人教版小学美术一年级下册教案 第一课 影子的游戏教学目标：1、德育目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。2、知识目标：通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。3、能力目标：在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。教学重难点：在投影仪或灯光前做各种动作和姿态，也可剪影或画影子，启发想象，大胆构思。课前准备：收集剪影作品、尼龙笔、油画棒等。教学过程：1、出示范画，通过投影仪观察和描画影子。通过阳光照射观察和描画样子。观察自己和大树及其他事物的影子。感受影子的奇特造型。2、再造影子通过对物体的旋转，观察由此而产生不同的影子变化，了解物体外形结构与影子之间的关系。3、创作影子学生在太阳下做出各种形体姿态，互相描画，创作出美丽的影子。4、美化影子1


在描画影子的画中进行联想和添加，使它成为一张完整的创作画。了解中国皮影戏，试着做做皮影的形象。5、作业要求：（1）、合理的构图，使影子作为主体鲜明而饱满的画出来。（2）、描画的影子清晰，造型基本准确。（3）、在影子造型的基础上，可以进行大胆添加和美化。学生作画，教师巡回辅导.6、展评小结（1）展示与欣赏（2）师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。7、板书设计（略）8、课后小结同学们通过描画和添加对简洁图形的艺术美有了初步了解。能运用合理的构图，丰富的想象进行添加和组合效果不错！课后反思：整体绘制不错，形状、色彩也比较鲜明突出，但个别同学在色彩上有越界现象，应予以纠正。 第二课 走近大自然教学目标：1、知识目标：能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。2、能力目标：同学之间团结、协作，共同完成作品。3、德育目标：走近自然，更加热爱自然。教学重难点：2


旧物品（瓶子、罐子、彩色纸、绳
子、彩色塑料纸……）教材、演示工具等。教学过程：一、导
入出示沙雕作品、大地艺术作品等图片二、讲
授新课沙雕是一种以沙和海水为基本材料的雕塑艺术，它通过堆、
挖、雕、掏等手段塑沙成各种造型。雕只能用沙和水为材料，不
允许使用任何化学粘合剂。作品完成后经过外表喷洒特定胶水
加固，在正常情况下一般可以保持几个月。沙雕属于大地艺术的一种与大自然
融为一体。其体积的巨大是传统雕塑难以比拟的，具有
强烈的视觉冲击力。沙
雕是一门边缘艺术，融合雕塑、绘画、建筑、体育、户外娱乐等各大
元素。一般的爱好者不需要特别的专业训练，所有的人只要愿意都
可以做。大地艺术沙
雕作品讲解。三
、讨论小朋友们今天你是不是也想来试一试呢？我为同学们准备了一个可以
让你们挥洒的好地沙方——坑。1、
指出活动地点，根据你手中的材料，你有什么设计思路？2、来
到活动地点，进行自然分组，划分各组活动场地。并进行讨论
，根据组里的材料进行创作。3、分组进行
拼摆造型游戏。3
充分利用当地各种自然材料，如沙、雪、泥堆造各种造型。启发大胆构思进行想象。教具学具：学生自行携带各种废


动前进行安全教育;不打斗、不攘沙、不扔东西。（各组指定地点
活动）师巡回指导，注意学生安全。4、展评之后收
拾与整理。（展示时评行进相互价，适时表扬鼓励
）。5、进行小结。6、板书设计。课后小结：同学们能够用自然界中
唾型可得的材料进行造手游戏，他们能够团结协作，共同完成作品。 第
三课 花地毯教学目标：1、知识目标：让
学生了解地毯的实用性和装饰性。2、能力目标：引
导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯3。、德育目标：引
导学生用许多“小地拼毯”成一张大地毯，从中感受美术
活动的乐趣难教学重。点：1、
是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。是否能选择或创造出富有特色的图案。2、启发想象大胆创
新。课前准备：1、收集一
些剪贴“绘画的和小地毯”范例，演示工，具各种颜色4
活


