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作者很懒没有写任何内容
残破荒凉的景象:人民流离失所,人大口锐减,片的土地荒芜,人民得不到温饱
:秦朝的。原因残暴统治和秦末如何的战乱。首要问题:恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。(3)政策:休养生息政策。措施:下
将“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;令那些因战乱、饥荒而成为
奴婢的人释放为平,民以增加农业劳动鼓励力;人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农
民的赋税,相应地减免徭役及兵役。效果:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳
定下来。过
渡语:汉高祖刘邦建立西汉后,为稳定社会改秩序,善人民生活,推行了休养生息政策。其继任
者汉文帝和汉景帝继续实施休养生息政策,社会经济由恢复进入发展阶段。板块
二:“文景之治”阅读下列材料 材料 西汉初年,“大
侯不过万家,小者五六百户”;到了文景之流,世“民既归,户口亦息,列侯大者
至三四小万户,国自富厚倍,如之”。——翦伯赞
《中国史纲请回答:要》(1)文景之
世指什么?当时的在位皇帝有哪些?(2)结合
所学知识,分析“文景之”世出现的原因。(3)说说“文景之
”的世表现有?答案:(1)“哪些文景之治”。汉文帝和汉景帝。教学课堂 (2)继续
推行休养生息政策。汉文帝、汉景帝注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并
进一步减轻赋税和把田赋降徭役,到了三十税一。重视“以德化民”,废除了一些严第
1 页
第11课 西汉建立和“文景之治”教学目标1.知道西汉建立的史实,了解汉初的社会景象,掌握汉高祖推行休养生息政策的原因、措施。2.了解“文景之治”出现的社会背景,知道和理解文帝、景帝所采取的措施及积极作用。3.通过学习汉初统治者推行休养生息政策的具体措施,认识到改革为西汉的强盛打下了坚实的基础,改革推动了社会的发展。教学重点西汉的建立,“文景之治”。教学难点休养生息政策。教学内容新课导入导入1:(材料式导入)“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这是唐朝诗人王珪所作《咏汉高祖》中的诗句。刘邦取得全国政权,建立了汉朝。然而,由于多年战乱的影响,社会面临诸多的困难。对此,汉初的统治者采取了什么样的政策?又出现了怎样的局面?导入2:(情境式导入)同学们,你们看过电视剧《汉刘邦》吗?在电视剧的《内忧外患》一集中,刘邦面临内外交困,他采取了哪些举措?效果如何?由此导入新课。课堂探究板块一 西汉的建立与休养生息政策阅读下列材料:材料 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹同样颜色的马),而将相或乘牛车。”请回答:(1)西汉是何时建立的?都城定在了哪里?(2)分组讨论:据材料,说一说,当时的社会处于什么样的境况?什么原因造成这种局面?当时统治者面临的首要问题是什么?(3)西汉的建立者采取了什么政策并推行了哪些措施来改变这种境况?效果如何?答案:(1)公元前202年。长安。(2)境况:汉初到处是
。提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。(3)文景时
,政治期经济清明,发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增国强,家积累了大量
的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。结束语:汉初统治者
吸取秦亡教,推行休养生息政策,因而出现了训“文景之治”,汉初经济得到恢复
和发展,为汉武盛世打下了基础。板书
设计当堂
间D( 是 )A.公元前221年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年2.以下三
个皇帝的在位先后顺序排列正确(的是 C )①汉高祖 ②汉景帝 ③汉文帝A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①3.西汉初年,统治者采取
达 标 1.西汉建立的时
轻徭薄赋、发展生产的措施,其根本 (目的是为了D )A.吸
取秦亡教训B.减轻人民负担C.发展生产D.巩固封建统治4.今
天我们强调要“以德治国”,而西汉重视“以德化民”是在( B )A.高祖时
期B.文景时期C.武帝时期D.光武帝时期教材
像:刘邦,即做皇,汉高祖帝前被称为沛公。他善用人善,才于采纳他人的意见,先灭秦朝,后
在楚汉之争中打,败项羽继而建立西汉,为巩固“2.统治推行休养生息政策。汉并天下”瓦
图片瓦当“汉并天下”:当直径17.5厘米,出土于陕西省西安市汉长城遗址现了汉朝中,表
分析1.汉高祖傲视天下、雄霸四方的气魄。3.汉文帝
像:汉文帝,即刘恒,汉高祖第四子。汉文帝即位后,励精图治,兴修水利,衣着朴素,废除肉刑,使
汉朝进入强盛安定的时期。史料积
累“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”——《汉书·食货志》教学
反思第
2 页
内容探究刑峻法
