《风》训练材料一、看拼音，圈词语　　　　　bí cǐ　　　　　皮球　　彼此　　从此　　　　　mú yàng　　　　模样　　变样　　模仿　　　　　shì chuān　　　视窗　　试穿　　试行　　　　　shǒu juàn　　　首创　　首先　　手绢　　二、选一小节背给爸爸妈妈听　　三、用线把下面的词连起来，再写一写。　　　　　写　　手腕　　(　　　 )　　　　　滚　　回信　　(　　　 )　　　　　画　　铁环　　(　　　 )　　　　　扳　　太阳　　(　　　 )　　* 三、读读短文，做做练习　　　　　　　　　　　　　　大雨中的景色　　顷刻间，雨飘落下来，真大呀！ 　　雨水连成千万条银线，随风摆动，仿佛全世界都被这场大雨笼罩。眺望远处那高大的建筑物，如同隔了一层无边的珠帘，若隐若现。那晶莹的雨点溅在马路上，有趣地在地面上形成一簇簇素色的花朵。池塘里，雨点滴在水面上，泛起一圈圈小小的圆晕，又像是无数的鱼儿在跳跃。 　　雨铺天盖地，下个不停。　　1、照样子，写词语　　　　例：一圈圈　　_________　　_________　　_________　　2、在括号里填上合适的量词　　　　一（　）珠帘　　一（　）花　　一（　）圆晕　　　　一（　）银线　　一（　）鱼儿　一（　）池塘　　3、按短文的内容连线　　　　高大的　　　　　　雨点　　　　无边的　　　　　　建筑　　　　晶莹的　　　　　　珠帘　　　　素色的　　　　　　圆晕　　　　小小的　　　　　　鱼儿　　　　无数的　　　　　　花朵　　4、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。　　　　1）“顷刻间”就是片刻间，形容时间很短。（　　）　　　　2）“若隐若现”就是一点儿也看不见。（　　）　　　　3）马路上“素色的花朵”是指雨点溅起的水花。（　　）第 1 页


奖。激发他们学习语文的兴趣。第 2 页
　　　　4）“雨铺天盖地”也是说明雨“真大呀！”（　　）　　探究实践活动　　利用休息日和爸爸妈妈去放一次风筝，与风亲密接触，感受风的调皮可爱。然后写一首小诗。　　班级可组织“风之歌”新诗发布会，让每一位学生带着自己的作品在集体中进行交流，并参加评