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作者很懒没有写任何内容
分一下[自然异变与自然灾害？回答]气
温升降、刮风正下雨属于常的自然变化，但是如果气温短时间内骤然下降10℃，
就可能出现冷冻，造成农作物减产，发生自然灾害。 2.自然变异现象产生的根本
原因在于地球各圈层的物质运动。 3.自然灾害的
属性表自然现为社会属性与属性。【板书】
属性：自然界发生的
本属性社会
属性：对人类构成危害自然
二、自然灾害的特点【教师讲解】自然灾害的特点
归结起来，主要表现在六个方面。阅读
教材材料“日本：地震频繁的国家”首先
，自然灾害域具广泛性与区有性。一方的，自然面害灾分布范围很广。只要人有类活动，自然灾害
就有可能发生。另一方面，自然地理域环的区境性又决灾了自然定害的区域性
。【举例
说明】亚洲是世发上界生自然灾害最多的大洲大澳；利亚大陆、西欧自是然灾害发生较少
区域的；本日面积不大，却是世界上自然灾害发生高率最频的国家之一；巴西尽管面积 第 1
页基
第一章 自然灾害概述1.1 自然灾害的概念与特点情景导入温家宝主持召开沙尘暴防治工作专家座谈会新华社北京2019年6月13日电 ：6月12日上午，国务院总理温家宝主持召开沙尘暴防治工作专家座谈会。他强调，防沙治沙是一项长期艰巨的历史任务，要以科学发展观为指导，遵循自然规律和经济规律，进一步健全防沙治沙机制，坚持实行综合防治、科学防治和依法防治，锲而不舍地抓紧抓好防沙治沙工作，促进经济社会可持续发展。温家宝指出，沙尘暴的成因极其复杂，防沙治沙必须采取综合措施，标本兼治。要突出抓好土地沙化预防和治理工作，全面落实防沙治沙规划，实行人工治理与自然修复相结合，生物措施与工程措施相结合，区域防治与重点防治相结合，建立和巩固以林草植被为主体的沙区生态安全体系。要严格保护沙区植被，依法划定沙化土地封禁保护区，合理利用水资源。继续实施“三北”防护林、京津风沙源治理、退耕还林还草等生态建设工程，并根据实际情况充实建设内容，确保工程建设进度和质量。思考：在防沙治沙中我们应该采取什么样的措施？提示：看上文内容。【板书】一、自然灾害的概念 【教师讲解】 1.灾害是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程，它包括自然灾害和人为灾害两类。自然灾害(Natural disaster)是灾害的一种主要形式，指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。【过渡】现在我们知道了什么是自然灾害。那么是不是只要是自然界发生的一切异常变化都是自然灾害呢？[提问]哪位同学能举个例子来区
，自然灾害却较少发生。【学生
活动】作教材P.5活动题。【点
拨】（1）分析孟加拉湾沿岸风暴潮频发并导致灾情严重的原因 ：①地理位
置特殊，是飓风多发区 ② 湾口呈喇叭口朝向印度洋沿岸③ 地势低平④人口密集（2）孟加拉
国多水灾的原因①地
势低平②是两条河河大-恒-和布拉马普特入河拉海口，地势低洼，易积③水印度洋夏季盛
行西南季风，西南季风带来大量水汽，在西南季风强烈的一年会形成较大灾 的水④北部是喜玛拉雅山脉
，水流迅即⑤孟加拉湾沿岸风暴潮频发其
次，自然灾害具有频繁性和不确定性。从而增加了人们抵御自然灾害的难度。【举例
说明】自然灾害频繁发生但发生的时间、地点和规模却是不确定的。阅读图1-7，
明确：自然灾害的
次数呈现出增加的第趋势三，自然灾害
有具一定的周期性和不重复损。主要性灾害过程、指结害性果的可重复不
。【举例
说明年我国】0世纪302代和50年代为丰中水，10年期分别发生大洪水8次和次年；60
代至70年代大洪水相对较少，20年中只年有次；到904代，大洪水的次数明显增加。【学生
活动】作教材P.6活动题。第
四，自然灾害具有联系性。表现在区域之间之间和灾害的联系性。【举例
明说】洲南美西海岸的诺尔尼厄现象可能导致全美气候紊乱；球国排放工的业废气在，常常
加拿大境内形成酸雨。某些自然灾害可以互害条件，形成灾为群或灾害链，如火山活动
