28 雪花一．教学目标1． 学习课文，感受雪景的美丽和下雪带给我们的好处，产生对大自然的喜爱之情。2． 能够正确 、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的自然段。3． 会认14个生字，写好8个字。二．教学难点。感受雪景的美丽和下雪带给我们的好处，产生对大自然的喜爱之情。三．教学重点。1． 认识14个生字，写好8个字。2． 指导学生有感情地朗读课文。四．教学准备：雪景图片、生字、词语卡片。五．教学时数：2课时六．教学过程第一课时第 1 页


一．激发兴趣，导入新课。1． 同学们，你们喜欢下雪吗？为什么？2． 导语：同学们，洁白的雪花从天上漂下来。它们漂呀漂呀，落到树上、房上、地上，给大地披上了银装，看着这些漂亮的雪花，你想说些什么？3． 有一个小作者和你们一样也非常喜欢雪花，快让我们来读读课文。二．自读课文，自学生字。三．读中感悟，品味语言，指导朗读。1． 指名读课文。边读边想一想，这是一场什么雪？作者喜欢这场雪吗？你能从哪儿体会出来？2． 根据学生的汇报，重点指导有感情地朗读。重点指导如下语句。（1） 纷纷扬扬的雪花，像絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。（2） 我伸出小手接了一片雪花。瞧，它多漂亮啊！那六角形的花瓣不知是那位仙女特意裁剪的。（3） 我和小伙伴们在雪地上快活的蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。我们玩的多开心哪！（4） 大地铺上了洁白的地毯树上挂满了盛开的“梨花”。第 2 页


（5） “在厚厚的雪被下，麦苗儿甜甜地睡着，小嘴不停地 吸着甘美的乳汁。”（6） 不仅小作者喜欢这场雪，农民伯伯也特别喜欢这场雪。你们知道为什么吗？读读这些句子。四．练习背诵，深入体会。．导语：这么美的景色，用这样优美的语言描述下来，多值得我们积累下来呀！下面就选择你喜欢的自然段练习背诵。五．语言训练。欣赏了这么美的雪景，你最想说什么？六．作业。1． 朗读课文。2． 背诵课文中你喜欢的自然段。第二课时一．复习课文，检查背诵。二．复习生字，自主识记。三．指导书写。第 3 页


计：28．雪花美丽 快
乐 丰收第 4 页
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