导学案 §9—1 溶液的形成 （第1课时） 班级 姓名 活动一：情景导学●○问题导学【问题1】从市场买回来的新鲜蔬菜上有蓝色的斑点，这是什么物质呢？这蔬菜还能吃吗？【问题2】用清水浸泡一会儿即可食用，这是真的吗？活动二：实验探究物质的溶解●○分组实验探究、记录现象●○表达与交流：通过分析，请描述溶液的概念：●○分析影响溶解能力的因素（1）我的发现：同种溶质在不同溶剂中的溶解能力 ，不同溶质在同种溶剂中的溶解能力 。（2）归纳与概括：物质的溶解能力与 　 、 有关。●○从微观角度认识溶液形成的原因：物质由微粒构成，微粒在不断地运动。把少量的食盐放入水中，过一会儿食盐不见了，是由于 分散到 中间去了。把少量的蔗糖放入水中，过一会儿蔗糖不见了，是由于 分散到 中间去了。活动三：实验探究 洗涤剂是如何除去油污的？●○问题：生活中沾有植物油的衣服如何洗净？沾有植物油的试管如何洗净？碗碟上的油污很难用水洗净的原因是 ；用洗洁精可以清洗的原因是 ；汽车修理工手上的油污通常可以用汽油清洗的原因是 。●○小试牛刀 1. 下列关于溶液的说法正确的是 （　　） A.溶液都是无色的 B.溶液一定是混合物 C.溶液长期密封放置后会分层 D.均一、稳定的液体一定是溶液第 1 页实验1 物质食盐 蔗糖沙土分散到水是否溶解（现象）形成的混合物有何特征实验4 物质植物油植物油分散到水汽油是否溶解(现象)形成的混合物有何特征植物油水汽油


2.生活中常见的下列物质，不属于溶液的是 （ 　 ） A.糖水 B.蒸馏水 C.碘酒 D.汽水3．（2019雅安）下列物质放入水中，能形成溶液的是 （　　）A．食盐B．石灰石C．面粉D．植物油4.一瓶NaCl溶液里各部分的性质 （　　）A.上面跟下面不相同 B.完全不相同 C.有的相同，有的不相同 D.完全相同5．（2019•成都）最易洗净沾有油污的餐具的是 （　　）　 A．冷水 B．热水 C ．加了餐具洗洁精的冷水 D．加了餐具洗洁精的热水第 2 页