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七年级生物下册 4.4.2《血流的管道血管》导学案(新版)新人教版.doc
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第二节 血流的管道——血管学习目标:1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。学习重点和难点:1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。3.区分动脉与动脉血、静脉和静脉血。学习过程:【前置学习】 概念:把血液从_____送到________的血管。特点:管壁__、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。概念:把血液从_________送回____的血管。特点:管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅,有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣,可防止血液倒流。概念:连通于最小的____与最小的_____之间的血管。特点:数量多、分布广、壁非常___、血流速度____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【展示交流】分小组交流以上内容【合作探究】探究1 动脉与动脉血、静脉与静脉血:动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的,而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的.流向心脏的是_____脉,从心脏流出的是____脉,氧气含量高的血液是_____血,反之则是_____血。探究2 毛细血管的特点和作用毛细血管的管壁________,只由___层细胞组成,管内的血液流动速度______,毛细血管的数量_____,分布______。所以__________是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所。【达标拓展】1.在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水,选用的血管依次是( )第 1 页动脉 静脉:毛细血管


A.动脉、静脉 B.静脉、静脉 C.动脉、动脉 D.静脉、动脉2.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于( )A.动脉,气体交换 B.静脉,物质交换C.毛细血管,气体交换 D.毛细血管,物质交换3.血液在血管中的流向是( )A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管 D.动脉→毛细血管→静脉4.静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是( )A.与心脏相通 B.管壁薄而弹性小 C.管腔大,其内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行5. 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图(箭头表示血液流动情况),其中能判断属于静脉的是( )6.在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”,实际上是( )    A.动脉 B.静脉 C.毛细血管   D.神经7.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于( )A.动脉,气体交换 B.静脉,物质交换 C.毛细血管,气体交换D.毛细血管,物质交换8.血液在血管中的流向是( )A.静脉→动脉→毛细血管 B.静脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管 D.动脉→毛细血管→静脉9.根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:(1)观察前,需用_________的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部裹起来,并露出尾部,原因是:______________。(2)右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的方向),据此判断:②所示的血管是__________,③所示的血管是_______。(3)血液在标号_______所示血管中流动最快;红细胞在标号_______所示的血管中呈单行通过,以保证_______________的顺利进行。10.下图是人体的三种血管模式图。A B C第 2 页


搏血管。,这属于图中的[ ]动的血管(3)图中[ ]血管是血液
同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该_内数量_______,分布___血管的特点是:在人体___,管壁_________,管内血流速度
极慢。第 3 页
(1)图中A血管是把血液从_______输送到____________去的血管。图中B血管是把血液从____________输送到________的血管。(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管,人体表层摸到一些在
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