的革命者，那么
就不会辜负这大好秋色，反而会使之锦上添花的这里。慨叹，道出了词人吞吐宇宙的博大
胸怀和改天换地的雄心壮志。课时
跟踪检测(一)一、
基础分(25知识，选择题每小题3分)1．下列
各句中加点成语的使用，全部正确的一项(　　是)①“七
”前一市委夕，老党员为了迎接建党九十三周年，精心组织开展了一场特殊的支部活
岁月，重
，他动们集体回峥嵘忆温入党誓词。②有些风
华正茂的
儿童沉迷在网吧浪里，费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。 ③聆听
着鸡年新春的激昂鼓点，我们意气风发，信心百倍，激情满怀在“。开放动下创＋”双轮驱新
，中国大地正飞驰在希望的田野上，前程似锦，活力无限。④所谓领军
人物，不要仅需逆有“水行舟”的冒也险神，精要王有挥斥方遒的者霸更应气，
是一个团队的战略家和指挥者。⑤登
仰上慕已久的泰们，山同学眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的雾云松柏，一会儿举
点江山，心潮澎湃
目仰望远处的落日指归鸟，。⑥我大
扬文字，我
学时最喜欢学当代文现，听着学问博渊、谈吐不凡的老纵师横捭阖，激
就有一种难以按捺的文学创作冲动．A。①②③　B．②③⑤第
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怅


析：选C。①峥嵘岁月：不寻常的日子，形容不平凡的年月②。风华正茂：风采才华正年，形容青盛
朝气蓬勃、奋为有发的精神面貌。使对用象不当。③意气风发：形容精神
振奋，气概豪迈劲④挥斥方遒：(意气)奔。，强放有力。⑤指点江山：指评说国家大事。用在
此处不合激语境。⑥扬文字：指激浊扬清的文章听。不能与“着”搭配。2．下列
各句中，没有语病的一句是(　　)A．《
诗人毛泽东》一书从度同的时间、不同的不角来表现毛泽东诗词的巨大成就，使
读者全面了解毛泽东诗词的思想艺术。B．网络
这个社交平台，让尽可能多的普通用户参与到产品设计、制造、销售的过程营造中来，
出“我的商品我做的体主”验境界。C．近
两年来，随着互联网中微博这一交流方式发的展和出现，全球越来越多的政府机
构人员纷纷开通微博，及时公布有关提信息，升政府在民众中的形象。D．感
动中国人刘物盛兰老年人，届90仍然拾持坚荒助学。他用苍老手的，在人间写下大
，用感人的行爱弘动，扬着中国力量。解
析：选A。B项，搭配改当，应将“境界不”为“氛语”。C围，项序当。不出将“
现”和“发展”位置调换。D项，搭配不当。将“弘扬”改“为凝下”聚3．。
面词句朗读停顿不正确的一项是(　　)A．独
立/ 寒秋，湘江/ 北去，橘子/ 洲头B．看/ 万山/ 红遍，层
林/ 尽C染．鹰/ 击/ 长空，鱼/ 翔/ 浅底，万类/ 霜天/ 竞/ 自由D．怅/ 寥廓，问苍茫/ 大
地，谁主/ 沉浮解
析：选D。正确的停顿为：大问苍茫//地。4．给
下面的句子排序，使其连贯自然。(3分)《
园春　长沙沁》人词是毛泽东的经际诗典，实词上是词人改造旧世界的宣言_，但词人________________书_______________________________________________________①其
锋藏而不露，其势引其而不发，词雅而不激。②寓
动于静，寓张于弛。③诚
如古人所言，引而不发，跃如也。解
②与析：前文衔接最顺畅，①是对②的解是释，③故①的，阐释答案为答案②①③。
：②①③5．在
下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整内，连贯容贴切，逻辑严密
。每处不超过15个字。(5分)说
到改底，革是人在是改，革改革者催动着改革骏马飞奔。“蹄疾而对”，步稳骑改革
手来说，需要多么高超的本领！我然而，们的本领，随着形势和任务不断发_，①__展_________________________________，不适
应的一面正在上升。正如毛泽东同志1939年在延
安的讲话：我们队伍里边有一种不是恐慌，经济恐慌，也不是政治_，②____恐慌_______________________________！
我们必须把高度的责任感、清醒的危机感化_③__________为_________________________，把外
部压力转化为内部的高度自一觉，多点学习、多一点思
考、多一点实践，少一点无谓的应酬、少一点虚妄的空谈，一刻不停地增强本领。答案
：①适应的一面正在下降而��