导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。【学生
活动】作教材P.7活动题。点
拨：许多特然灾害，自别是等级高、强度大以自的灾害发生然后，常常诱出发一串连害其他灾的
接连发生，这种现象叫灾害链。例如日 1960年5月，22智利接连 生了7．发7级、7．8级
、8．5级三次大震，而在瑞尼赫湖区则引起方了00万3、 600万方和30的三0万方0
这次滑坡； 次大地震还引起了巨大的海啸，在智利附近的海面上浪 高达30米。海浪以每小时600-700公里
的速度扫过太平 洋，抵达日本米3时仍高达4－，结果使得1000多所住宅
被 冲走， 20190多亩良田被淹没万 ，51人无家可归。由这次起 地震所引的海啸、水灾
则构成了另一个灾害链 。 以上
这两个灾害链，是具有直接因果关系的。还有一些接连发生的灾害，虽然没有直接的因
果关系，但或。成因上 是同源在或在空间分布，是上地同也有人称之为灾害链，如 在潮太阳活动高
期，旱灾、洪涝、地震、矿井突水突瓦斯常自然灾害等接连发生，则构成了并发
型灾害链。第
五，各种自然灾害所造成的危害严重具有性。【举例
说明】干旱、洪涝两种灾害造成的经济损失全球每年可达数百亿美元。【学生
活动】作教材P.7活动题。第
六，自然灾害具有不可避免性和可减轻性。【举例
明说自】人与然之间始终充满着矛盾，只要地球在动运，物质在变化，只要有人类存害，自然灾在
就不可能消失，所以说自然灾害是不可避免行。然而我们可以进的减灾防灾，通
采取过避害趋利、除害兴利、化害为利、害中求利等措施，最大限度的减轻自然害的灾失损
，因此自然灾害又是可以减轻的。【学生
活动】作教材P.8活动题。【点
拨】材料一：区域性 材料二：联系性 材料三：周期性 材料四：严重性【
小结】这课节自要讲了主然灾害的概念、属性们特和。我点需要重点掌握如何区分自然灾 第 2
页
很大
六个特点（广性泛与区域性、性有繁频和不确定性、周期性和不重复
性、联系性、危害的严重性、不可避免性和可减轻性）。第 3
页
害和自然变异以及自然灾害的
温升降、刮风正下雨属于常的自然变化，但是如果气温短时间内骤然下降10℃，
就可能出现冷冻，造成农作物减产，发生自然灾害。 2.自然变异现象产生的根本
原因在于地球各圈层的物质运动。 3.自然灾害的
属性表自然现为社会属性与属性。【板书】
属性：自然界发生的
本属性社会
属性：对人类构成危害自然
二、自然灾害的特点【教师讲解】自然灾害的特点
归结起来，主要表现在六个方面。阅读
教材材料“日本：地震频繁的国家”首先
，自然灾害域具广泛性与区有性。一方的，自然面害灾分布范围很广。只要人有类活动，自然灾害
就有可能发生。另一方面，自然地理域环的区境性又决灾了自然定害的区域性
。【举例
说明】亚洲是世发上界生自然灾害最多的大洲大澳；利亚大陆、西欧自是然灾害发生较少
区域的；本日面积不大，却是世界上自然灾害发生高率最频的国家之一；巴西尽管面积 第 1
页基
第一章 自然灾害概述1.1 自然灾害的概念与特点情景导入温家宝主持召开沙尘暴防治工作专家座谈会新华社北京2019年6月13日电 ：6月12日上午，国务院总理温家宝主持召开沙尘暴防治工作专家座谈会。他强调，防沙治沙是一项长期艰巨的历史任务，要以科学发展观为指导，遵循自然规律和经济规律，进一步健全防沙治沙机制，坚持实行综合防治、科学防治和依法防治，锲而不舍地抓紧抓好防沙治沙工作，促进经济社会可持续发展。温家宝指出，沙尘暴的成因极其复杂，防沙治沙必须采取综合措施，标本兼治。要突出抓好土地沙化预防和治理工作，全面落实防沙治沙规划，实行人工治理与自然修复相结合，生物措施与工程措施相结合，区域防治与重点防治相结合，建立和巩固以林草植被为主体的沙区生态安全体系。要严格保护沙区植被，依法划定沙化土地封禁保护区，合理利用水资源。继续实施“三北”防护林、京津风沙源治理、退耕还林还草等生态建设工程，并根据实际情况充实建设内容，确保工程建设进度和质量。思考：在防沙治沙中我们应该采取什么样的措施？提示：看上文内容。【板书】一、自然灾害的概念 【教师讲解】 1.灾害是指危及人类生命财产与生存条件的现象和过程，它包括自然灾害和人为灾害两类。自然灾害(Natural disaster)是灾害的一种主要形式，指危及人类生命财产与生存条件的自然变异现象和过程。【过渡】现在我们知道了什么是自然灾害。那么是不是只要是自然界发生的一切异常变化都是自然灾害呢？[提问]哪位同学能举个例子来区
