登录/注册
九年级物理第十五章电流和电路知识点总结.doc
2023-07-06,文件大小: 479.50K, 下载: 0
下载
下载地址加载中.... 下载教程
提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
第十五章电流和电路 摩擦起电:摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象——带电体==本质:电荷的转移 正电荷:被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 种类 电荷 负电荷:被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 性质:同种电荷互相排斥,异种电荷互相排斥 检验:验电器——原理:同种电荷互相排斥 电量:q 单位:库伦 简称:库 符号:C 元电荷:最小电荷:e=1.6×10C 组成:电源、开关、导线、用电器 电源:提供电能 开关:控制电路通断 作用 用电器:消耗电能 导线:传输电能的路径 导体:金属、人体、食盐水 两种材料 绝缘体:橡胶、玻璃、塑料 电流产生条件 ①电路闭合 ②保持通路 定义:正电荷移动的方向 电路 电流的方向 在电源中电源的正极→用电器→电源的负极 单位:AmA 工具:电流表 测量 使用方法 ①电流表必须和被测的用电器串联 电流的大小(I) ②看清量程、分度值,不准超过电流表的量程 ③必须正入负出 ④任何情况下都不能直接连到电源的两极 电路的连接:先串后并,就近连线,弄清首尾 通路:接通的电路 三种状态 断路:断开的电路 短路:电流不经过用电器直接回到电源的负极两种类型:类型定义开关作用串联把用电器逐个连接起来的电路可以控制所有用电器,与开关位置无关并联把用电器并列连接起来的电路在干路时,可控制所有用电器;在支路时,只可以控制本支路的用电器类型电流规律用电器特点串联在串联电路中,电流处处相等任何一个用电器工作与否,都会影响其他的用电器并联在并联电路中,干路电流等于支路电流之和任何一个用电器工作与否,不会影响其他的用电器一、电荷第 1 页


善于导电的物体叫导体;如:金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液;2、不
善于导电的物体叫绝缘体,如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气3 等;、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;例
如、干:1木头(绝缘体)、湿木头(导体)2、玻璃通常是绝、缘体加热到红炽电(导体)一、状态流1、电荷的定向移动
形;电流成 (电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流)3、规定:正电荷定向移动的方向
为电流的方向(负电荷定向移动的方向与电流方向相反,
尤相注意电子是负电荷,电子的移动方向与电其的方向流反)4、在电源外
部,电流的方向从电源的正极流向用电器,再回到负极;5、二极
管是半,体导具有单向导电性,即电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。二、电路电路:用导线
将 用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路; 1、电源:提供持
续电流,把其它形式的能转化 电路 成电能; 2、用电器:消耗电能,把电能转
化成其它形式的能(电灯、风扇的构成等); 3、导线:,连接电路的
各个元件,输送的4、开关:控制电路的通断;三、电路电能;工作状态1、通路:处处连通的电路;2、开路(断路):
某处断开的电路;第 2 页
1、物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电荷;换句话说,带电体具有吸引轻小物体的性质。2、用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电;3、摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创生了电,而是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去 电子的带 正 电;得到 电子的带 负 电。二、两种电荷:1、把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;电子从玻璃棒转移到丝绸。2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;电子从毛皮转移到橡胶棒。3、基本性质:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;4、带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。 例:1、A带正电,A排斥B,B肯定带正电; 2、A带正电,A吸引B,B可能带负电也可能不带电。(A、B都是轻小物体)三、验电器1、用途:用来检验物体是否带电;从验电器张角的大小,可以粗略的判断带电体所带电荷的多少。2、原理:利用同种电荷相互排斥;四、电荷量(电荷)电荷的多少叫电荷量,简称电荷;单位:库仑(C)简称库;五、原子的结构 质子(带正电) 原子核 原子 中子(不带电) 电子(带负电)原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷数在数量上相等,整个院子呈中性,原子对外不显带电的性质。六、元电荷1、最小的电荷叫做元电荷,用符号e表示,e=1.6*10-19C。2、电子电荷量的大小是最小的。七、导体、绝缘体1、


