自主预
习的准备，完成问题一、二，
全对为2分发
现错误及时
订活1分正为动二：结合
教材
，独立完成，同桌互查
内容全面确为2准分。活动三：阅读
依照课本地图和相关知识，写出陆上丝绸之路和海上丝绸之路的
简单图示。 陆
上丝绸之路： 海
上丝绸之路： 活动一：根据
教材
，独立完成，全第 1
页
利津县历史学科七年级上册导学案 课 题第三单元第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课型 新授时间 月 日（星期 ）成 果目 标1.讲述张骞和班超出使西域的故事，学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神，增强爱国思想和开拓进取意识。2.知道丝绸之路的路线与意义，通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。3.识记西域归属中央政权的标志。重点张骞通西域，丝绸之路，西域都护。难点正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。要素问题与活动 规则与评价情 景导 引你知道古代罗马人称中国为“丝国”吗？在公元前1世纪，古罗马执政官恺撒，穿着丝袍进入剧场，轰动一时。后来，穿着中国锦衣绣服，成为当时罗马男女贵族的时尚。当时中国的丝绸，是怎样运往欧洲的？是谁打通了这样一条连接中西的交通要道？活动自评：独立完成1分充分准备1分思 维对 话活动一：自主阅读课本P62～64内容，完成第1～2题。问题一．西域的概念： 。问题二.比较张骞两次出使西域的目的、时间、和结果是什么？第一次出使西域第二次出使西域目的出发时间结果问题三：联系所学的历史、地理知识，结合多媒体播放的图片设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？他的这种精神对我们有什么启示？活动二：自主阅读课本P64、65内容，完成第4题。问题四、


小组互助
五、写出西域都护设置职能时间：的地位：完成，为☆。发现错误
及时订分。为1正活动四：阅读
：意义：活动四：合作
材料
，小组内互助交流，代
探究　问题
表答题，每答
六、结合教材和以下材料，回答下列问题：材料
对一题得☆，全对
：不是张骞通异域，安能佳种自西来？踏着串串悠长的
得2分。第 2
驼铃声。一支支驼队驮着中原的丝织品、服饰、铜镜、瓷器
、茶叶、桃、梨、杏去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过
大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿
、蚕豆、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西域，开通的这条丝绸之路，穿过
岁月的风尘
，永远镌刻在人类 文明的史册上。 －－《
二十五史详解（》1）思
考：中国沿丝绸之路输出和出入的商品分别有哪些？（2）请同
学们试着将这些物品分类。（3）根据
我们的分类、总结，请同学们用恰当的词语填空丝绸之路是一条。 之路，
它促 进了 。 （4）归
纳丝绸之路的意义。对为2分。
页
活动三：自主阅读课本P65内容，完成第5题。问题


家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，之绸丝路对当时和
先后提出建共“丝绸之路带济经”和“21纪世海”上丝之路（绸社今现会价作用和的
展迁
简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。结合历史上的值的角度进
2019年9移月和10月，中国国
陆上和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。能根据行2解分析为理分。理解
没有脱离所学，
且言之有理即
为1分知 识建
计，1分达
构自主设
先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通得1分，合
计_____分。第 3
标反
亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接
1．“馈2019多年前，我们的
东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是（ ）A．
洛阳． B 长安 C．建康． D北京2．下
列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是（ ）史
实推论中学历史教学园地版权所有A公元前138年，张骞出使西域西
汉与匈奴建立了和平友好关系B丝绸之路通
达欧洲丝绸之路因为只运输丝织品而得名C西域
葡萄，石榴等物产传入内地西域物产的引进是丝绸之路开通的最大D成果公元前60年，西
汉设置标志西域护都今新疆地区正式归属中央政．3府管辖2019年5月14日～15日，习
近平主席在第一届“一带一路”国际
合作高峰论坛上详细诠释了从古至今“丝路精神”的延续与积淀。下列
历史人物中，对最早开辟“丝绸之路”作出重大贡献的是（ ）A．
玄奖．张骞 B C．鉴真．张 D謇4．新
疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、
希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这个史实充分说明了（ ）A．
汉政府对西域的有效管辖B．各民族为西域的发展都做出了贡献C．新
疆自古以来是祖国领土不可分割的一部分D．西域是世
界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要05．2桥梁19年5月15日
幕闭一的“带国一路”际合作高峰论坛取得了举世
瞩目的丰硕一成果。“带一路”源西于汉开辟的陆路丝绸之上。对1题，
页
拓


面示意图中空缺处 （应该是 ）A．
洛阳 B．． 长安C咸 阳 D．敦煌6分）下．（14
列材料摘编日中国2019年2自月20社会科学网上的《
丝绸之路上中外文化的交流与交融》一文，结合所学知识回答问题。材料
一 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶
的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织
品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗
的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧，因此，海上丝绸之路
也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈
品。（1）丝绸之路上
最具特色的商品包括哪些？这条道路是西汉时期谁率领
使团开通的？材料一中的“陶瓷之路”是指那条路？（5分）材料
二 丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化
注入了新鲜的血液。南北朝以后摩尼教、袄教
、景教、犹太教、伊斯兰教等相继传入中国。中国对侨居民族、外来宗
教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深
。最终，儒、释、道三种文化合流，发展成为中国主流的传统文化。（2）
依据材料二，古代中国对外来的文化持何种态度？在“中国主流的
传统文化”中融入了哪种外来宗教3文化？（分）（3）综
合上述二则材料，谈谈（古代“丝绸之路”的重要历史作用。2分）学
教反能够完成本节课的学习
思我反思1分。我
共得到 分。设
计人：王卿第 4
页
右