人教部编版道德与法治五年级下册教案课 题11、屹立在世界的东方课时2-1日期教学目标1、通过查阅资料、全班交流等方式，了解中华人民共和国开国大典的盛况，体会中华人民共和国成立的伟大历史意义。2、知道在新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，成为新社会、新国家的主人，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。3、了解抗美援朝战争的一些资料，收集抗美援朝战争中“最可爱的人”的英雄事迹，体会中国人民志愿军保家卫国、英勇无畏的革命精神。4、知道在新中国成立后，我国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就，中国的国际地位不断提高。教学重点引导学生了解新中国成立后，我们国家发生的巨大变化，体会我们国家国际地位的不断提高。教学难点引导学生体会新中国成立后，人们生活发生的翻天覆地的变化。体会我国在国际上地位的不断提高。教学准备多媒体课件、课本插图等等。预习要求1、阅读课本76-81页的内容，初步体会新中国成立后发生的变化，体会我国在国际上地位的不断提高。2、通过查阅资料，进一步了解开国大典的盛况。3、了解抗美援朝的一些资料，收集中国人民志愿军的感人事迹。教 学 过 程旁 注一、导入新课同学们，通过上节课的学习，我们知道中国人民在中国共产党的领导下，经过了14年的抗日战争和3年的人民解放战争，终于结束了战争的苦难，迎来了中华人民共和国的新纪元。今天这节课，我们就来学习新中国成立后的这段历史。板书课题：11、屹立在世界的东方二、中国人民站起来了（一）第一届中国人民政治协商会议中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。1、出示课本76页中国人民政治协商会议第一次全体会议的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字“第一届中国人民政治协商会议召开”这段内容，初步了解第一届中国人民政治协商会议的时间、地点、人员、内容。2、全班交流有关第一届中国人民政治协商会议的内容。时间：1949年9月1


暂行时以《义勇军进曲》为国歌，采用公3纪年。元、同学们，国旗、国
歌、国徽是一个国家的象征。你们知道我们国旗、国歌和国
徽的有关知识吗？教师相机、出示中华人民共和国国旗国徽的图片，引导学生看一看，初步了解中华人民共和国国旗和国
徽的样子。4、指
生介绍中华人民共和国国旗、国徽的图案及象征意义。预
设：中华人民共和国国旗的
设计者是曾联松，来自浙江瑞安。中华人民共和国国旗
是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小
星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。其
中红色象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，
四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即原“士、农
、工四”之所谓、商“民”，但依共产主义意识形态，顺序被改为"工、农
、士、商")。四颗小
星环拱于大星右之，并各有一对角个正尖大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民
对党的拥护21950年6月。3日，全国政协一届二次全体会议通过中华人民共和国国
徽图案。中华人民共和国国
徽图案由中华人民共和国国旗、天安门、齿轮和麦稻穗组
成。中华人民共和国的国徽象征着中国人民自“五四”运民动以来的新主主义革命斗争和
工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的
诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结。齿轮
和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟；天安门则
体现了中国人民的革命传统时民族和神，同精也是我们伟大祖国首都北京的
象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族
特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。5、播
放中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》，引导学生听一听（二）开国大典。1、1949年10月1日
是上中国历史新开天辟地的日子，因首这一天为都30万
军民齐聚天安门广场，参加本出示课了开国大典。77页开国大典图片，并
相机播放开国大典的视小频，引导学生2
人教部编版道德与法治五年级下册教案地点：北平与会人员：来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多名代表。内容：商讨新中国成立大事，会议确定成立中华人民共和国，选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席，以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，


