第7课　战国时期的社会变化一、选择题1．运城市东康中学期中考试战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最西端的是(　　)A．秦国 B．魏国 C．齐国 D．楚国2．孝义市期中质量检测地图是学习历史的一项重要资源，下面是小明在学习哪一历史阶段所参考的地图(　　)A．西周 B．春秋C．战国 D．秦朝3．山西省实验中学期中考试战国时期，各诸侯国竞相改革，成为时代的潮流，推动这一风潮出现的根本原因是(　　)A．铁制工具和牛耕的使用和推广B．农民的出现C．大量荒地的开垦D．新兴地主阶级的推动4．山西省稷山县期末考试战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。以下各项中，不属于战国历史的是(　　)A．商鞅变法 B．长平之战C．楚庄王称霸中原 D．合纵与连横5．改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最强盛的诸侯国的是()A．秦国 B．齐国 C．燕国 D．赵国6．战国时期，秦国的军队特别富有战斗力，有“虎狼之师”之称，其主要原因是()A．将领冲锋在前的表率作用B．作战武器锋利先进C．战场立功将士国家授予爵位并赏赐土地第 1 页


确立县制D．
废除井田制8．
由于它的建修，成都富原成为平饶的“天府“国之。”它”是哪一项水利工程(．)A
都江堰 B．郑国渠C．
灵渠 D．大运河9．
某著名作家曾经在其作品中有这样一段描：述“就秦在始皇下建令修长城的数十年
，前四川成都平原上已完经成了一个了不起的工程……而它至今还在为无数民众输送涓涓清
流。”负责修筑这个“了不起的工程(”的人是　　)A．大
禹 B．李冰C．商鞅 D．诸
葛亮二、
非选择题10．
阅读材料，回答问题。材
一　料治世不一道，便国不法古。故汤武不循古殷王，夏而不易礼而亡。反古者不而可非，
循礼者不足多。材
二　料按照在前线杀敌军的功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和，职官没有军功，就
不能享受贵族特权。凡是努力从事农业生产、免，多缴租税者其徭役。(1)材
料一中的这段话是谁说的？这段话反映了他的什么主张？(2)材
料二中变法内容最能得到哪些阶层的支持？除材料所述内容外，这次变法的主要内容还
有哪些？(3)根据所学
知识回答，这次变法对秦国产生了什么样的积极影响？今天，我国正处于改革的大潮中，
你认为这次变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？第 2 页
D．战略战术运用得当7．据史料记载，商鞅因被诬告谋反而逃亡。他逃到一家客店准备住宿时，因没有凭证被店主拒绝。不得已，商鞅只得回到自己的封地，被捕后惨遭车裂。有人认为，商鞅死于自己的规定，请问是下列哪一项(　　)A．改革户籍制度，加强对人民的管理B．奖励军功C．


公任用商鞅主持变法，其军事上的改革为：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
结合题意即可得出正确答案A7．。　[解析] 题中“没有凭证”
体理。8．A现了商鞅变法中的改革户籍制度，加强对人民的管　[解析] 根据题
干“使成都平原成为富饶的‘天府之国’”，可判断出是李冰主持修建
的都江堰9．B。　[解析] 通过题
干材料中的“四川成都平原”和“涓涓清流”可判断这个“了不起
的工程”是都江堰，这是由秦国蜀郡郡守李冰主持修建01的。．[解析] 本题
旨在考查学生阅读材料、获取信息和运用所学知识分析、解决问题的能
。力阅读材一料可知主，鞅商张按实际需要治不国家，理必因循守旧。材中二料内容直接
与农民和士兵相关，其他内容和作用考查学生对基础知识的识记能力，结合所学知识可直接
回答。这次变法对我们今天改革的借鉴意义属于开放性题目，言之有理即可答案[。] (1)商鞅。
按实际需要治理国家，不必因循守旧。(2)农民和士
兵。废除井田制，允许土地自由买卖；确立县制，由国君直接派官吏治理；改革户籍制度，加强对人民的管理
；严明法度，禁止私斗；统一度量衡等。(3)积极影响：
商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一
跃国为最强盛的诸侯成，为以后秦国统一全国奠定了基础。借鉴意义：我们应该坚持
改革开放，顺应时代潮流，制定法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国等。第 3 页
1．A　2.C　3.A　4.C　5.A6．C　[解析] 秦孝