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作者很懒没有写任何内容
果进行整理和分析7．关
于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A． 生物的生存环境是
指影响生物的所有非生物因素第 1
页
第一单元 生物和生物圈一、单选题1．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖A． ②①④ B． ⑤①③ C． ④⑤① D． ②⑤④2．珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（ ）A． 珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物 B． 生石花是生物，病毒不是生物C． 智能机器人、钟乳石都是生物 D． 珊瑚虫、生石花、病毒都是生物3．下列不是生物的是A． A B． B C． C D． D4．以下各项科学探究中，哪一项不是调查法？（ ）A． 我国森林资源每五年清查一次B． 2019年我国进行第五次人口普查C． 同不们调查农药对青蛙生存的影响D． 女科学家妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下黑猩猩的食物种类、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义5．在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是A． 小华因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中他回避记录这类生物B． 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养C． 小旭的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有就把它删掉D． 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来6．某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（ ）A． 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B． 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C． 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D． 可用数学统计的方法对调查结
蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应C．
树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现D． 现存的每一种生物都有
着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式8．“人
间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现出生物与环境之间的关系是A． 环境影响生物 B． 环境
适生物 C． 生物影响环境 应生物 D． 适应环境9．五
份月是绣球花盛开的季节花因为其，大而且色彩丽艳所以，大受广市民深喜的爱，园常采艺师通
用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）A． 生物能
够环境能影响环境 B ． 够影响生物C． 生物能
够适生物生存依应环境 D ． 赖环境10．有关下列各
图的说法错误 的是（ ）A． 种子
萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③B．
图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一.C．
图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺D．
图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去11．
细菌和真菌分解动植物遗体的产物中A． 水不是植物所需要的物
有 B． 质许多物质对自然环境造成污染C．
大部分物质是植物生长发育能够利有 D用的． 大量的可供植物吸收和利用的有机物12．在一
般情况下，生态系统中物质流动的主要渠道，正确的图解． ）A． A B是（ B C． C D． D13．某
市为了发经济展,大力引进来外企业.随着外来人口的加增和工业的发,展当地的污排水放量据著增加.显
测定:该地的声响日平均分为90贝,2019年三续连个月降雨的PH值.河3为6-4.6,水的含
氧量为2m动物/L,水生g大量死亡,严重影响了人们的健康分活. 下列有关和生析或正点,观确的是①该地受
到的污染有大气污染/水污染和噪声污染②该地
所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨
的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放④水
污染治理应坚持预防为主、防治结综合治理合,的原则⑤人类活动对环境
造成的破坏是无法修复的⑥环境
污染问题都是由于人口增长过快造成 A． ①②③④ 的 B． ①③④⑤ C． ②③⑤
⑥③④⑤ D ． ⑥第 2
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B．
街头绿地对调节城市生态系统局部小气候
有着重要的作用。组物小生的同学们在石景山区
内选取了4块大小相同但植物种类不同的样
地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结
果见图。下列关于街头绿地法说的不正确的是A． 可
通过降温和增加湿度调节局部小气候B． 对
局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应性C．
增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环D． 植物种类
越复杂，调节局部小气候的能力越强15．在下列有关生物
与环境关系的叙,述中不正确的是A． “
万物生长靠太阳”,说明生物生存离不开环境B． “
春兰秋菊”,反映了生物因素对生物性状的影响C． “
候鸟迁徙”体现了非生物因素对生物的影响D． “
大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响二
、判断题16．
判断正误。(1)“一
母生九子，九子各不同”体现了生物的遗传多样性。（____）(2)植物不进行
呼吸，动物进行呼吸。____（）(3)生物的最基本特征是
新陈代谢，它是一切生命活动的基础。_（___）(4)某一个生
态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（____）(5)被称
为“分类学之父”的人是达尔文。___（_）(6)只有动物
才能对外界刺激产生一定的反应。___（_）(7)每种生物都能
永远适应环境。____（）(8)生物在
适应环境的同时，也会影响和改变环境。（____）根
据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_____）17．“
