压电源，完成作品。环节三：课
堂练习练习内容
重分小组，注：协调合明，作确每人分工，试尝用合适，材料制作灯的饰并用适当的装饰手法美
化灯饰。制作要
求： 1. 4人
以小组运用废旧 2. 材料制作。造型要有创意，富有美感。3. 提
醒学生注意各种工具的使用安全
《漂亮的手工灯饰》教案一、教学目标【知识与能力目标】了解手工灯饰的制作方法，借助立体构成的造型方法，设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰，为生活增添情趣。【过程与方法目标】通过欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受是用于审美的完美统一。【情感态度价值观目标】培养学生热爱生活，感受手工制作的乐趣，提高艺术素养和生活品位。二、教学重难点【重点】了解手工灯饰的制作方法，能够设计制作一件有手工灯饰，为生活增添情趣。【难点】能够使自己的作品富有创意，具有一定的形式美感。三、教学方法讲授法、组织讨论法、实物展示法四、教学过程环节一：导入新课教师通过猜灯谜的方式调动学生兴趣，进而创设学校打算举办灯会需要大家帮忙做花灯为由，从而引出新课。环节二：新课讲授(一)了解灯的历史教师提问灯的发明者，引导学生回答，初步了解灯具的历史。教师通过抢答游戏让学生说一说生活中见到过的灯具，学生进行抢答。过渡：教师展示PPT中的视频：通过视频引导学生回答灯具的哪些方面会影响灯光的效果。学生通过视频讲解，说出灯饰的颜色、灯饰的造型、灯饰的材质。接着教师通过实验的方式带着学生们一起去验证影响灯光效果的这三个要素。(二)自主探究灯饰的装饰方法学生分成4人一小组欣赏教师准备的用不同材料制作的灯饰，说一说最喜欢的灯饰及装饰方法。学生进行汇报交流通过汇报总结出装饰手法：1.绘画2.黏贴饰物3.镂空衬底4.拼贴5.切挖折叠接着教师继续引导学生思考设计灯饰需要从哪几方面进行设计。学生总结出造型、色彩、材料等方面(三)教师示范教师示范制作一个灯饰。1．构思灯饰的造型和图案。2．用刀可出折起部位，刻出花朵纹样。3．选择白色透光纸黏贴。4．折起刻出部位，整理成型5.安装线路和灯泡，连接低


评价学生
互评，在组内交流并选出代表发言。学生自
评，从造型、色彩、材料等方面进行介绍。教师
评价，学生们的汇报给予肯定和鼓励。环节
五：小结拓展说一说
本节课的收获和感受，课
下的时候利用今天制作的灯饰装点学校，举办一场灯谜大会五
、板书 漂亮的手工灯饰一、影响灯光的三要素1. 设计 色彩2. 造型3. 材质二、装饰手法1. 绘画2. 黏贴饰物3. 镂空衬底4. 拼贴5. 切挖折叠
环节四：展示