，自然灾害却较少发生。【学生
活动】作教材P.5活动题。【点
拨】（1）分析孟加拉湾沿岸风暴潮频发并导致灾情严重的原因 ：①地理位
置特殊，是飓风多发区 ② 湾口呈喇叭口朝向印度洋沿岸③ 地势低平④人口密集（2）孟加拉
国多水灾的原因①地
势低平②是两条河河大-恒-和布拉马普特入河拉海口，地势低洼，易积③水印度洋夏季盛
行西南季风，西南季风带来大量水汽，在西南季风强烈的一年会形成较大灾 的水④北部是喜玛拉雅山脉
，水流迅即⑤孟加拉湾沿岸风暴潮频发其
次，自然灾害具有频繁性和不确定性。从而增加了人们抵御自然灾害的难度。【举例
说明】自然灾害频繁发生但发生的时间、地点和规模却是不确定的。阅读图1-7，
明确：自然灾害的
次数呈现出增加的第趋势三，自然灾害
有具一定的周期性和不重复损。主要性灾害过程、指结害性果的可重复不
。【举例
说明年我国】0世纪302代和50年代为丰中水，10年期分别发生大洪水8次和次年；60
代至70年代大洪水相对较少，20年中只年有次；到904代，大洪水的次数明显增加。【学生
活动】作教材P.6活动题。第
四，自然灾害具有联系性。表现在区域之间之间和灾害的联系性。【举例
明说】洲南美西海岸的诺尔尼厄现象可能导致全美气候紊乱；球国排放工的业废气在，常常
加拿大境内形成酸雨。某些自然灾害可以互害条件，形成灾为群或灾害链，如火山活动
导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。【学生
活动】作教材P.7活动题。点
拨：许多特然灾害，自别是等级高、强度大以自的灾害发生然后，常常诱出发一串连害其他灾的
接连发生，这种现象叫灾害链。例如日 1960年5月，22智利接连 生了7．发7级、7．8级
、8．5级三次大震，而在瑞尼赫湖区则引起方了00万3、 600万方和30的三0万方0
这次滑坡； 次大地震还引起了巨大的海啸，在智利附近的海面上浪 高达30米。海浪以每小时600-700公里
的速度扫过太平 洋，抵达日本米3时仍高达4－，结果使得1000多所住宅
被 冲走， 20190多亩良田被淹没万 ，51人无家可归。由这次起 地震所引的海啸、水灾
则构成了另一个灾害链 。 以上
这两个灾害链，是具有直接因果关系的。还有一些接连发生的灾害，虽然没有直接的因
果关系，但或。成因上 是同源在或在空间分布，是上地同也有人称之为灾害链，如 在潮太阳活动高
期，旱灾、洪涝、地震、矿井突水突瓦斯常自然灾害等接连发生，则构成了并发
型灾害链。第
五，各种自然灾害所造成的危害严重具有性。【举例
说明】干旱、洪涝两种灾害造成的经济损失全球每年可达数百亿美元。【学生
活动】作教材P.7活动题。第
六，自然灾害具有不可避免性和可减轻性。【举例
明说自】人与然之间始终充满着矛盾，只要地球在动运，物质在变化，只要有人类存害，自然灾在
就不可能消失，所以说自然灾害是不可避免行。然而我们可以进的减灾防灾，通
采取过避害趋利、除害兴利、化害为利、害中求利等措施，最大限度的减轻自然害的灾失损
，因此自然灾害又是可以减轻的。【学生
活动】作教材P.8活动题。【点
拨】材料一：区域性 材料二：联系性 材料三：周期性 材料四：严重性【
小结】这课节自要讲了主然灾害的概念、属性们特和。我点需要重点掌握如何区分自然灾 第 2
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六个特点（广性泛与区域性、性有繁频和不确定性、周期性和不重复
性、联系性、危害的严重性、不可避免性和可减轻性）。第 3
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害和自然变异以及自然灾害的
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