学会感恩----让爱与我们同行一、教学目的通过本次主题活动使孩子常怀“感恩之心”，从小养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚，让爱永驻每个人的心间。二、教学重点：学会感恩教学难点：拥有一颗感恩的心，对待生活中的每一件事三、教学过程;(一).播放歌曲《让世界充满爱》导入师：在每个人的成长过程中，父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，然而在当今社会，人们快节奏的生活，往往忽视了身边这许多平凡而伟大的爱。很多人可能更习惯于接受爱，而不知道付出，不懂得回报。所以，我们需要爱伴我们同行！爱，是人类永恒的主题。同学们，大家有没有想过，在我们每一个人的成长过程中父母、老师和身边的朋友，甚至素不相识的人，都可能曾经给予过我们帮助和关爱，我们的世界正因为有爱才美好，因为有爱才精彩。在我们享受被爱的同时，是不是也应当怀着一颗“感恩之心”，感谢那些帮助你的人，感谢父母师长的恩情，感谢上天的眷顾……感恩不仅是一种美德，更是一个人之所以为人的基本条件!幻灯片出示班会主题——“学会感恩-----让与爱与我们同行 ”(二).欣赏诗朗诵师：下面由请二位同学为大家带来配乐诗朗诵《学会感恩》，让我们听听他们对感恩的理解。《学会感恩》甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;甲：我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。第 1 页


沥胆，风雨同舟;甲：感恩，生命
如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，乙：感恩，生命
如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。合
：让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿
天下人都学会感恩(三).提问环
节师：感谢
两位同学的深情朗诵……其实自古以来人类就懂得感恩的道理，人类有许多的节
日就是表达感恩的。幻灯片出示
问题：母亲节在什么时候?你会做月?什么5(的第二个星期天)父亲节在什么时
?你会候做月什么?6(的第三个星期天)我国的重阳节在什么时?(候农历九月初九)感恩节
源于哪个国家?(美你父母的生国)日是什么时候?(记住父母的生
日，在父母的生日的那天送上我们最真心的祝福就是感念)表现父母恩情的最好(四)讨论师：接下来请大家
发表个自己的见解，我们一起来讨论自己是怎样认识感恩的?又如何
来感恩父母、老师?感恩自然和身边的人?幻灯片出示
问题：1. 自己怎样认
识感恩的?2.如何
来感恩父母、老师?如何感恩自然和身边的人?学生1：所
，“感恩”谓就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给帮助的人。自己学生2：感恩是一种
品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真
挚的情感。第 2 页
乙：我感恩我的老师，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，让我的学生时代成为相册中最真最纯的一章。甲：感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”;乙：感恩，让我明白什么是披肝


观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观感谢对么?手，感谢敌人，不是乐
观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的
利处，从而去感谢它。所以，感恩，是一种乐观的心态。学生4：感恩是
礼貌。有人帮助了我们，我们谢谢“随口说声”，可能会给对方心
里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。。所以，感恩，是一种有
礼貌的品质，是知恩图报。学生5：我
认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。主
持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。当我们面对生活，
就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。(五)感恩小
故小事(幻灯片播放恩感故事)师：
现在请同学们观看两则关于感恩的小故事1.12岁
的年龄原本应该在学校度过无忧无虑的美好时光，可江苏男孩邵帅却背负起比
他年龄沉重更多的责任。1岁时父母离异岁，21时母亲身患白血病。为了
照顾母亲，邵帅休学后来到北京，并决定为母亲捐献骨髓。邵帅这一举动，感动了
千千万万的人。在他们住院治疗期间，社会各界送来了许多的食物、玩具等慰问品
，邵帅则和母亲商量后，决定将其中的大部分转赠给sos国际儿童村
，他”“这也是对社会的一种回报说。2.功夫皇帝李连杰
是家喻户晓的明星，他的一生可以说是成功辉煌的。然而在2019年
一场海啸，差一点夺去了他一家人的生命，就在那一刻他对自己说：我
剩下来个人没什么梦想，我剩下来的梦想就是怎么样用感恩的心去回馈我们社会，不仅是中
国，其实是整个人类的社会。后来，他成立壹基金，以此来回馈
社会，来帮助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。师：在我们的身边这
样的故事也无处不在，请大家多留心、关注身边这些感恩小
故事，提醒自己做一个懂得感恩、懂得回报的人(六)制作
感恩小卡片(播放歌曲《感谢你》当背景音乐)师：在我们的成长过程中给予过我们帮助和关爱的人一
定有很多很多，你最想对
谁说句感谢!(为每人发放一张小卡片)请把你最想感谢的人和你感谢的语言写下来，最
后一起贴在老师制作的这块“感恩上墙”吧。(七)总结
，在音乐声中结束活动让我们
把感恩献给那些爱我们，疼我们，帮助我们的人，我们不是都能做到涌泉
相报，但起码应该有报恩之心，有感激我们,之情。所以,同学们现在要努力学习，
用优异的学习成绩报答父母的恩德，报答老师的培育，报答所有关心自第 3 页
学生3：感恩是乐


的人和社会，爱护校园，保护环境，将来要积极为他人做好事，为社会做贡献
。最后，让我们一起用歌声来感谢这美好的世界吧。全队齐唱
《感恩的心》师：感谢大家动情的歌
声，下面请辅导老师为本次活动做最后总结。总结
：今天，我们举办主题班会“与爱同行 学会感恩的”非常成功。感恩，两个
简简单单的字，从表面上看如此简单，难得的是要将它付之于行动，老师想，在生活中，我们
首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教
育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进
了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树
，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就应怀着一颗感恩之心，让爱与我们同行。第 4 页
己