提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
第一部分 教材知识梳理•第四单元 自然界的水
目录•命题点 1 爱护水资源•命题点 2 水的净化 软水和硬水•命题点 3 水的组成•命题点 4 化合价•命题点 5 化学式的书写、意义及相关计算•命题点 6 化学符号周围数字的含义•命题点 7 物质的分类
知识梳理命题点 1 爱护水资源(2016年9考，2015年6考，2014年12考，2013年7考)1. 淡水资源有限，地球上水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约71%被水覆盖，淡水只约占全球水储量的2.53%。(2016年2考，2015常德6D，2014年3考)2. 爱护水资源的措施(2016年7考，2015年5考，2014年9考，2013年7考)
爱护水资源有两方面，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。(1)节约用水 ①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，如_________________________。 ②农业上：改大水漫灌为___________。 ③工业上：循环使用。用淘米水浇花(合理即可)滴灌、喷灌
(2)水体污染及防治措施污染源防治措施工业污染(未经处理的废水、废物任意排放)工业废水处理______________农业污染(农业生产中农药、化肥的不合理施用)提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污染(生活污水的任意排放)生活污水不能________，应集中处理后再排放达标后排放任意排放
基础巩固(2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( )A. 逐步淘汰高耗水生产工艺B. 农作物采用大水漫灌C. 生活污水集中处理后排放D. 加强对水资源的监测
【解析】逐步淘汰高耗水生产工艺，可以节约用水，A正确；农作物采用大水漫灌会浪费水，不符合宣传主题，应该采用喷灌或滴灌方式，B错误；生活污水集中处理后再排放，可防止水体污染，C正确；加强对水资源的监测可有效防止水体污染，D正确。【答案】B
湖南五年中考1. (2016怀化14题2分)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是( )【答案】D
2. (2015益阳8题3分)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B. 地球上大部分是含盐量很高的海水C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
【解析】 地球上水资源丰富，但是淡水资源很少，因此需节约使用。【答案】A
坚强决心。请简述水体污染的
三类主要来。及相应防治措施源水体污染来源防治措施生活生活污水的任意排放生活污水处理达标后再排放工业工业废水未经处理就任意排放工业废水经处理达标后再排放农业过量使用农药、化肥合理使用农药、化肥
3. (2014常德29题3分)2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的
命题点 2 水的净化 软水和硬水(2016年12考，2015年20考，2014年22考，2013年22考)一、水的净化(2016年8考，2015年8考，2014年11考，2013年12考)1. 水的净化方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质 知识梳理
溶性吸附
净化方法原理作用过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去①______物质吸附利用木炭或活性炭的②________作用除去自然界水中的一些色素和异味除去色素和异味杀菌消毒利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌杀死水中的病毒、细菌不
水厂的净水过程
净化方法原理作用蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离，此操作需要加热除去各种杂质(净化程度最高)2. 自来
水→加________沉淀→过滤→加__________→来消毒杀菌→自炭性
水【特别提醒】①自然界的水为混合物；②净化程度由高到低的顺序为蒸馏→吸附→过滤→沉淀；③上述净水过程中，杀菌消毒属于 化学变化，其他属于物理变化。絮凝剂活
天然
、硬水和软水(2016年7考，2015年12考，2014年11考，2013年10考)硬水软水概念含有较多①__________的水不含或含有较少②________的水鉴别方法加入③________，出现④___________________现象为硬水，出现⑤__________________现象为软水硬水软化方法生活中：⑥________；实验室中：⑦________钙镁离子钙镁离子肥
皂水泡沫较少、较渣浮多泡沫较
多、浮渣较少煮沸蒸馏
二
练习1.(2016重庆A)野外
生存训练课上，某同学设计了几种获得饮
用水的方法，其的最不合理中是( )A. 融
