第一单元 我们的课余生活第三课：巧安排，会节约活动目标：1. 在成人的帮助下，学习合理、节约地使用零用钱。2. 选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从。3. 在消费实践中自觉积累、总结消费经验。4. 文明购物，做文明的消费者。活动重难点：1. 在成人的帮助下，学习合理、节约地使用零用钱。2. 在消费实践中自觉积累、总结消费经验。活动方法：讨论、交流、角色游戏。活动准备： 模拟购物用的学生需要的学习生活用品。培优辅差：活动时间：2课时。第一课时活动过程课堂补充一、和爸爸妈妈一起购物课前活动：放学后或双休日。要求：完成一份购物清单。二、购物交流1. 小组交流每人购物时的感觉和收获。2. 这一学期同学用于哪项费用的支出最多。3完成14页本学期买学习用品的记录。三、议一议：怎样节约使用零花钱。第二课时活动过程课堂补充一、自由超市大家逛。1. 以小组为单位，把准备好的用品放到“柜台”上，搭配适当的价签。2. 组内进行角色分工。3. 学生独立购物。二.算一算 假如你有5元钱，你想怎样花呢？（完成课本15页填表）。三、判断选择1. 小芳已经有了许多新铅笔，还坚持要买。 （ ）第 1 页


2. 小强买了新玩具，就把旧玩具扔到垃圾桶。 （ ）3. 小明看到一本书，很喜欢，刚想买，又看到一个玩具车，手里的钱只能买一样，小明买了玩具车。 （ ）四、完成17页“我要做得更好”五、课堂小结：要合理、节约地使用零用钱。板书设计：第一单元 我们的课余生活主题三：巧安排，会节约要合理、节约地使用零用钱教学反思：第 2 页