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江西赣美版九年级美术下册全册教案.docx
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作者很懒没有写任何内容
图片,简介故宫)故宫是我国古代明
清的皇宫,是保存的最完整,最宏伟,最有代表性的古代宫殿建筑,
现存的大部分为清朝所建,但在总体布局上仍保持着原来的面貌。是一个庞大的建筑群
,纵深961米,宽753米,拥多间有9009房子,分中、东、西三路和几十个院落,旨
在表现封建等级观念和皇权至上的威严气势。其中中路也是旧北京城贯穿南北的中轴线。故宫的主要建筑都布
置在这条中轴线上,如皇帝举行大典的地方,即被称为“前朝三大殿
”太和殿、中和殿和保和殿,还有皇帝和皇后,太子等生 活的地方称为“后朝三大殿”乾清
宫、交泰殿、坤宁宫、及其御花园等。从而形成了以南北纵向排列的中路的建筑群。这些建筑体
量雄伟,外形壮丽,主次分明,建筑形象统一而又有变化。如前朝三大殿,体量
不同,且分别采用不同的屋顶形式:太和殿是重檐庑殿顶,中和殿为四面坡单檐攒尖顶,
1《独树一帜的建筑体系》教案教学目标:通过本课教学,使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点,有所了解,有所认识,达到开拓眼界,增长知识,陶冶情操,培养欣赏中国古代建筑艺术的能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。教学重点:1、通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方面的分析,了解中国古代建筑的主要特色。2、通过中国古代园林的典型实例的欣赏,了解中国古代园林艺术的主要特征。教学难点:对建筑艺术的欣赏内容的局限,多寻找一些例子来充实内容。教学过程:一、导入新课:同学们去过北京吗?北京不仅是我们中国的首都,而且是一个历史文化古城,他有相当多的名胜古迹,比如故宫、长城、天坛、圆明园等等。(可由学生举例)这些都是我国古代建筑艺术。我国古代建筑有悠久的历史,在世界上曾经有过许多优秀建筑体系,但其中有的早已中断,或流传不广,象古埃及、古印度的建筑。只有中国古代建筑同欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延伸至今,被称为世界三大建筑体系。尤其是中国古代建筑和欧洲古代建筑延续的时间最长,流传最广,成就更为辉煌。二、讲授新课:中国古代建筑类型很多,主要包括:故宫(宫殿)、天坛(坛庙)少林寺(寺观)、佛塔、江南民居(民居)和苏州拙政园(园林)等(出示类别,学生举例,并指出成就最为突出的两种),尤其以宫殿和园林建筑的成就最为突出。1、(板书)带问题观看录象《故宫记录片》:(1)故宫的建筑是用什么材料建造的?(2)故宫在布局上采用什么形式?(3)故宫外部色彩主要是哪两种?(出示


和殿是重檐歇山顶。这不仅是受封建等级观念的影响,如重檐庑殿顶只能用于最高等级的宫殿建筑上,而且是为了使这三
座紧密相联的宫殿在建筑形象上有明显的区别,使它们在相
互对比中显得更鲜明。北京故宫主要建筑的丰富多姿的屋顶形式是中国古代建筑外观上
极显著的特征之一。游完了故宫以后,我们再回到刚才的三个问题。(出示问题,学生回答
)2、欣赏故宫
图片着重分析中国古代建筑的特点:(1)
具有独树一帜的木结构体系。(见中国建筑木构架)中国古代建筑以木构架结构为主要的结构方式。
先在石头的基础上建立柱子,然后在柱子上架上梁,再在梁上数层瓜柱和
梁,最上层立脊瓜柱,构成了一组木构架。这种木结构体系一个最大的特点就是承重和围护
结构分工明确,使建筑物上的重量都由柱子承受,而墙壁只起围护和分割的作用。由此门窗
的配置不授限制,具有“墙倒屋不塌”之妙,除此之外,这种结构还有其他优点,如
便于适应不同的气候条件(可随意安排房屋的高度、屋面的材料、窗户的变化);减少地震危害
的可能性(各接点有一定的收缩余地);材料提供方便。(2)
庭院式的组群布局。(见示意图分析特点)以间为单位构成单座建筑,再以单座建筑
组成庭院,进而以庭院为单位,组成各种形式的组群。主要表现两种方式:一种是三合院
(在纵轴线上安置主要建筑,再在院子两侧安排次要建筑相对峙,形成H形或T形)和四合院
(在三合院的基础上,在主要建筑对面建造次要建筑,构成矩形的形式,通常用走廊围墙将四座
建筑连接起来,成为封闭性较强的整体);一种是廊院,(在纵轴线上造主要建筑,并在对面造
次要建筑,然后用走廊连起来)。(见故宫全景)让学生来回答故宫是
