，猜测原因，回答征的原因。介绍长单体会长征的目的。观看视频
。观看视频
密情
送到瑞金报，使军红及时实行战了略转移，避免了更大的
危军，1934年10月险红，被迫撤出中央革命根据地，
，直
走上了举世闻名的长征路。3.之所以叫
，搜集
观感受长征路线。在地图上
长征是因为它转战了14个省，路线有二万五千里的
有效信息
距离，下面我们一起来看一看这漫漫长征路是
。阅读
查找
从哪里开始，又是到哪里结束的，播放视频《工农长征路线图》。红军4.阅读63页
长征路线，
地图，查阅资料
初步感受长征不
图，地悉熟师地图图标教，指导学生查看
。汇报
易。
地图。在地图上
。简
找一找红军经过的地区，查一查资料，了思考
统编版小学道德与法治学科五年级下第九课《中国有了共产党》第3课时教学设计课题 红军不怕远征难单元第三单元课时3学习目标1.了解红军长征的原因、路线。2.通过“四渡赤水”“飞夺泸定桥”“一块银元”“七根火柴”等故事体会二万五千里长征的艰难。理解长征的历史意义。3.学习二万五千里长征红军战士不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不怕牺牲、百折不挠、勇往直前的长征精神。重点长征的开始、经过和意义。学习长征精神。难点长征的开始、经过和意义。学习长征精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，我们在语文课上学习了毛主席的一首七言律诗——《七律.长征》还记得吗？我们一起来有感情的背诵一遍。 “长征不怕远征难”这个难究竟有多难呢？红军官兵们又是怎样克服重重困难的呢？板书课题。学生有感情背诵《七律.长征》。回忆诗词中的意境，用已有的知识经验导入便于学生接受。讲授新课话题一：踏上征程1.同学们，长征要面对那么多困难，那你们知道红军为什么还要进行长征吗？2.教师介绍：国民党忌惮共产党的壮大，一次次“围剿”革命根据地，1934年7月，国民党对中央红军的第5次"围剿"已经持续了半年，并已突破了苏区四周的防线。而中央苏区的人力物力已很匮乏，粮食紧张，弹药更是紧缺。在这种敌我力量如此悬殊的险恶形势下，一份绝


当地的自然环境。想一想红军当时可能面临怎样的困难。话题二：征文本。回遵义会议
的重要意义。知道
途中1.长征行
至贵州遵义后，在遵义召开了一次具有历史意义会
答问题。阅读
议。阅读63页下文本。2.这次会
议召开的时间，会议确立谁的领导地位次会？这遵义会议后确立
议的历史意义？3.遵了毛
义会议结束了王明“左”倾机会主义路线在党中央的统治，
泽东的军事
确立了以毛泽东为代表的新的央中正确领导，在中国革命的
指挥地位。统计长征
危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救
了中国革命，是我党历史上一个生死攸关的转折点。遵
义会议是中国共产党第一次自立独主地运用马列主义基本
原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它是中国共产党
从幼年的党走上成熟的党的标志。从此，中国革命就
课文，填写
在毛泽东为代表的正确路线指引下走上胜利发展道的路4.长征
学习单。一
途中
数据，在数
数据统计。阅读
据中体会长征的艰难。体会红军战士革命
文本，填写学习单。1.在长征
途中,红军将士同敌人进行了（ ）余次战斗,穿越
了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。2.跨越近（
）条江河。3.攀越
（ ）余座高山险峰,4.其
中拔（海 ）米以上的雪山就有（ ）余座，,穿越
名学生阅读
了被称为“（ ）”的草茫茫地,用顽强意志征服了人
。发表
类生存极限 。 5.阅读角
乐观精神。听
《回忆伟大征程》阅读后
感想。观看视频
有什么感想？6.红军
老战士回忆长征时的情景，在那么艰难的情况下，
至今没有一丝后悔和后怕，反而激动地像一个年轻的战士，这种
，听
宝贵的革命乐观主义精神多么值得我们学习。7.故事会。播放视频
讲故事。小
故事感受长征的艰难。通过小
《飞夺泸定桥》教师讲
组交流讨论
述故事《四渡赤水》学生
组讨
代表讲述故事《一块银元》阅读。理解
教学过程解


代表讲述故事《七根火柴》8.师：解点理重为什么难，为什么不怕。体会民
以上四个长征故事仅是二万五千里长征中的一个
缩影，课后同学们还可以搜集一些关于爬雪山、过草地等
回答
许多的长征故事讲给同学听。通过这些故事我们来说一说
。齐读
族团结
这场征为什么这么“难”长，红军又为什么不怕？小组交流讨论
的意义。感受
。9.阅读角
《彝海结盟》。刘伯承
为什么要和彝族结盟？10.师
总结民"彝海结盟"是：国共产党的中族政策在实践
中的第一次体现和重大胜利，给奇迹般的万里长征增添
书中原文。论
了最光彩的一笔。为革命胜利后制定民族政策和民族区
胜利的喜悦
域自治制度打下了坚实的基础。话题三：
。拓展
胜利完成1.1936年10月，中国
工农红军持续了两年，历经艰难险
阻，红军胜利完成二万五千里长征。看一看毛主席是怎么
评价的，我们一起来读一读。2.长征
宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战
略大转移，在沿途播下了革命的种子。思考后
长征活动其以穿越时空的永恒魅力,源源不断地为我们提供写论讨,传课承长征精神。
精神养分,让革命事业一代代薪火相传。长征没有终点,长征下想法。学习和
依然在路上。在新的时
代,我们该怎样学习和传承长征精神?和同学
讨论,写下你的想法。同学
堂小师结1.总结：举世闻名军长征,的是中国共产党和红写谱解长征历史意义。理的
的壮丽史诗,铸就不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。
诵《七律.长征》总结
伟着大的长征神,凝精聚中国共产党为实现
后再次朗
崇高理想而卓绝奋斗的坚定信着念,凝聚人民军队不断走
读，深受感度长征不怕远征难。板书第九课 中国有了共产党长征不怕远征难 踏上征程 第五次
向胜利的坚强意志,凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不
息的伟大品格。2.再
一次朗》七律.长征诵《体会长征意义。朗
反“围剿”失败
教学过程学生


途中 历经艰难险 阻 不怕牺牲、百折不挠、
浴血奋 胜利完成 战 战
略大转移
教学过程 二万五千里 征