大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。___（__）18．生物
与环境之间是相互在响的，影物生长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。_（____）19．生物圈
Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。_（____）20．
地球上生态系类的统型多样，各生态系们的特点不同，统以它所相对孤立，互不联系。（__ 第 3_
页
14．
冷寒的冬天法国，纷梧桐纷落叶，松树却依然葱郁葱郁，这表明了法国梧桐不适应冷寒境，的环
松树能适应寒冷的冬天。__（___）22．
判断题（1）植物可以
吸收氧气，释放二氧_ （__化碳_____） （2）生物的生存环境是
指生物的生存地_ （___点_____）（3）
绿色植物是生态系统中必不可少的成（ 分_________）（4）“人
间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了_ （_环境对生物的影响 ______）（5）一
片森林里的所有动物、植物和微生物构成一个生态系统 。（________）三
、综合题23．下
图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）
根据照片所提供的信息断判：该同学是在什么样的地域环境中展开如调查的（海洋、淡域水水
、陆地等 ）？ 。（2）如
果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。24．如
图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图，请回答：（1）
图中④属于生态系统成__分中的___。（2）
写出图中所包含的食物___链__。（3）鸟身体内
储存的能量最终来源于图中的_____（填数字）。（4）
球地上存在着生多种样的多态系统，被称为“地球之肺的是”_____生
态系统。25．下
图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中
甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是
乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请
回答下列问题。（1）
若该草原生系态的统草场被难分以解、无法排出的有毒物
质污染，图（_______中_填字母）代表的生物体内有毒物
质积累得最多。（2）
写出该草原生态系统中存在的食物___________链：____________。（3）
山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧量大区养饲山羊，成造草场坏破被。上述实反事
映了___________生物对环境的____。（4）
图之间中AB和以及B个体之间信息交流___的方式有_____________。第 4
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__）21．
淡水水域；水分富足，生物种类繁多，温度适宜。（2）分类依据
：形态、结构；生活习性。分类结
果：根据形态、结构：动物和植物；根
据生活习性：水生生物、陆生生物2。4． 分
解者 草→虫→5 ⑤ 森林2鸟． D 甲→A→B→C→D 适
应和影响 动作、声音、气味（物理、化学、行为信息）第 5
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参考答案1-15．DDCDD ADABD CDABB16． 对 错 对 错 错 错 错 对17．错18．对19．对20．对21．错22． 对 错 对 对 错23．（1）
于生物与环境的关系的说法，正确的是（ ）A． 生物的生存环境是
指影响生物的所有非生物因素第 1
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第一单元 生物和生物圈一、单选题1．“南橘北枳”、“蜻蜓点水”、“葵花朵朵向太阳”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）①生物的生活需要营养 ②生物有变异的特性 ③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能繁殖A． ②①④ B． ⑤①③ C． ④⑤① D． ②⑤④2．珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（ ）A． 珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物 B． 生石花是生物，病毒不是生物C． 智能机器人、钟乳石都是生物 D． 珊瑚虫、生石花、病毒都是生物3．下列不是生物的是A． A B． B C． C D． D4．以下各项科学探究中，哪一项不是调查法？（ ）A． 我国森林资源每五年清查一次B． 2019年我国进行第五次人口普查C． 同不们调查农药对青蛙生存的影响D． 女科学家妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下黑猩猩的食物种类、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义5．在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是A． 小华因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中他回避记录这类生物B． 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养C． 小旭的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有就把它删掉D． 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来6．某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（ ）A． 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B． 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C． 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D． 可用数学统计的方法对调查结
蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应C．
树木冬天落叶是对寒冷环境不适应的表现D． 现存的每一种生物都有
着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式8．“人
间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗体现出生物与环境之间的关系是A． 环境影响生物 B． 环境
适生物 C． 生物影响环境 应生物 D． 适应环境9．五
份月是绣球花盛开的季节花因为其，大而且色彩丽艳所以，大受广市民深喜的爱，园常采艺师通
用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）A． 生物能
够环境能影响环境 B ． 够影响生物C． 生物能
够适生物生存依应环境 D ． 赖环境10．有关下列各