化积雪，煮沸使后用B. 收
集雨水，煮沸使后用C. 过滤泥
水，煮沸后使用D. 用
子沙和木炭，处理水海煮沸后使用
巩固
将积雪融化后沸煮，可以获饮得用水，A合理；
将雨水收集来起并煮沸，可以饮得获用水，B合理；
将泥水过滤后煮沸，可以获得饮水用，C合理；海水中含有多
种难溶性及可溶性杂质，用子沙和木炭处理海水，只能
除去其中的难溶杂质、色素和异味，不会除去其
的可中溶性杂如质比，氯化钠，沸煮后也不能得到淡水，不可
直接饮合，D不用理。【答案】D
【解析】
林)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来
水。某市自来水厂的生产过程图如所示。(1)为了使
淀池沉的悬浮物降沉，通常可加__入______。(2)沙滤池
可去________将滤除过。(3)活
性炭常用于吸附池中，原因是它具有____________的
多孔Cl2
结构 。(4)常用
于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种
物质的化学式________。明矾泥沙疏松
2.(2016桂
鉴别自来水是软水还向硬是，可水自来水样品中加
入适_的____量___，搅拌，如果观察到__________，
皂水泡沫解富【丰析】(1)明矾
则样品为软水。肥
可吸附水中的悬浮杂质，加速沉降。(2)过滤
可以除去水中的难溶性杂活质(3)。性炭具有疏松
多孔的结构此因，具有吸附能力来。(4)自水生产过程中常用
氯气来消毒杀菌，其l学式为C化2。(5)常用肥皂水
来鉴别硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫丰富、浮渣
的为软水，少泡沫较、少浮渣多的为硬水。
(5)要
程度
相对较 的是( 高) A. 过滤
B. 蒸馏C. 吸附沉淀
D. 静置沉淀【解析】
滤过只能除去水中的不杂溶性质；蒸馏可以除去
水中不溶性和可溶性杂质，还可以起到一定的杀菌作用，净化
度程最高；附沉淀吸只能去除水中的异味和色素
部分可及杂溶性；质静置沉淀能只除去水中部分较大颗粒
的杂 。 质 【答案】B
湖南五年中考1.(2013益阳5题3分)下列净水方法中，对水的净化
阳7题2分)下列关于自然水中界的说法不正确的是( )A. 水的
天然循环主要是通过物理变化完成的B. 井
水经过煮沸后，其硬度降低C. 天然
中硬水水混于属水合物，软属于纯净物D. 河
水经过沉降、过滤、吸附、等菌杀毒消净化过程后可作生活用水
2. (2015衡
A√自然界中的水循环，主要是水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，转化过程中没有其他物质生成，是物理变化B√井水经煮沸后，可溶性的钙盐和镁盐会以沉淀形式析出，可以降低井水的硬度C×天然水无论是硬水还是软水，都是混合物D√河水经过沉降、过滤、吸附和杀菌消毒后，除去了不溶性杂质、色素、异味，杀灭了细菌，可作为生活用水【解析】【答案】C
障学校饮水安全，我市一
些学校采用直饮水系统为师生提供饮用水，自来水经下列步
骤处理后可直接饮用。试
分析：步
骤①将自来水通过炭罐填目的是的________(序号)，步
骤③用紫外线灯管照射序目的是_的____(填_号)。A. 吸附杂
质 B. 杀菌消毒AB
2. (2014怀化26题4分)为了保
炭罐中含活性炭，活性炭具有吸附性，因此通过炭罐
的目的是吸附杂质；射紫线照外可以杀菌消毒。
【解析】
原验：理通过的生成物元素组成判反断应物的组素元成。2. 反
应原水：_______________理______[_很难解离，导电
能力弱，常加入强电解质(如碱烧或增硫酸)加其导电
能2][2015长沙41(2)]2H力O 2H2↑＋O2↑通电
命题点 3 水的组成 (2016年8考，2015年9考，2014年6考，2013年5考) 知识梳理1. 实
验装置：(2014衡阳12A)4. 实
验现象2[：016长沙15A；2015永州22(2)；2014邵阳22BD](1)两
个电极上均有气泡产生，和电源负极相连的试管内产生
气泡速度较快。
3. 实
应一段时间后，停止通电，和电源负极相连试管内产生
气体体积大约是和电源正极相连试管内产生气体体的积______倍
。5. 气
体的检验：[2016怀化16A，岳岳34阳，2013D阳39(3)](1)正
极：用带火星的木条检验，星火带的木条复燃，说明
氧气) H2(或
是___________。(2)负极
点：燃，气体燃烧淡，生产蓝色火焰，说明是_____________。6. 实
氢气)
验结论，(2016年2考，：14益阳3C20株洲14B，
邵22A)2阳O2(或
(2)反
由________和________组成的化合物。(2)水分
子是构________和_由_______成的。7. 实
验拓(2013娄底展18A)(1)验证
子原子
了化学变_中_化______可分__而______不可再分。(2)此实
验证明化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新结
合成新的分子。(3)通过
生产氢气和气氧的体积我，比们可计算出产生
氢气和氧气的质量比约为__________。氧元素氢元素氧原子氢原子18
∶分
(1)水是
宁)右图是电解水实验的装置列，下图说法错误的是( )A. 在
练习1.