那激动人心的一刻2、。全班交流，关于开国大典，同学们，你
们还知道哪知些呢？识学生将自己
收集的有关开国大典的资料与同学们分享交流，其他同学认真倾听，进一步体会开国大典
那具有划时代意义的一刻3。、同学们，你
们知道吗？新中国成立后，最高兴的莫过于中国的老百姓，因
为他们终于结束了多年的战乱，向往的和平幸福生活终于来到了。教
相机师一出示组民人群众在天安门广祝庆场新中国诞片的图生，初步体会新中国成立
之后，人民群众激动万分的心情4。、10月1日
是日新中国的，生是民中国人永远的纪念日，人不们仅11949年在0月1日这一天
欢呼庆祝，还用各种不同的方式来纪念国庆。比如说，很
的出生在10月1日多小宝宝，他的们他爸妈妈都给爸们取名叫“国
”，庆据不完全计统，全国上下名字国叫“庆”的大约有40万人，而
名字叫“建国”的则超过100万人。除
了取名，同学们，你还知道人们纪念国庆的哪些方式呢？预
设：在国
庆节这一天，很人多都会不远万里来到天门安广场，观天看安门广场的
升旗仪式。在国
庆节这一天，很多人自发的在自家大门私、家车等各个地方插上国旗。在国
庆节这一天，人们在各地会燃放烟花爆竹，以此来庆祝国庆节。在国
庆节这一天，国家有时还会举行盛大的阅兵式，人们都会通过电视、网络
等各个渠道观看盛大的阅兵式盛况。5、教
师小开：同学们，中华人民共和国结成立，的启了中国历史的新纪元，
它标志着过国人民在中国共产党的领中下，经导浴血奋战，终于结束了
受侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了。（
三）新中国人民的生活1、教
师，：新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为新社会、新国家的主人引导中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。2、出示课本78页上
面的三幅一片，引导学生看图看，体会中国人民的生活发生了
哪些翻天覆地的变化？预
设：党和国家政府开
设了扫盲，班教老百姓识展，字图1现的就是农民田间识字的
情景。新中国成立后，中国人民成了国家的主人，
拥有了自己的土，地图2展现的
是农民丈量分配土地的情景。3
人教部编版道德与法治五年级下册教案看一看，体会


导婚姻自由，图3展现的就是妇女学习婚姻法的情景。除此之
外，新中国人民在衣食住行等各个方面都发生了翻天覆地的变化。3、出示一
组新中国成立前人们衣食住出示一行的图片，再组新中国成立之后人们
衣食住，的图片行引导学生将两组行片进图对比，进一步体会，新中国成立
之后，中国人民的生活发生了翻天覆地的变化。（
四）西藏的和平解放教
师：1951引导年5月23日，西藏。出示课本和平解放78页和平解放
西藏的签字仪式图片及西藏和平解放的文字介绍
解引导学生看一看，并读一读旁边的文字，进一步了，西藏和平解放的经过
及伟大历史意义。教
师展示一组，现在西藏体图片，引的学生看一看，初步导会西藏和平解放
之后发生的翻天覆地的变化。三
、保家卫国，独立自主（一）抗美援朝战争1、教
师引导：新中国成立不久，朝鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜，把战火烧到
中国东北边境，严重威胁中国的安全。2、出示中华人民共和国地图，引导学生在图上
找到中国东北和朝鲜位，置进一步体会朝
鲜内战爆发，美国乘机侵略朝鲜对的国中影响，体会抗美援朝战争的
必要性。在这
种情况下，中共中央作出抗美援朝、保家卫国的重大决策，中国人民志愿军
毅然开赴朝鲜，开始了长3达年的抗美援朝战争。3、出示课本上的中国人民志愿军
跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场的图片。（二）最可爱的人1、在抗美援朝战争中，中国人民志愿军
被朝鲜人民称“为最可爱的人”。朝
鲜人民为什么这样称呼他们呢？课前，老师让关家收集有大抗美援朝战争中人民志愿军的
故事。下面，我们就来分享同学们的故事。2、出示
邱少云图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，进一步了解人民志愿军
邱少云同志以及他的光荣事迹。3、除
了邱少云同志，同学们，你们还知道哪些志愿军的光荣事迹呢？学生分享
自己收集的有关志愿军的故事，其他同学认真听倾，进一步体会人民志愿军保家卫国、英勇无畏、不
怕牺牲的革命精神。预
设：《
一个苹果》记叙，在抗美援朝的一次了斗中战八名志愿军战士在防炮洞里
，整整七天没有喝到一口水却互相推让一个苹��