千多人
然井有序地按照投票程序领取选票、填写选票,为选举自己心中的当家人投下神圣。票的一材料二：W市
政府行自来举水民售销用价格调整听证各会来自社会，界位20的听证会参加人出
席了会议。该市在水价调整过程中采取了以下步开通:骤①网站充分调查了解情况和征求各方意
,尤见其是低收入者的意邀见;②请专家学者对方案行进分析论,听取专证家 ;③建议第 1
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第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值第二课时 参与民主生活一、教学目标：知识与能力：了解公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利;知道公民行使民主权利的形式有民主选举、民主决策和民主监督;懂得公民参与民主生活应具备的素养;理解公民如何增强民主意识。过程与方法：主动了解公民行使民主权利的形式,逐步提高依法有序，参与民主生活的能力,增强民主意识。情感、态度与价值观：积极参与民主生活,增强民主意识,做有素养的公民。二、重难点感知重点：公民行使民主权利的形式,公民参与民主生活应具备的素养。难点：公民如何增强民主意识。三、教学方法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课大家都知道我国公民享有广泛的民主权利,而且能得到制度、法律、物质方面的保障。那么,公民应该如何参与民主生活,积极行使自己的民主权利,增强民主意识呢?这是我们本节课要学习的主要内容(设计意图:以问题的形式导入新课,有利于激发学生的学习兴趣,从而顺利进入本课的学习。)（二）、讲授新课一、行使民主权利活动一:深入探索,参与民主生活随着人民民主实践的不断探索,公民参与民主生活的形式愈加丰富,民主参与的直接性和有效性也不断增强。例如,在日常生活中,我们看到过:公民有序投票选举社区居委会成员,职工代表参加职工代表大会,政协委员去工地参观调研,公民依法参与信访等。选举社区居委会成员 职工代表大会政协委员去工地参观调研 公民依法参与信访思考:你从材料中看出了什么学生讨论交流：教师归纳:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。活动二:参与实践,行使民主权利某校组织学生开展“公民的民主参与”综合实践活动,请你参与其中：材料一：某村村民一大早来到投票站,参加由他们直接选举村民委员会成员的活动。此前候选人已经进行了多场演讲和答辩,面对面地国答了村民提出的许多问题。投票时,全村一


两个备选方案在网上公集示,思广益;④召开居民水价调整听证会,作出水价调整的证关决策听相
会起源于美英，是一种把司法审判的模式引入行政和立法程序的制度。听证会模拟司法审判，由意
相反见的双方互相辩论，其结果通常对最后的处理有拘束力。在中国，除有了政程序中行听证制度
外，立也法中有听证制度，已经有多个制方的地大在人定了地性法规时进方行听证：富。材料三
阳市委、市政府通过浙江在线在全国率先晒出县级政府的瘦身“权力清单”,通过
推行权力清单让度,制“权力家底”在阳光下运在行从而,任何时候都可以接姓受老百的如监督,
果政府滋用权力,群众可以投诉,如果超出晒出的权力清单附力加权,老百姓可以向市政
府甚至上级人民政府反映投诉。 (1)结
说材料一,说合人民通过哪要形式实现自身的民种权利,该形式都主遵循什么原则结(2)。
市材料二,分析W合政府在水价调整的过程中是如何做到民主决策的(3)结
合材料三,分析富阳市政府推行权力清接制度单,受监督。老百姓的督监做法有何重要意义
？学生讨论交流：教师归纳:(1)人民通过民主选举的形式实现自身的民主权利,民主选举都要
遵循公开、公平和公
正的原则。(2)①开通
网站充分调查了解情况和征意求方各见,是通过社情意民反映,度参与民主决策制增强了决策的民主性。
邀②请专家学者方对案进行分析论专,证听取家过议,是建通专家咨询
的度参与民主决策,提高了决策制科学性。③备选方案在网上公示,集广益思,是通过重大事项社会公
示度参与民主决策制,增强了决策的透明度。公民参与度和④召开居民水价调整听证