将电源的正负极;四、得到持
续、必须有电源,流的条件:1电2、电路必须是通路。五、电路
图及元件符号:用符号表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下:
画电路图时要注意:整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。一、串联和并联1、把电路元件逐个
顺次(或联成首尾相连)连接起来的电路叫串说电路特点:1、电流只有一条路径;2、
各、开关控制整个电路。3用电器互相影响;2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点:1、电流有多条路径;2、
各开路器互不影响,一条支路用电时,其它支路仍可为通路;3、干路中的开关控制整个电路;支路中的开关控制所在支路的用电器。二、串并联电路的
识别常根据电流的流向判断串、并联电路:从电源的正极开
始,沿电流方向走一圈,回到负极,
则为串联,若出现分支则为并联。三、生
活、电路1中串联电路:装饰店铺
、居室、圣诞树的小彩灯,用电器和控制它2的开关。、并联电路:家庭
中的电视、电冰箱等用电器之间,路灯,交通灯,教室的电灯、电扇
,用电器和它的指示灯电三、。路的连接方法1、线路简
捷,不能出现交叉;2、连出的实物
图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;3、一
般从电源的正极起,顺着电流方向依次电4、并联连接,最后回到负极;路连接中,先连接一条支路
再时另一条,连连接找准分支和点汇合点,有电流表时看清电流表测
谁的电流。。5、在连接电路
前应将开关断开;四、串联电路和并联电路最大的不同点是:串联电路
各用电器之间影互相响,电路没有分支;并联电路
各用电器之间互不影响,电路中有分支。五、
如果所有一个开关可以控制的用电器,同时么这那个电路可能是串联电路,也可能是并联电路(
此时开关在干路)。一、电流的
强弱1、电流:表示电流
强弱的物理量,符号I2、单位:
安培(国际单位),符号A,还有毫安(mA)、微安µA)1A(=1000mA 1mA=1000µA从大单位
化到小单位要乘以它们之间的倍数;如,2A= m:A则2A=2*1000mA;从小单位
化到大单位要除以它们之间的倍数;如:200mA= A,2200mA=则00/1000=0.2A;二、电流的测量:用电流表;符号A1、电流表的结构:三个接线
柱(两个量程、0-3A分度值是0.1A,0-0.6A分度值是0.02A)示数。2、电流表的使用(1)先
要三“看清”:看清量程、分度值,指针是否指在零刻度线上,正负接线柱;(2)电流表必须和被测用电器串联;(电流表相
当于一根电(3)导线)流从电流表的正接线
柱流入,从负接线柱流出;若接,了反指针会反向偏转,损坏
表。(4)
选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。)
试触法:先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电
流接线表的另一柱,若指针摆动很小(读数不准确,说)明选的量程偏大,需换小量程;
3第 。 页若超出量程说明选的量程偏小(电流表会烧坏),则需换大量程
3、短路:不经用电器用导线直接


决不允许在任何情况下使电流表直接连到电源的两极。(6)
若闭合开关,电流表指针不动,电路某处断路。3、电流表的
读数(1)
明确所选量程(2)
明确分度值(每一小格表示的电流值)(3)
根据表针向右偏过的格数读串、并联电路中电流的特点:1出电流值、串联电路中电流处处相等;IA=IB=IC提出
问题:串联电路中各点的电流之间有什么关系?猜想
:串联电路中各点的电流相等。设计
实验:(1)如右图,用一个电流表分别测ABC三点的电流 改进
:用三个电流表同时测ABC三点的电流 (2)
更换不同规格的灯泡,测量三次,使结论具有普遍性。进行
实验得出结
论:串联电路中电流处处相等。2、并联电路干路电流等于各
支路电流之和;IC=IA+IB提出
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?做出
猜想或假设:并联电路干路电流等于各支路电流之和。设计
实验:(1)如右图,先用电流表测C,的电流点再分别点AB测的电流(改进
:用三个电流表同�
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。
夹子盘