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道德与法治五年级下册 第7课《不甘屈辱 奋勇抗争》第一课时.doc
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作者很懒没有写任何内容
视频。思考回简解了单虎门销烟的过程。发
散思维引起考。思从资料中的
答问
题。阅读资料提取
数据加深
果鸦片长期泛滥下去,将造对会国中成哪些危害?6.那
理解鸦片的危害,为什么禁烟。进一步了解
信息。分析
时候我们中国人在外国人口中有一个特别难听
的代名词你们知道叫什么吗?(东亚病夫)7.师
危害回
总结中鸦片给:国带来了巨大的灾难,已经到了不禁烟不
行员中地步了,在一些主张禁烟的清朝的官答问题。阅读资料播放视频
林则徐
态度最坚决的就是林则徐。8.阅读
,感受林则徐身
相关链接《林则徐》。话题
上爱国爱民的优秀品质
二:顽强抵抗走私

鸦片受到中国的抵制,英国怎么能甘心,他观看
统编版小学道德与法治学科五年级下第七课《不甘屈辱 奋勇抗争》第1课时教学设计课题 虎门销烟单元第三单元课时1学习目标1.知道鸦片战争的历史背景和过程,理解给中国社会带来的危害。2.理解虎门销烟的历史意义,清楚《南京条约》是丧权辱国条约,感受香港的割让与回归的影响。3.学习在鸦片战争中民族英雄不甘屈辱、英勇抗争的爱国精神。重点理解鸦片战争给中国带来的危害,面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。难点理解鸦片战争给中国带来的危害,面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们都知道我国是四大文明古国之一,中华民族创造了辉煌灿烂的文化,为世界的发展与进步做出了突出的贡献,可是到了封建社会的最后一个朝代,清朝末期,我们国家却逐渐衰败,甚至到了被外国列强侵略沦为半殖民地半封建社会,任人欺辱落后挨打的境地。你们知道这是为什么吗?具体又是从什么时间什么事件开始的呢?(板书课题)思考,产生学习欲望。引发学生思考原本强大文明的中华民族是如何沦为外国列强国家的殖民地,激发学习欲望。讲授新课话题一:虎门销烟1.播放《虎门销烟》视频。课件图片人民英雄纪念碑浮雕《烧鸦片》。 2.思考:主张禁烟的清朝官员叫什么名字,想想他为什么主张禁烟?这次虎门销烟有什么意义?3.阅读44页活动园资料。4.汇报:从上边的资料中你得到了哪些信息?5.如


决定动侵略战争,发1840年6月,鸦片战争式爆正发。面对。搜集
西方侵略者的坚船利炮,中国人民英勇无畏
,进行了顽强的抵抗。1.课件鸦片战争
博物馆图片。搜集关于鸦片战争的资料2.阅读
悟英烈们的爱国
情怀。了解
角《誓与炮台共存亡.3》。鸦片战争中,
当时官兵的顽
还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人
资料。阅读。搜集
强战斗精神。交流
物,让我们来一起搜集相关资料。4.小
组分享交流:我了解到鸦片战争中的
资料,学享感受,分习英雄们的爱国精神。深层
故事是:我的感受是:5.师:
管尽官兵如们此顽强抵不,抗畏生死,牺牲
次的理解闭关锁
了很多人,但是鸦片战争还是失败了,说一说是什么原
资料,小
国造成科技军
因?话题三:丧权辱国鸦片战争
组交流
事的落后是战争
。回
以清政府的妥协求和告终,战来争临时,失败的背后原因
答问题发
真理是第一个牺牲品—— 海。·约翰逊战争
。感受不
表观点。阅读书中条约
失4了,18败2年,清府政同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》,条约
平等条约的
共有13项,书中列举4项
耻辱。体会不
, 47页图片。1.为什么
说中英《南京条约》是丧权辱国条约?2.条约中要
平等的屈辱。了解回归的
求将中国的香港岛割让给英国。从此,中国
领土主权的完整遭到破坏始开,沦为半封建半殖民地社会。
直到100多月后, 198年年92,英国政府与中华人民
经历。感受香港回归的喜悦
共和国政府开始就香港前途问题展开谈判
项。找
。中英双方经过两年2多达2轮的谈判,最终91在84年12月19日正式签署
了《中英联合声明》,决定1从997年7月1日起
出不平等
,中国在香港成立特别行政区1。997年6月30日午夜
的原因
凌晨7月1日至,香港会议展览中
。感
心新翼灯火辉煌,举世瞩英目中的两国政府香港政权
交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。3.播放视频《香港回归》
。体会国家在危难时和强大时的不
珍贵资料。4.看
了视频有什么感受?链接
教学过程们


桌交流历史的昨天和今天给你留下了哪些思考?观看
视频。谈
感受。交流观点。同。拓
知展活动——识窗邓小平的伟大构想“一国国”两制在中国读了解。了解“一阅及制”两
府政民和中人的不国力懈努之下,香港回归
香港回归的伟大意义。课
祖国,百年的民族耻辱被洗刷,民族的神圣感情再次
升华。在收复香港的问题上伟大领导人邓小平为了实现
中国统一的目标而一国创造了“的两制”伟大构想。“一国
两制”为早日完成祖大国一统业提供了政策保证
,它为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向。自由
堂小销虎门烟结举壮是振奋人心的但!片战争鸦失的败后继续学习
灾难还远远没有截止,中英《南京条约》仅仅华始是个开中,好奇心,初步树立荣
女儿会甘愿一直承辱屈受吗?我们下节课继续探讨辱观不板书第七课 。甘屈辱 奋勇抗争
了解。激发学生
教学过程5.同
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