提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
学 导 设 计(第一课时)科目英语年级八授课教师张玲霞审核教师课题Unit 9 Have you ever been to a museum? （1a-1c）课型新授课课时1课堂目标（ 1分钟）1．学生学会读写本课时重点单词、短语。2．学习现在完成时。了解have/has been to 与have/hasgone to 的用法区别。3．能通过开展小组活动学谈论去过的地方。【学习重点】学习现在完成时的一般疑问句形式及其答语。【学习难点】现在完成时的构成。 重点句型：-Have you ever been to the space museum? Yes, I have/No ,I haven’t. How about you? Me ,too!学导过导入(2分钟）情景导入 Ask and answer :Show some pictures to students ,talk with them.A:Do you know where it is?B:It’s……..(It be must somewhere interesting and famous)A:Have you ever been there?B:Yes,I have. No, I haven’t.第 1 页
①A：Where is Jim？—吉姆在哪里？ B：He has gone to England．—他去英国了。（未回来）
②Mr Wang isn't here．He has gone to Qingdao．have/has been in + 地点 表示“在某地待了多长时间”，常与表示过去的时间状语连用。第 2 页
程达成目标任务一（10分钟）自主学习、预习感知 1.写出下列单词和短语的意思(学生先自主完成，然后在小组内核对答案)1).space museum ________ 2).history museum _______3).art museum ________ 4).water park _____5).zoo _____ 6).amusement park _____2. Finish 1a. Then check the answers.3.学习have/has been to ,表示现在完成时的用法，学生根据对话归纳，教师总结并指出关键。have/has been to:意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了，后可接次数，如once，twice，three times等，表示“去过某地几次”，也可和 just，never，ever等连用，但不可与一段时间或表过去的具体时间连用。主语为第三人称单数用has.My father has been to Beijing twice我父亲去过北京两次。I have never been to the Great Wall．我从未去过长城。拓展：have/has gone to:意为“到某地去”，说话时该人不在现场，一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。如：
任务二（7分钟）教材P65， 学生听第一遍录音，并完成lb的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，重复重点的单词和短语。 任务三（10分钟）Pairwork：编新对话（要求：假设你在1a中的某个地方，仿照1c和你的同伴谈论曾经去过的地方） A:let’s go somewhere different today. B:OK. Where do you want to go ?A:Have you ever been to+地点？B:Yes,I have /No, I haven’t .How about you?A:Neither have I. Let’s go there this weekend.B:Sounds good.拓展延伸（5分钟）一．根据句子意思及所给单词,写出正确的单词形式1.Have you ever ________(be) to Beijing?.2.Has she been to Hongkong ?Yes, she________(have)二．单项选择1.—Where are the Greens ,may I ask?---Well, they _______to England. They ______there for nearly a week now.A.have been ; have been B. have been；have gone C. have gone ; have been D. have gone; have gone2.Lin tao isn’t here now. He______ to Qindao.A. has been B. has gone C. will go D. went 课堂反思 （5分钟）总结归纳：have/has been to:意为“_________________”，现在__________，have/has gone to:意为“_________________”, 说话时_________.第 3 页
Me too.与 Me neither. Me too用在肯定的情况下,意思是我也是……，例如，He is a student..Me neither用在否定的情况下,意思是我也不……He isn't a student. ___________ 重点句型：Have you ever been to an asuement?Yes,I have/No, I haven’t英语谚语：Customs make all things easy! 有一个好习惯事事皆不难。第 4 页
①A：Where is Jim？—吉姆在哪里？ B：He has gone to England．—他去英国了。（未回来）
②Mr Wang isn't here．He has gone to Qingdao．have/has been in + 地点 表示“在某地待了多长时间”，常与表示过去的时间状语连用。第 2 页
程达成目标任务一（10分钟）自主学习、预习感知 1.写出下列单词和短语的意思(学生先自主完成，然后在小组内核对答案)1).space museum ________ 2).history museum _______3).art museum ________ 4).water park _____5).zoo _____ 6).amusement park _____2. Finish 1a. Then check the answers.3.学习have/has been to ,表示现在完成时的用法，学生根据对话归纳，教师总结并指出关键。have/has been to:意为“曾经去过某地”，现在已不在那里了，后可接次数，如once，twice，three times等，表示“去过某地几次”，也可和 just，never，ever等连用，但不可与一段时间或表过去的具体时间连用。主语为第三人称单数用has.My father has been to Beijing twice我父亲去过北京两次。I have never been to the Great Wall．我从未去过长城。拓展：have/has gone to:意为“到某地去”，说话时该人不在现场，一般不用第一人称、第二人称代词作句子的主语。如：
任务二（7分钟）教材P65， 学生听第一遍录音，并完成lb的听力任务。然后要求学生听第二遍录音，重复重点的单词和短语。 任务三（10分钟）Pairwork：编新对话（要求：假设你在1a中的某个地方，仿照1c和你的同伴谈论曾经去过的地方） A:let’s go somewhere different today. B:OK. Where do you want to go ?A:Have you ever been to+地点？B:Yes,I have /No, I haven’t .How about you?A:Neither have I. Let’s go there this weekend.B:Sounds good.拓展延伸（5分钟）一．根据句子意思及所给单词,写出正确的单词形式1.Have you ever ________(be) to Beijing?.2.Has she been to Hongkong ?Yes, she________(have)二．单项选择1.—Where are the Greens ,may I ask?---Well, they _______to England. They ______there for nearly a week now.A.have been ; have been B. have been；have gone C. have gone ; have been D. have gone; have gone2.Lin tao isn’t here now. He______ to Qindao.A. has been B. has gone C. will go D. went 课堂反思 （5分钟）总结归纳：have/has been to:意为“_________________”，现在__________，have/has gone to:意为“_________________”, 说话时_________.第 3 页
Me too.与 Me neither. Me too用在肯定的情况下,意思是我也是……，例如，He is a student..Me neither用在否定的情况下,意思是我也不……He isn't a student. ___________ 重点句型：Have you ever been to an asuement?Yes,I have/No, I haven’t英语谚语：Customs make all things easy! 有一个好习惯事事皆不难。第 4 页
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
