2019年高中暑假作业答案：高一语文暑假作业答案　　2019年高中暑假作业答案：高一语文暑假作业答案19、(4分) 本题考查对文学作品重要语句的丰富含意的品味，能力层级D。答案：(1)她想看到自己当年精心留下的那一片淡蓝色的温馨却没有看到(2分)。(2)她想在这里回到自己逝去的青春的梦幻却没有找到(2分)。20、(5分)本题考查对文学作品结构的把握和表达技巧的鉴赏，能力层级E。答案：构思(结构)上，蓝窗帘是贯穿全文的线索，小说情节的发展紧紧围绕蓝窗帘展开(2分)。内容上，蓝窗帘象征女主人公对平和、宁静、温馨的生活的追求。(3分;若说是在文中和绿窗帘形成一种对照或变化，衬托或暗示人物的性格特点，也可给2分))21、(5分) 本题考查对作品进行个性化和有创意的解读，能力层级F。答案：(1)我认同这一说法(1分)。小说的构思(结尾)讲究含蓄，小说的主题避免直白，但小说的最后一段却以作者的议论抒情直接揭示了小说主题，读者没有了想象思考的空间。(5分)(2)我不认同这一说法(1分)。小说结构讲究完整性，删去第 1 页


神确实是不太健康的，他全部的生活就是他的事业，生活
异常单调，甚至牺牲了自己的生日，牺牲
了和家人团聚的机会，但他却为人类作出巨大的贡献，可以说
牺牲了他一个人的爱情和游戏，但却给全人类带来福音
，这是更有意义的事。25.【参
考示例：是皎洁的汉宫秋月/是曹雪芹的梦中分，一句(6泪3分。)】26.【
语段(6分压缩】)①旅行费用身体符;②相宜合条件;③旅途安
全可靠;④生活设施便利[6。 分。答对两点2第 2 页
最后一段，小说的女主人公形象还未丰满，小说主题存在太多的不定性，更缺少了深刻性。(5分)(答认同或不认同可得1分;如能从小说构思、结构的角度分析，说出理由的可得3分;若能从小说主题表达、人物塑造的角度分析，说出理由的也可得3分;若能从两方面结合说明理由的，可得4分，合共5分。)22.为了挑战一个全新的目标(或研究橡胶是他现在从事的全新的学科)，为了美国的发展(或为改变美国橡胶靠进口的状况)。(4分，每点2分)23.用光明和黑暗形成鲜明的对比。(2分)突出爱迪生引导世界走向光明，对人类作出了巨大的贡献，表达了后人对爱迪生的敬仰之情。(3分)24.观点明确2分，联系文本举例分析3分，语言1分。示例：我认为他精


三点4分，答对四点满分;只答一点不得分。]第 3 页
分，答对