图的说法错误 的是（ ）A． 种子
萌发时，胚根首先突破种皮发育成图1中的③B．
图2中蝗虫体表的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，是蝗虫适应陆地生活的特征之一.C．
图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺D．
图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久地存活下去11．
细菌和真菌分解动植物遗体的产物中A． 水不是植物所需要的物
有 B． 质许多物质对自然环境造成污染C．
大部分物质是植物生长发育能够利有 D用的． 大量的可供植物吸收和利用的有机物12．在一
般情况下，生态系统中物质流动的主要渠道，正确的图解． ）A． A B是（ B C． C D． D13．某
市为了发经济展,大力引进来外企业.随着外来人口的加增和工业的发,展当地的污排水放量据著增加.显
测定:该地的声响日平均分为90贝,2019年三续连个月降雨的PH值.河3为6-4.6,水的含
氧量为2m动物/L,水生g大量死亡,严重影响了人们的健康分活. 下列有关和生析或正点,观确的是①该地受
到的污染有大气污染/水污染和噪声污染②该地
所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨
的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放④水
污染治理应坚持预防为主、防治结综合治理合,的原则⑤人类活动对环境
造成的破坏是无法修复的⑥环境
污染问题都是由于人口增长过快造成 A． ①②③④ 的 B． ①③④⑤ C． ②③⑤
⑥③④⑤ D ． ⑥第 2
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B．
街头绿地对调节城市生态系统局部小气候
有着重要的作用。组物小生的同学们在石景山区
内选取了4块大小相同但植物种类不同的样
地，进行了日平均气温和相对湿度的测量，结
果见图。下列关于街头绿地法说的不正确的是A． 可
通过降温和增加湿度调节局部小气候B． 对
局部小气候的调节，体现了生物对环境的适应性C．
增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环D． 植物种类
越复杂，调节局部小气候的能力越强15．在下列有关生物
与环境关系的叙,述中不正确的是A． “
万物生长靠太阳”,说明生物生存离不开环境B． “
春兰秋菊”,反映了生物因素对生物性状的影响C． “
候鸟迁徙”体现了非生物因素对生物的影响D． “
大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响二
、判断题16．
判断正误。(1)“一
母生九子，九子各不同”体现了生物的遗传多样性。（____）(2)植物不进行
呼吸，动物进行呼吸。____（）(3)生物的最基本特征是
新陈代谢，它是一切生命活动的基础。_（___）(4)某一个生
态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。（____）(5)被称
为“分类学之父”的人是达尔文。___（_）(6)只有动物
才能对外界刺激产生一定的反应。___（_）(7)每种生物都能
永远适应环境。____（）(8)生物在
适应环境的同时，也会影响和改变环境。（____）根
据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_____）17．“
大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。___（__）18．生物
与环境之间是相互在响的，影物生长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。_（____）19．生物圈
Ⅱ号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。_（____）20．
地球上生态系类的统型多样，各生态系们的特点不同，统以它所相对孤立，互不联系。（__ 第 3_
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冷寒的冬天法国，纷梧桐纷落叶，松树却依然葱郁葱郁，这表明了法国梧桐不适应冷寒境，的环
松树能适应寒冷的冬天。__（___）22．
判断题（1）植物可以
吸收氧气，释放二氧_ （__化碳_____） （2）生物的生存环境是
指生物的生存地_ （___点_____）（3）
绿色植物是生态系统中必不可少的成（ 分_________）（4）“人
间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了_ （_环境对生物的影响 ______）（5）一
片森林里的所有动物、植物和微生物构成一个生态系统 。（________）三
、综合题23．下
图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。（1）
根据照片所提供的信息断判：该同学是在什么样的地域环境中展开如调查的（海洋、淡域水水
、陆地等 ）？ 。（2）如
果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出你的分类依据和分类结果。24．如
图是某生态系统中部分成分之间的关系示意图，请回答：（1）
图中④属于生态系统成__分中的___。（2）
写出图中所包含的食物___链__。（3）鸟身体内
储存的能量最终来源于图中的_____（填数字）。（4）
球地上存在着生多种样的多态系统，被称为“地球之肺的是”_____生
态系统。25．下
图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中
甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是
乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请
回答下列问题。（1）
若该草原生系态的统草场被难分以解、无法排出的有毒物
质污染，图（_______中_填字母）代表的生物体内有毒物
质积累得最多。（2）
写出该草原生态系统中存在的食物___________链：____________。（3）
山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧量大区养饲山羊，成造草场坏破被。上述实反事
映了___________生物对环境的____。（4）
图之间中AB和以及B个体之间信息交流___的方式有_____________。第 4
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淡水水域；水分富足，生物种类繁多，温度适宜。（2）分类依据
：形态、结构；生活习性。分类结
果：根据形态、结构：动物和植物；根
据生活习性：水生生物、陆生生物2。4． 分
解者 草→虫→5 ⑤ 森林2鸟． D 甲→A→B→C→D 适
应和影响 动作、声音、气味（物理、化学、行为信息）第 5
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参考答案1-15．DDCDD ADABD CDABB16． 对 错 对 错 错 错 错 对17．错18．对19．对20．对21．错22． 对 错 对 对 错23．（1）
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