,作出会水价调整的相关会,决策是通过社听证制度参与民主决策,实现了听证,决策利民。(3)于民实行民主监督,有利于国家
机关和国家工作人员改进工作,提高工效作率,克服官僚主义,防止滥用
权力,预防腐败实。行民主监督,有助与增强公民的参于意识,激发公民的参与热让。(情计意图:设
学生通过分析料材,理解公民行使民主权利的形式。)二、增强民主意识活动三:积极参与,增强民主意识2019年两
会期间,数亿人把目光聚焦到了人民大会堂的议政看代表委员,厅怎么议政和投票,看他们
怎么传达民声们意,民他看怎么行使监督政府。民主权利的当有委员提出不建妥议友,网时
出发;嘘声当有代表说出真话时,人们声给热烈掌子，很多引发争议的话题也会许的被新
热点淹没,但公共讨论带来的进步和变化将通过影响而决策融。入人们的日常生活另外,一
很个感多人都受到的变化两,今年是会的娱乐化新闻大为减少,议政里厅追星现象也大为弱化
。还有一个两会新气象两是,会上进问题的现象少无了,论是代表委员还是省部级高官 第 2,
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形成


敢于直面敏和感尖锐。题问再有一个变化就政,是表委员的参代议政更明加务实白,更职自身的
责,议政素养不断提高。民主素养的提升和议增能力的政员,使代表委长越来越样知道怎
在两会上不使职权行从而,辱公众的嘱托。(1)我国公民参与民主生活应具备
哪些强养?(2)要增素民主意识,公民应该
怎生做?学么讨论交流。教师
总结:(1)我国公民参与民主生活,要有社会责任感和对主人翁以理性、公意识,正、客观的态度全面、深
刻、辩证题看问地,立场确正、逻辑清晰地表达观点和意,见逐步提高依法有序地参与民主生活的能力。(2)首先,公民要自
觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次,公民要不断积累
知识,形成民主尊、重宽容,批判和协商的民主态度。后最,公民要通过依与公法参共强务,在实践中逐步增事民主意识。(设计意图:让
学生通过阅读分析,了解我国公民法与民主生活应具备的素养,增强民主意材料识。)（三）、课
堂小通过本节课的学习,结我们了解了我国公民行使民主权利的形式
包括国主选举、民主决策和民主监督,知道了我民公民参与民主生活应具备的素养,明确
了公民如何增强民主意识。相信每个
同学能够积极行使民主权利,在参与民主生活的过程中,增强民主意识。（四）、课
堂练习1、公民要
珍惜 己的选举权利,应做到自 ( D )①不断提高自己参与民主选举的素养和政治参与能力
②增强公民意识和主人翁意识,积极参加选举
③于公出益心,以人民利为重④在理性思考、判断的慎础上基审,投票A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④2、
下列属民公民参与于主决策的有力保证的是（ A）①社情民意
映反度制②专家询咨制度③会重事项社大示制度④社会听证③度A.①②制④B.①③④C.①②④D.②③④3、在我国,公民享有监督国家
机关及人工作其员的工作情况。的利权下列关于其意义的说法不
正确 是（ A的）A.有利于
消除腐败现参B有利于增强公民的参与意象,激发公民的识与热情C.有利于
克服官僚义D.主有利于国家机及关其工作人员改进工作4、
下列关主民于选举的做法中,有利于增强公民民主意识的是（B ）A.选举与我
无关,选谁都可以,不加思考填、票B.选理性思考在判断的慎础上,基审投因C.票
自己不是候选人,拒绝投选票D.谁给我特别关照,就投谁的票（
五）板书第二课时 参与民主生活一、行使民主权利1、民主选举2、民主决策3设计、民主监督二、增强民主意识1、现代社会，民主是公民的一种生活方式和态度2、自
觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活3、不断积
累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度（
六）、教学反思第 3
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都