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人教版七年级历史上册同步练习:第11课 西汉建立和“文景之治”.docx
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第11课 西汉建立和“文景之治”一、选择题1.“高祖兴,汉业建;至孝平,王莽篡。”高祖建立的政权史称西汉。汉高祖就是()A.陈胜 B.吴广C.刘邦 D.项羽2.公元前202年,西汉建立。汉初统治者面临的首要问题是(  )A.如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝B.如何向百姓征收赋税C.如何发动战争,一统天下D.如何排除异己3.高平市期末考试《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。面对这样的社会状况,西汉统治者采取的治国政策是()A.依法治国 B.“文景之治”C.盐铁专卖 D.休养生息4.下列哪一项不是汉高祖为促进经济的恢复和发展而采取的政策(  )A.释放一些奴婢为平民B.让士兵还乡务农C.把田赋降到了三十税一D.采取轻徭薄赋的政策5.汉初统治者实行休养生息政策的客观原因是(  )A.文治天下 B.经济贫困C.秦亡教训 D.人心思安第 1 页


门,都找不到四匹毛色一样的
马来拉车,有些将相出行只能乘牛车。材料二 国家
仓丰满,新粮着谷子压陈谷子;府库里的钱铜多年不用,穿钱的绳子烂散钱了,
多得无法计算。材料三 
见你过吗笑俑?微国在帝“表情——汉景帝陵阳出土文物展”可上以看到汉阳陵
的陶俑个个面带微笑。正许也是“文景之治”期时太平盛世的刻幸福画深深,在了有人的面所
孔上。(1)材料一的
表述说明了什么?为什么在短短几十年间,就转变为材料二中的繁荣局面?(2)文景时期
被誉为“太平盛世”,你认为其主要表现在哪些方面?(3)从上述
三则材料反映的这些变化中你能得到1.什么启示?C [解析] 此
题考查学生对情景的分析判断能力。“高祖兴,汉业建”指 祖刘邦建立西汉王朝。2.A的是汉高3.D 4.C第 2 页
6.汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是(  )A.发展经济 B.巩固统治C.鼓励生产 D.与民休息7.在位20多年,宫室、园林以至车骑都没有增加的皇帝是(  )A.汉文帝 B.汉景帝 C.汉高祖 D.汉武帝8.西汉初年,汉高祖至文帝、景帝的六七十年间,统治者都实行宽刑薄赋政策的最主要原因是(  )A.利用儒家思想治理国家B.汉初统治者都是仁慈之君C.吸取了秦朝因暴政导致速亡的教训D.社会生产力的进一步发展二、非选择题9.阅读材料,回答问题。材料一 那时候,到处是残破荒凉的景象。牲畜奇缺,皇帝出


题考查学生对历史基础知识的理解能力。西汉初年,社会残破不堪,经济
敝凋大国家贫困,,民人量流亡。因此统初汉治者采取休养生息政策的客观原因就是经济贫困。
故BB。6.选 [解析] 此
题主要考查学生的理解能的是巩固统治。7.力。汉初统治者实行休养生息政策的根本目A [解析] 此
题考查学生对历史基础知识的识记与区别能力。汉文帝提倡勤俭治国,反
对奢侈浮华,他以身作则,在位20多年,生活简朴。,宫室、园林以至车骑都没有增加8.C [解析] 此
题考查学生的综合分析能力。西汉初年,统治者都实行宽刑薄赋政策主要是吸取秦朝因
施行暴政而迅速灭解9.[亡的教训。析] 本题以西汉初期不
同的历史现材为象料,着重考学查生对这一段历史的认识
,考查学生从材料中获取有效信息的能力及概括归纳能问根力。第)(1据材料信息和所学知识即可得
答到案。第(2)问从政治、经济、社会等多度角)考。第(3问思开属于放性言目,题
之有理即可。[答
案] (1)西汉初年,经济萧条,到处是残破荒凉的景象。原因:汉初统治者注意速秦朝吸取亡的教训,采取了休养生息的政策,
减轻农民的徭役、兵役税和赋负担,注重农业生产,还
提倡节俭,重视“以德化民”等。(2)政治
清明,经济发展,人民生活安定。(3)要
减轻农民负担;采取正确的统治措施;注意听取他人的建议;适时改革统治政策等
。(言之有理)即可第 3 页
5.B [解析] 此
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