:秦朝的。原因残暴统治和秦末如何的战乱。首要问题:恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。(3)政策:休养生息政策。措施:下
将“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;令那些因战乱、饥荒而成为
奴婢的人释放为平,民以增加农业劳动鼓励力;人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农
民的赋税,相应地减免徭役及兵役。效果:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳
定下来。过
渡语:汉高祖刘邦建立西汉后,为稳定社会改秩序,善人民生活,推行了休养生息政策。其继任
者汉文帝和汉景帝继续实施休养生息政策,社会经济由恢复进入发展阶段。板块
二:“文景之治”阅读下列材料 材料 西汉初年,“大
侯不过万家,小者五六百户”;到了文景之流,世“民既归,户口亦息,列侯大者
至三四小万户,国自富厚倍,如之”。——翦伯赞
《中国史纲请回答:要》(1)文景之
世指什么?当时的在位皇帝有哪些?(2)结合
所学知识,分析“文景之”世出现的原因。(3)说说“文景之
”的世表现有?答案:(1)“哪些文景之治”。汉文帝和汉景帝。教学课堂 (2)继续
推行休养生息政策。汉文帝、汉景帝注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并
进一步减轻赋税和把田赋降徭役,到了三十税一。重视“以德化民”,废除了一些严第
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第11课 西汉建立和“文景之治”教学目标1.知道西汉建立的史实,了解汉初的社会景象,掌握汉高祖推行休养生息政策的原因、措施。2.了解“文景之治”出现的社会背景,知道和理解文帝、景帝所采取的措施及积极作用。3.通过学习汉初统治者推行休养生息政策的具体措施,认识到改革为西汉的强盛打下了坚实的基础,改革推动了社会的发展。教学重点西汉的建立,“文景之治”。教学难点休养生息政策。教学内容新课导入导入1:(材料式导入)“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这是唐朝诗人王珪所作《咏汉高祖》中的诗句。刘邦取得全国政权,建立了汉朝。然而,由于多年战乱的影响,社会面临诸多的困难。对此,汉初的统治者采取了什么样的政策?又出现了怎样的局面?导入2:(情境式导入)同学们,你们看过电视剧《汉刘邦》吗?在电视剧的《内忧外患》一集中,刘邦面临内外交困,他采取了哪些举措?效果如何?由此导入新课。课堂探究板块一 西汉的建立与休养生息政策阅读下列材料:材料 《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹同样颜色的马),而将相或乘牛车。”请回答:(1)西汉是何时建立的?都城定在了哪里?(2)分组讨论:据材料,说一说,当时的社会处于什么样的境况?什么原因造成这种局面?当时统治者面临的首要问题是什么?(3)西汉的建立者采取了什么政策并推行了哪些措施来改变这种境况?效果如何?答案:(1)公元前202年。长安。(2)境况:汉初到处是
。提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。(3)文景时
,政治期经济清明,发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增国强,家积累了大量
的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。结束语:汉初统治者
吸取秦亡教,推行休养生息政策,因而出现了训“文景之治”,汉初经济得到恢复
和发展,为汉武盛世打下了基础。板书
设计当堂
间D( 是 )A.公元前221年B.公元前209年C.公元前207年D.公元前202年2.以下三
个皇帝的在位先后顺序排列正确(的是 C )①汉高祖 ②汉景帝 ③汉文帝A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①3.西汉初年,统治者采取
达 标 1.西汉建立的时
轻徭薄赋、发展生产的措施,其根本 (目的是为了D )A.吸
取秦亡教训B.减轻人民负担C.发展生产D.巩固封建统治4.今
天我们强调要“以德治国”,而西汉重视“以德化民”是在( B )A.高祖时
期B.文景时期C.武帝时期D.光武帝时期教材
像:刘邦,即做皇,汉高祖帝前被称为沛公。他善用人善,才于采纳他人的意见,先灭秦朝,后
在楚汉之争中打,败项羽继而建立西汉,为巩固“2.统治推行休养生息政策。汉并天下”瓦
图片瓦当“汉并天下”:当直径17.5厘米,出土于陕西省西安市汉长城遗址现了汉朝中,表
分析1.汉高祖傲视天下、雄霸四方的气魄。3.汉文帝
像:汉文帝,即刘恒,汉高祖第四子。汉文帝即位后,励精图治,兴修水利,衣着朴素,废除肉刑,使
汉朝进入强盛安定的时期。史料积
累“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。”——《汉书·食货志》教学
反思第
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内容探究刑峻法
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