目录•命题点 1 爱护水资源•命题点 2 水的净化 软水和硬水•命题点 3 水的组成•命题点 4 化合价•命题点 5 化学式的书写、意义及相关计算•命题点 6 化学符号周围数字的含义•命题点 7 物质的分类
知识梳理命题点 1 爱护水资源(2016年9考，2015年6考，2014年12考，2013年7考)1. 淡水资源有限，地球上水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约71%被水覆盖，淡水只约占全球水储量的2.53%。(2016年2考，2015常德6D，2014年3考)2. 爱护水资源的措施(2016年7考，2015年5考，2014年9考，2013年7考)
爱护水资源有两方面，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。(1)节约用水 ①生活上：a.使用节水器具；b.一水多用，如_________________________。 ②农业上：改大水漫灌为___________。 ③工业上：循环使用。用淘米水浇花(合理即可)滴灌、喷灌
(2)水体污染及防治措施污染源防治措施工业污染(未经处理的废水、废物任意排放)工业废水处理______________农业污染(农业生产中农药、化肥的不合理施用)提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污染(生活污水的任意排放)生活污水不能________，应集中处理后再排放达标后排放任意排放
基础巩固(2016安徽)2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是( )A. 逐步淘汰高耗水生产工艺B. 农作物采用大水漫灌C. 生活污水集中处理后排放D. 加强对水资源的监测
【解析】逐步淘汰高耗水生产工艺，可以节约用水，A正确；农作物采用大水漫灌会浪费水，不符合宣传主题，应该采用喷灌或滴灌方式，B错误；生活污水集中处理后再排放，可防止水体污染，C正确；加强对水资源的监测可有效防止水体污染，D正确。【答案】B
湖南五年中考1. (2016怀化14题2分)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是( )【答案】D
2. (2015益阳8题3分)根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B. 地球上大部分是含盐量很高的海水C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
【解析】 地球上水资源丰富，但是淡水资源很少，因此需节约使用。【答案】A
坚强决心。请简述水体污染的
三类主要来。及相应防治措施源水体污染来源防治措施生活生活污水的任意排放生活污水处理达标后再排放工业工业废水未经处理就任意排放工业废水经处理达标后再排放农业过量使用农药、化肥合理使用农药、化肥
3. (2014常德29题3分)2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的
命题点 2 水的净化 软水和硬水(2016年12考，2015年20考，2014年22考，2013年22考)一、水的净化(2016年8考，2015年8考，2014年11考，2013年12考)1. 水的净化方法净化方法原理作用沉淀静置，使不溶性大颗粒物质沉淀下来，与水分离除去大颗粒不溶性物质 知识梳理
溶性吸附
净化方法原理作用过滤把不溶于液体的固体物质与液体进行分离除去①______物质吸附利用木炭或活性炭的②________作用除去自然界水中的一些色素和异味除去色素和异味杀菌消毒利用杀菌剂的强氧化性杀死水中病毒、细菌杀死水中的病毒、细菌不
水厂的净水过程
净化方法原理作用蒸馏利用混合物中各成分的沸点不同将其分离，此操作需要加热除去各种杂质(净化程度最高)2. 自来
水→加________沉淀→过滤→加__________→来消毒杀菌→自炭性
水【特别提醒】①自然界的水为混合物；②净化程度由高到低的顺序为蒸馏→吸附→过滤→沉淀；③上述净水过程中，杀菌消毒属于 化学变化，其他属于物理变化。絮凝剂活
天然
、硬水和软水(2016年7考，2015年12考，2014年11考，2013年10考)硬水软水概念含有较多①__________的水不含或含有较少②________的水鉴别方法加入③________，出现④___________________现象为硬水，出现⑤__________________现象为软水硬水软化方法生活中：⑥________；实验室中：⑦________钙镁离子钙镁离子肥
皂水泡沫较少、较渣浮多泡沫较
多、浮渣较少煮沸蒸馏
二
练习1.(2016重庆A)野外
生存训练课上，某同学设计了几种获得饮
用水的方法，其的最不合理中是( )A. 融
化积雪，煮沸使后用B. 收
集雨水，煮沸使后用C. 过滤泥
水，煮沸后使用D. 用
子沙和木炭，处理水海煮沸后使用
巩固
将积雪融化后沸煮，可以获饮得用水，A合理；
将雨水收集来起并煮沸，可以饮得获用水，B合理；