属于哪种形式,并讲出原因。(3)色彩的运用是古建筑的一个
显著特点。色彩是中国古代建筑的主要装饰手段。这是木
结构体系所决定的。本来是为了木头防止腐烂,发展到建筑彩画,形成了俗话所讲的“雕梁画柱”
。(见故宫和玺彩画)黄色琉璃瓦顶、朱红色的柱子,门窗,屋檐下处于阴影
部分的彩画用青绿色略加点金,在白色台基的衬托下,各部分轮廓分明,使建筑物显得更
加富贵堂皇。在建筑上使用如此强烈的色彩而又能得到如此完美的艺术效果,这在世界上
也不多见。这种以龙凤为主题,以青绿色为主要底色,并使用大量的沥粉在彩画上画突起
的线条,上覆大量明亮的色彩和贴金,立体感非常强,达到富丽堂皇的效果,称为“和玺
彩画”。不过,在封建社会当中,色彩的使用受到封建等级制度的影响。问什么颜色最尊贵
,皇帝用什么色(黄),次之是什么色(绿)?回忆一下,故宫的两种颜色(红黄)。正是这种
封建制度的等级制度,在山明水秀的江南,因为非帝王所在地,另外,为了与自然环
境协调,多用白墙,灰瓦和黑、墨绿等色的梁架、柱、装修,形成秀丽淡雅的格调。江南民居欣赏(
见图片)3、观看《故宫记录片--片
段》观看的同时教师总结中国古代建筑的三个特点,巩固知识。4、
俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。与中国古代建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就,是中国古代园林艺术。中国古代园林他不仅
具悠久的历史和高度的成就,而且独树一帜,
自成体系,与欧洲,阿拉伯园林并称世界三大园林体系。中国园林最早见于
史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿(“囿”是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游



的一种园林形式。)至今已有三千年的历史。随着社会的进步,中国园林逐渐形成独特的民
族形式,自成体系。它的主要特点是崇尚自然而又妙造自然,把人工美与自然美巧妙地
结合起来,创造了独树一帜的自然山水式园林。中国古代园林是把自然和人造的山水、花木
以及建筑等融为一体的游赏环境。他主要有三种类型:一种是面积较大,气派宏伟的皇
家园林(圆明园、颐和园);一种是规模较小的私家园林(苏州的拙政园、网师园);还
有一种是城郊风景区和山林名胜(西湖、北雁的观音洞)。(出示园林名,学生指出类型,并
说出哪两种艺术成就最高)其中是前两种艺术成就最高,集中体现了中国古代园林艺术的特点和
精华。欣赏
图片并分析特点(由教师简介图片,引导学生在图片中找出特点):(1)(拙政园)是苏州古典园林建筑中最大的一个园林。主要以水
景为主,富于自然情趣
。在布局上显得非常活泼,模仿自然的“自然式”的布局。紧贴在水面的浮廊倚墙起伏而
行,犹如游龙戏水,浮在水面。园景摹仿自然,以人工的力量创造自然的景色,达到“
虽由人作,宛自天开”,体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念。所以,在园林的布局上
强调自由曲折。这在面积较小的江南私家园林中表现得尤其突出。-----虽由人作
,宛自天开(2)(
颐和园)颐和园同学们比较熟悉,原名“清漪圆”。建造于乾隆十年,英法联军侵
略北京是,该园几乎被付之一炬。1888年修复后改名为颐年1900和园。又遭八国联军毁坏
。现存的虽不是原来的全貌,但仍然是中国古代保存下来的最完整的大规模皇家园林。图
中的万寿山和耸立在万寿山前山的佛香阁,以及山前的昆明湖是颐和园的主要景区。该园
巧妙地运用了“借景”,所谓“借景”则更是中国古代园林突破空间局限、丰富园景的一种传
统手法。它把园林以外或近或远的风景巧妙地引“借”到园林中来,成为园景的一部分。
见图,他借用了万寿山右面的玉泉山,和后面远处层层叠叠的西山,似乎他们都是颐
和园的一部分。与圆内的景物结合的浑然一体,使游人的观赏范围大大扩大,颐和园的规模
和气魄显得更加宏大壮丽。(见图)例如江苏无锡寄畅园“借”附近锡山的景。其实我们
拍照也是借景。该园的另一特点是巧妙地利用山水、树木、花卉、建筑等,将全园划分成
若干各具特色的景区。如宫殿区、前山前湖区、后山后湖区和西湖区四大景区。这四个
景区性格各异,组成相得益彰的整体。其中前山前湖区是它的重点景区和精华所在。正是这种重点
景区构成了每个园林的主要特色。-----合理划分,善于借景(3)(
网师园)是苏州的一个有名的园林。因为当时园林所在底巷名为“王思巷”取名“
网师园”是其谐音,并托��
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