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人教版七年级历史上册同步练习:第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”.docx
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作者很懒没有写任何内容
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、选择题1.阳泉市平定县期末考试《新全球史》中记载:“在古典时代,一些个人也完成了长途旅行,张骞历尽艰险从长安到达了遥远的西方。”张骞“长途旅行”的主要目的是()A.打击匈奴 B.开拓疆域C.管理西域 D.开通商路2.《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质(诚信)于外国,外国由是信之。”“骞凿空”指的是张骞(  )A.率军打败匈奴B.开通了通往西域的道路C.率汉朝使团与外国结交D.被所到国家封为博望侯3.《博物志》中记载:“汉张骞出使西域,得涂林安石国榴种经归,故名安石榴。”材料说明张骞出使西域的直接后果是(  )A.推动经济交流 B.开辟西行道路C.寻求军事联盟 D.加强友好交往4.张骞通西域后,不少西域的物种传到中原,丰富了中原人民的生活,下列选项中属于从西域传入的是(  )A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④5.丝绸之路被联合国称为“对话之路”。这主要是因为(  )A.张骞出使西域B.沟通了南方和北方交通C.昭君出塞D.促进了经济和文化交流6.吕梁市柳林县期末考试书籍是人类进步的阶梯。《丝绸之路散记》是一本介绍丝第 1 页


前60年西汉王朝设置西域都护起,西域开始正式属于中
政权央,其管今辖范围括包新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。下面人物中属于管
辖(  )西域的是A.张骞 B.主
父偃C.
董仲舒 D.班超二
、非选择题8.
阅读材料,探究问题。【探
西域之行】(1)张骞出使西域途中可能
会遇到哪些困难?张骞有哪些精神值得我们学习?(2)张骞
两次出使西域的目的有什么不同?(3)你认为张骞的
两次西域之行有何影响?【
寻丝路之旅】丝绸之路途经国家
就丝绸之路联合申遗达成共识,希这望条不同文明、不同民族交流与
融合的贸易往来之路、文化交流之路成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。(4)结合
上图指出丝绸之路的具体路线。当时丝路的开通有什么重要意义?你能说出该路
线经过我国现在哪三个省区吗?(5)结合材料,说说丝绸之路
沿线国家联合申遗有什么现实意义。1.A 2.B 3.A 4.D 5.D6.D [解析] 本题
实际是考查丝绸之路的路线在丝绸之路的。点是长安(起今陕西西安),
向西穿过河西走廊,经西域、中亚、西亚,终点是欧洲。莫斯科不在丝绸之路的路线上
,故D项不可能出现.7在《丝绸之路散记》这本著作中。D第 2 页
绸之路的著作,你认为在这本著作中不可能有(  )A.作者在丝绸之路的起点西安品尝火锅B.作者在丝绸之路的必经之地河西走廊游览敦煌莫高窟C.作者在新疆品尝鲜美的葡萄和哈密瓜D.作者在莫斯科参观俄罗斯卫国战争纪念馆7.山西省襄汾县期末考试自公元


境恶劣;环匈被奴食虏;俘物匮乏。他不畏艰险、牢记使命、勇于开拓进取
、百折不挠、忠于祖国的精神值得我们学习。(2)第一
次是准备联络大月氏夹击匈奴;第二次是友好访问西域各国。(3)开
启了西域各国和汉朝频繁交往的时代,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往
;来之为丝绸路的开通奠定基础;公元前60年西汉朝,置廷设西域护都,西域正式属中归
央政权。(4)从长安
穿过河西走廊,经西域到中亚、西亚,再到欧洲。意义:丝绸之路是古代东西方往
来的大动脉对,于中国他其同国家和地区的易贸了文化交流,起到与极大的促进作用
。陕西、甘肃和新疆。(5)促进
沿线国家的友好关系和经济发展。第 3 页
8.(1)自然
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