将泥水过滤后煮沸，可以获得饮水用，C合理；海水中含有多
种难溶性及可溶性杂质，用子沙和木炭处理海水，只能
除去其中的难溶杂质、色素和异味，不会除去其
的可中溶性杂如质比，氯化钠，沸煮后也不能得到淡水，不可
直接饮合，D不用理。【答案】D
【解析】
林)河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来
水。某市自来水厂的生产过程图如所示。(1)为了使
淀池沉的悬浮物降沉，通常可加__入______。(2)沙滤池
可去________将滤除过。(3)活
性炭常用于吸附池中，原因是它具有____________的
多孔Cl2
结构 。(4)常用
于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种
物质的化学式________。明矾泥沙疏松
2.(2016桂
鉴别自来水是软水还向硬是，可水自来水样品中加
入适_的____量___，搅拌，如果观察到__________，
皂水泡沫解富【丰析】(1)明矾
则样品为软水。肥
可吸附水中的悬浮杂质，加速沉降。(2)过滤
可以除去水中的难溶性杂活质(3)。性炭具有疏松
多孔的结构此因，具有吸附能力来。(4)自水生产过程中常用
氯气来消毒杀菌，其l学式为C化2。(5)常用肥皂水
来鉴别硬水和软水，加入肥皂水振荡，泡沫丰富、浮渣
的为软水，少泡沫较、少浮渣多的为硬水。
(5)要
程度
相对较 的是( 高) A. 过滤
B. 蒸馏C. 吸附沉淀
D. 静置沉淀【解析】
滤过只能除去水中的不杂溶性质；蒸馏可以除去
水中不溶性和可溶性杂质，还可以起到一定的杀菌作用，净化
度程最高；附沉淀吸只能去除水中的异味和色素
部分可及杂溶性；质静置沉淀能只除去水中部分较大颗粒
的杂 。 质 【答案】B
湖南五年中考1.(2013益阳5题3分)下列净水方法中，对水的净化
阳7题2分)下列关于自然水中界的说法不正确的是( )A. 水的
天然循环主要是通过物理变化完成的B. 井
水经过煮沸后，其硬度降低C. 天然
中硬水水混于属水合物，软属于纯净物D. 河
水经过沉降、过滤、吸附、等菌杀毒消净化过程后可作生活用水
2. (2015衡
A√自然界中的水循环，主要是水吸收热量变成水蒸气，水蒸气遇冷液化成小水滴形成雨降落到地上，转化过程中没有其他物质生成，是物理变化B√井水经煮沸后，可溶性的钙盐和镁盐会以沉淀形式析出，可以降低井水的硬度C×天然水无论是硬水还是软水，都是混合物D√河水经过沉降、过滤、吸附和杀菌消毒后，除去了不溶性杂质、色素、异味，杀灭了细菌，可作为生活用水【解析】【答案】C
障学校饮水安全，我市一
些学校采用直饮水系统为师生提供饮用水，自来水经下列步
骤处理后可直接饮用。试
分析：步
骤①将自来水通过炭罐填目的是的________(序号)，步
骤③用紫外线灯管照射序目的是_的____(填_号)。A. 吸附杂
质 B. 杀菌消毒AB
2. (2014怀化26题4分)为了保
炭罐中含活性炭，活性炭具有吸附性，因此通过炭罐
的目的是吸附杂质；射紫线照外可以杀菌消毒。
【解析】
原验：理通过的生成物元素组成判反断应物的组素元成。2. 反
应原水：_______________理______[_很难解离，导电
能力弱，常加入强电解质(如碱烧或增硫酸)加其导电
能2][2015长沙41(2)]2H力O 2H2↑＋O2↑通电
命题点 3 水的组成 (2016年8考，2015年9考，2014年6考，2013年5考) 知识梳理1. 实
验装置：(2014衡阳12A)4. 实
验现象2[：016长沙15A；2015永州22(2)；2014邵阳22BD](1)两
个电极上均有气泡产生，和电源负极相连的试管内产生
气泡速度较快。
3. 实
应一段时间后，停止通电，和电源负极相连试管内产生
气体体积大约是和电源正极相连试管内产生气体体的积______倍
。5. 气
体的检验：[2016怀化16A，岳岳34阳，2013D阳39(3)](1)正
极：用带火星的木条检验，星火带的木条复燃，说明
氧气) H2(或
是___________。(2)负极
点：燃，气体燃烧淡，生产蓝色火焰，说明是_____________。6. 实
氢气)
验结论，(2016年2考，：14益阳3C20株洲14B，
邵22A)2阳O2(或
(2)反
由________和________组成的化合物。(2)水分
子是构________和_由_______成的。7. 实
验拓(2013娄底展18A)(1)验证
子原子
了化学变_中_化______可分__而______不可再分。(2)此实
验证明化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新结
合成新的分子。(3)通过
生产氢气和气氧的体积我，比们可计算出产生
氢气和氧气的质量比约为__________。氧元素氢元素氧原子氢原子18
∶分
(1)水是
宁)右图是电解水实验的装置列，下图说法错误的是( )A. 在
练习1.
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