纸。2、学生准备
旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水教学过程：彩笔等。1、欣赏：教师
把部分“小地毯”范例分发到赏各，小组欣组交流。2、讨论：
我们可以用哪些方法制作花地毯？抢答：剪贴、绘画。二、讲
授一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯
，你说棒不棒？小朋友知道地毯用作的是什么？仅仅是因为它
很漂亮吗？更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。刚才我们一
起讨论出制作“小地毯”可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以
选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。现在老师
请小朋友来欣赏一些图片。1、地毯的图片2、图案的书籍3、民间剪
纸作品。看了这些图片，你有什么启发？你想怎样设计自己的
花地毯？（学生自由发表意见）三
、指导制作选底
:选择色自己欢喜的材料纸张地做毯的底色。选先择花纹的颜
色，要和底色成对比色，使花纹更加突出。再设计装饰图案。四
、教学拓展：可以利用各种
方法师出示一个带花边的大底板，同学们将小地毯拼
成一块大地毯。五
、收拾与整理：每组一个纸篓将废纸收拾干净。六
、展评小结：展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。5
的


习能运用剪够贴画及绘方法来设计一
块地毯，效果鲜艳，不错。
反思：学生绘制形状较好，学个同别存在着色彩单调，不鲜
艳。对此我及时指点和演示，学生认真修改。第
四 分课一分、变一变教学目标：1、德育目标：引
导学生回忆分蛋糕与吃蛋糕时的喜悦。2、能力目标：激
发学生的想象，并描绘出造型各异的蛋糕、3。知识目标：引
导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成
新的画面教学重难。点：重点：画出
圆形的蛋糕，然后用剪刀剪开，再排列，组成新的画
面。难点：启发想象，大胆创
新。教具学具：1、教师准备
蛋糕的范画、各种颜色的纸。2、学生准备油画棒、剪
刀、胶水、水彩笔.教学过程：一、观察与分
析1、
提问生日蛋糕的用途？吃蛋糕的心情？生：
抢答6
课后小结：同学们通过学


你吃过或见过什么造型的蛋糕？生：
抢答，圆形、桃心形、方形。3、
蛋糕的种类和作用？生日蛋糕和结婚蛋糕等等、烘托气氛，表示
纪念意义。4、
指导绘制蛋糕：你
设计一个想么什的样蛋糕？蛋糕上都能画些什么？除了绘画，你还
能用什么方法装饰蛋糕？二、
指导创作1、
指导切割蛋糕鼓励学生大胆尝试切割方法。2、
指导拼摆方法：学生自由拼摆，还可以添点背景。三
、收拾与整理：每
组将废物收拾干净，扔进纸篓里。四
、展评小结：师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。五
、板书设计：（略）课后小结：同学们通过本课学
习，采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合，体
会到分蛋糕时喜悦的心情。
反思：学生参与度高，课极气堂积氛主动，个别同学绘制作
品时，在色彩择选上没有选择鲜亮的色彩，予应以纠正。第
五课 有趣的半圆形教学目标：7
2、


把 半圆形进行添加，组合变化出不同的景物。2、能力目标：通过对
半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。3、德育目标：
引导学生感受物体的外形美。教学重点：用
半圆物变化出各种动物或形品，添加组合成各种画
面。难点：启发想象大胆创
新。教具学具：师准备
印有若干半圆形的纸、范画各种颜色纸等。生准备旧挂历、画
报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。教学过程：一、观察与分
析1、
讨论与发言：半圆形都适合组成些哪动物？景物？（学生自由
抢答）。2、欣赏与启发：师出示范画，
引导创作思路。生发言讲解自己的创作思路，相互提
示。二、讲
授欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。下
面我个来进行一们想象游戏：老师发给学生每人一张印有若干半圆
形的纸，同学们在半圆种上添形出各画景物，再进行交流
，比一比看谁变化的最多。（有的变成了小刺猬小、汽车、小乌龟
、小玩偶……）刚才我
们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方法8
1、知识目标：


呢？——剪贴今天老
师带了几个小玩偶，你们我欢喜？吗们一起来研究一下它
怎么是用做出来的，半圆形的卡纸做身体，裙等子，上面再装
上头部。我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设计制作
方法。三|、
指导创作布置业作用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品，也可以用
半圆形变化出各种动物或物品，添加、组合成画
面。四、学生制作，教师巡回辅导。五
、讲评（师生讲评）六
、收拾小小结课后整理，进行结：同学们能够运用
半圆组进行添加，形合，变化出不同的
景物。效果不错！第
六课 摸一摸，画一画教学目标：1、知识目标：引
导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。2、能力目标：引
导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。3、德育目标：引
导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展
视觉表达能力。教学重点：1、能
否采用绘画与其��